专利名称：两用铅笔盒的制作方法
技术领域：
本实用新型属于学习用的文具技术领域，具体涉及一 种学生上课阅读时可兼用书架的两用铅笔盒。
技术背景目前，学生用的课桌面积有限，听课或抄写时，须将 书本及铅笔盒等用具摊放在桌上，而书桌又是水平面的，必须弯腰低 头才能看清字迹，其缺点是，不利于学生养成良好的阅读姿态，且看 书时间久了，易造成腰、颈锥和眼睛的疲劳，损害学生的身体健康。
发明内容本实用新型的目的是提供一种携带方便，能充分利用 空间，能减少腰、颈锥和眼睛疲劳、有益于身体健康的可兼用书架用 的两用铅笔盒。
本实用新型的技术方案是 一种铅笔盒，由铰接于一体的盒体和 盒盖组成，其特征是在盒体下侧设有导槽，导槽内设有与其相配合 的定位托板；在盒体内两侧设有与其铰接的支架，支架的另一端与盒 盖下侧设有的多个定位块相配合。
由于采用上述技术方案，使用时，将盒盖打开，用支架的另一端 卡在盒盖的定位块上，将盒盖撑起，再将定位托板从盒体下侧的导槽 内拉出，根据需要通过调整定位托板的伸出长度和支架的不同位置来 调整盒盖的角度，以达到调整读书的视角；不使用，将支架退出定位 块，定位托板推回导槽中，盖上盒盖即可，因而具有携带方便，能充 分利用空间，能减少腰、颈锥和眼睛疲劳、有益于身体健康的可摆放 课本用的优点。
以下结合附图和具体实施例来对本实用新型的技术方 案做进一步说明。
附图是本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
参考附图。 一种两用铅笔盒，由铰接于一体的盒 体1和盒盖2组成，在盒体1下侧设有导槽3，导槽3内设有与其相 配合的定位托板4;在盒体1内两侧设有与其铰接的支架5，支架5的另一端与盒盖2下侧设有的多个定位块6相配合。
权利要求1、一种两用铅笔盒，由铰接于一体的盒体(1)和盒盖(2)组成，其特征是在盒体(1)下侧设有导槽(3)，导槽(3)内设有与其相配合的定位托板(4)；在盒体(1)内两侧设有与其铰接的支架(5)，支架(5)的另一端与盒盖(2)下侧设有的多个定位块(6)相配合。
专利摘要本实用新型属于学习用的文具技术领域，具体涉及一种学生上课阅读时可兼用书架的两用铅笔盒。其特征是在盒体下侧设有导槽，导槽内设有与其相配合的定位托板；在盒体内两侧设有与其铰接的支架，支架的另一端与盒盖下侧设有的多个定位块相配合。因而具有携带方便，能充分利用空间，能减少腰、颈锥和眼睛疲劳、有益于身体健康的可摆放课本用的优点。
文档编号A45C11/34GK201073061SQ200720027220
公开日2008年6月18日 申请日期2007年8月28日 优先权日2007年8月28日
发明者单玉燕, 孙月杰, 宪 张, 穆建梅 申请人:宪 张