专利名称：精细目力训练工具的制作方法
专利说明 本实用新型涉及一种增进弱视儿童视力功能发育的精细目力训练的工具。弱视是学龄前婴、幼、儿童的常见眼病，是视觉功能低下的表现，目前治疗弱视有直接训练和间接训练①间接治疗是使用治疗仪用不同的治疗方法去刺激黄斑区域的视细胞，达到提高视细胞感知视觉的功能，如红光闪烁、海丁格光刷、视觉生理刺激、后像等治疗方法。②直接训练是采用穿珠子、插孔等进行目力训练，以达到提高视觉的目的。
由于目前直接训练采用的是穿珠子、插孔等方法，这种方法虽然可以达到对视力进行训练的目的，但这种方法存在很多的弊病①不安全性珠子颗粒太小，小孩容易误吞到胃或者吸到气管里，那相当危险的，会造成对孩子的伤害；同时插孔用的插笔非常之锋利，会对小孩的生命构成威胁。②枯燥乏味性由于穿珠子、插孔是一种简单重复又重复的，非常乏味的训练方法，小孩很容易厌倦，以致无心继续治疗，影响治疗的效果。③难于管理性珠子的个体较小，当珠子洒在地上的时候很难再找回，造成经常丢失的情况。本实用新型是这样实现的，它由26个英文字母和47个汉语拼音字样外形的物件与穿孔线组成，在26个英文字母和47个汉语拼音字样外形的物件面分布1～3排不同大小直径的圆孔，穿孔线粗细小于字母物件上的最小圆孔的直径，可用穿孔线对26个英文字母和47个汉语拼音上的圆孔按不同的单词或句子进行连接组合。
本实用新型对比以往的目力训练工具具有以下的优势①安全性目力训练的英文字母和汉语拼音的物体由于个体较大，符合现时国际上对小孩使用物品安全性使用的要求，小孩不容易吞食，不会造成对小孩的伤害。②趣味学习性本实用新型由26个英文字母和47个汉语拼音构成，小孩在做穿孔目力训练的过程中，既可以增进视力，又可以将英文字母和汉语拼音串成单词或句子，父母在陪小孩训练的过程中，一边督促小孩进行目力训练，一边可以教小孩学习英文和汉语拼音，这样在训练中得到学习，又在学习中视力不知不觉中得到提高。③便于管理性由于本实用新型个体较大，日常使用中易于收集保管。
图1为本实用新型之结构示意图。
图2为本实用新型字母a物件之结构示意图。
图3为本实用新型实施例图。参阅
图1、2所示，本实用新型由26个英文字母物件1和47个汉语拼音的物件2与穿孔线3组成。字母物件a4里均匀分布有上排两个直径为1.5mm的大圆孔5、中排有两个直径为1.0mm的中圆孔6和下排有两个直径为0.8mm的小圆孔7，穿孔线3的直径0.5mm，长600mm。根据小儿的弱视的重、中、轻程度，分别采用上、中、下不同直径的圆孔进行穿孔的精细目力训练。训练时要遮盖健眼，如双眼弱视可交替进行遮盖；要求小孩在明亮的自然光或灯光下进行；眼睛和字母之间的距离应该保持在30厘米内；每日训练一次，每次训练时间不得少于30分钟。参阅图3所示，26个英文字母1可按不同单词或句子的构成用穿孔线2进行串接；训练时要集中精力连续不断地穿，并逐渐地加快速度。
本实用新型比目前所采用的穿珠子训练，增加了趣味性、学习性、安全性的功能，小孩一边做训练，一边学习英文和汉语拼音，家长同小孩一起进行互动的训练学习，视力好了，英文和汉语拼音水平也在不知不觉中提高，本实有新型确是一种很好的精细目力训练工具。
权利要求1.一种精细目力训练工具，其特征在于它由26个英文字母和47个汉语拼音字样外形的物件与穿孔线组成，在26个英文字母和47个汉语拼音字样外形的物件面分布1～3排不同大小直径的圆孔，穿孔线粗细小于字母物件上的最小孔的直径，可用穿孔线对26个英文字母和47个汉语拼音上的小孔按不同的单词或句子进行连接组合。
专利摘要本实用新型涉及一种精细目力训练工具。它由26个英文字母和47个汉语拼音字样外形的物件与穿孔线组成，在26个英文字母和47个汉语拼音字样外形的物件面分布1～3排不同大小直径的圆孔，穿孔线粗细小于字母物件上的最小孔的直径，可用穿孔线对26个英文字母和47个汉语拼音上的小孔按不同的单词或句子进行连接组合。该产品使枯燥乏味的目力训练变成生动有趣的游戏和学习，让小孩子在训练中得到治疗，在治疗中得到学习，既提高了视力又提高了智力，相互益彰，同时是早期教育的好帮手。
文档编号A61F5/00GK2652354SQ03274609
公开日2004年11月3日 申请日期2003年9月23日 优先权日2003年9月23日
发明者何武杨 申请人:何武杨, 何明亮