专利名称：新型儿童书包的制作方法
技术领域：
本实用新型是一种中小学生用的儿童书包。
随着社会的进步，科学技术的发展，现在中、小学校教授的课程多，知识面广，从而使教材也较前增加，孩子们书包里的课本、笔记、作业本愈来愈多。目前市场上出售的儿童书包尽管它们式样繁多，色彩斑烂，但没有注意到书包内在结构的方便、实用性。书包内部几乎千篇一律的是一个没有隔层的高而空旷的口袋，极少数的书包里有一个布制的横向隔层。但孩子们的课本和作业本是十六开小本，音乐、图画是八开大本，只占用书包的下半部，一般小书本分成两叠并列平放，由于缺少隔层，特别是没有纵向隔档，使书包内的教材杂乱无章，不管家长怎样帮助他们摆放，一旦背起来以后，书本就窜成一堆，取放十分不便，孩子也养不成好的有秩序学习的习惯。
本实用新型的目的是提供一神新型的儿童书包，它能使儿童的书包内摆放整齐有序。
本实用新型的目的是这样实现的它包括书包带、书包体外皮，要点是在书包体内设有使书包下部空间分成前后两部分的横向隔层和将横向隔层前的部分再分成左右两格的纵向隔档。
在书包体内上部空间设有附着在书包体外皮内部的铅笔盒袋，该铅笔盒袋可以附着在书包体后外皮内部和前外皮内部各一个，也可以只附着在后外皮内。
本实用新型的优点是由于设有横向隔层，使孩子们把八开的图画书、音乐书和十六开的课本分开放，由于前部又由纵向隔档分成两部，每部宽度正好将十六开的本子放入，两部分各放一叠，互不交叉，使书本放置有序；另外，在包内上部增设放置铅笔盒和彩笔的袋，充分利用了空间，又不易丢失。整个书包体积小巧，色彩各异，使用方便，制作简单，能够培养孩子良好的习惯。
本实用新型的细节通过以下实施例及其附图给出
图1是本实用新型的一种实施例结构图。
图2是
图1的内部立体示意图。
图3是本实用新型的又一种实施例结构图。
图4是图3的内部立体示意图。
根据附图本实用新型包括书包带1、书包体外皮2，本例书包体外皮2的前后片是用拉锁结合的，在书包体外皮内部用横向隔层5分成前后两部分，在前部分又用纵向隔档4分成左右两部分，横向隔层、纵向隔档均可用尼龙搭扣6固定在书包外皮2内底面和侧面。
在书包体外皮的后部内表面上部可以固定一个长方形袋3，前外皮内表面上部也可以固定一个长方形袋，用来装铅笔盒和彩笔盒。
根据附图3，本例的书包体外皮2前后片是搭盖式，书包体的高度略低，根据这一特点，除在书包体内设横向隔层5和纵向隔档4外，在横向隔层5隔出的后部的书包体后外皮2内表面设两个铅笔口袋3，两个口袋上下并列，分别装铅笔盒和彩笔盒，而且不影响后部放置八开大本书册。
权利要求1.新型儿童书包，它包括书包带、书包体外皮，其特征是在书包体内设有使书包下部空间分成前后两部分的横向隔层和将横向隔层前的部分再分成左右两格的纵向隔档。
2.根据权利要求1所述的新型儿童书包，其特征是在书包体内上部空间设有附着在书包外皮内部的铅笔盒袋。
3.根据权利要求1或2所述的新型儿童书包，其特征是该铅笔盒袋可以附着在书包体后皮内部和前外皮内部各一个，也可以只附着在外皮内。
专利摘要新型儿童书包,它包括书包带、书包体外皮,其特征是:在书包体内设有使书包下部空间分成前后两部分的横向隔层和将横向隔层前的部分再分成左右两格的纵向隔档。优点是:能够使孩子们把八开的图画书、音乐书和十六开的课本分开放。
文档编号A45C3/00GK2303500SQ9723353
公开日1999年1月13日 申请日期1997年7月10日 优先权日1997年7月10日
发明者陈云霞 申请人:陈云霞