一种教学场所饮水架的制作方法
【专利摘要】本实用新型提供一种教学场所饮水架，属于教学场所用具领域，其结构包括底座，在底座的后端竖直设置有高度螺杆并与其下端固定连接，在高度螺杆上套有与其相配合的滑动套，在滑动套的上部横向设置有定位滑轨并与其一端固定连接，在定位滑轨上设置有与其滑动连接的支撑板；在滑动套的下端设置有下部驱动电机并与其固定连接，在下部驱动电机上还设置有与其相连接的被动齿轮，下部驱动电机的主动齿轮与被动齿轮相啮合，所述被动齿轮设置在滑动套的下端，被动齿轮套在高度螺杆上并与其螺纹连接。本实用新型降低了使用成本，可以调节饮水机的高度，在换装水桶的时候便于人员操作。
【专利说明】一种教学场所饮水架
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学场所用具领域，具体地说是一种教学场所饮水架。
【背景技术】
[0002]饮水机已经作为日常的教学场所的必须品，因其取接水方便，随用随取，凉热皆有，适用范围广，因而得到了广大师生的好评。但是，现有的饮水机大都是固定的整体，在对其摆放时候，根据接水方便的需要，对饮水机的高度有一定要求，因而经常购买有特定高度的饮水机；但也有高度较小的饮水器，需将其放置在某个桌体上以方便使用。因使用时饮水机的高度一定，在对饮水机桶进行换装时，需要将装满水的水桶提高到饮水机上方再进行操作，这样一来，让很多人感到强度较大，尤其是对于体弱的女生来说，这几乎不可能做到。
【发明内容】
[0003]本实用新型的技术任务是针对现有技术的不足，提供一种设计合理、使用效果好的教学场所饮水架。
[0004]本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:
[0005]一种教学场所饮水架，包括底座，在底座的后端竖直设置有高度螺杆并与其下端固定连接，在高度螺杆上套有与其相配合的滑动套，在滑动套的上部横向设置有定位滑轨并与其一端固定连接，在定位滑轨上设置有与其滑动连接的支撑板；在滑动套的下端设置有下部驱动电机并与其固定连接，在下部驱动电机上还设置有与其相连接的被动齿轮，下部驱动电机的主动齿轮与被动齿轮相啮合，所述被动齿轮设置在滑动套的下端，被动齿轮套在高度螺杆上并与其螺纹连接。
[0006]所述的一种教学场所饮水架，其在定位滑轨下表面设置有与前述支撑板运动轨迹方向相同的定位螺杆并与其后端铰接，定位螺杆前端穿过支撑板下表面设置的定位板并与其螺纹连接，在定位滑轨下方设置有上部驱动电机，上部驱动电机与前述定位螺杆后端齿轮连接。
[0007]所述的一种教学场所饮水架，其在高度螺杆下端的底座上设置有与前述被动齿轮相对应的触动开关，触动开关与下部驱动电机相连接。
[0008]所述的一种教学场所饮水架，其定位滑轨的后部与滑动套之间设置有加强筋。
[0009]所述的一种教学场所饮水架，其在底座上竖直设置有防护面板，防护面板设置有两块并分别设置在定位滑轨的两侧，防护面板的宽度与定位滑轨长度相配合。
[0010]本实用新型的教学场所饮水架与现有技术相比，所产生的有益效果是:
[0011]本实用新型具有设计合理、结构简单、使用方便、性能优良、实用等特点，可以选择高度较小的饮水机，从而降低了使用成本；可以调节饮水机的高度，在换装水桶的时候便于人员操作，也降低了人员的劳动强度；在日常的室内活动中可避免饮水机被碰到导致摔坏的情况。【专利附图】
【附图说明】
[0012]附图1是本实用新型的结构示意图。
【具体实施方式】
[0013]下面结合附图对本实用新型作以下详细说明。
[0014]如附图所示，本实用新型的教学场所饮水架，其结构包括底座5，在底座5的后端竖直设置有高度螺杆7并与其下端固定连接，在高度螺杆7上套有与其相配合的滑动套13，在滑动套13的上部横向设置有定位滑轨2并与其一端固定连接，在定位滑轨2上设置有与其滑动连接的支撑板I ;定位滑轨2的后部与滑动套13之间设置有加强筋12。在定位滑轨2下表面设置有与前述支撑板I运动轨迹方向相同的定位螺杆4并与其后端铰接，定位螺杆4前端穿过支撑板I下表面设置的定位板3并与其螺纹连接，在定位滑轨2下方设置有上部驱动电机11，上部驱动电机11与前述定位螺杆4后端齿轮连接。
[0015]在滑动套13的下端设置有下部驱动电机10并与其固定连接，在下部驱动电机10上还设置有与其相连接的被动齿轮9，下部驱动电机10的主动齿轮与被动齿轮9相啮合，所述被动齿轮9设置在滑动套13的下端，被动齿轮9套在高度螺杆7上并与其螺纹连接。在高度螺杆7下端的底座5上设置有与前述被动齿轮9相对应的触动开关6，触动开关6与下部驱动电机10相连接。当被动齿轮下降与触动开关相接触时，下部驱动电机停止运作。
[0016]在底座5上竖直设置有防护面板14，防护面板14设置有两块并分别设置在定位滑轨2的两侧，防护面板14的宽度与定位滑轨2长度相配合。
[0017]本实用新型的教学场所饮水架其加工制作简单方便，按说明书附图所示加工制作即可。
[0018]除说明书所述的技术特征外，均为本专业人员的已知技术。
【权利要求】
1.一种教学场所饮水架，包括底座，其特征在于在底座的后端竖直设置有高度螺杆并与其下端固定连接，在高度螺杆上套有与其相配合的滑动套，在滑动套的上部横向设置有定位滑轨并与其一端固定连接，在定位滑轨上设置有与其滑动连接的支撑板；在滑动套的下端设置有下部驱动电机并与其固定连接，在下部驱动电机上还设置有与其相连接的被动齿轮，下部驱动电机的主动齿轮与被动齿轮相啮合，所述被动齿轮设置在滑动套的下端，被动齿轮套在高度螺杆上并与其螺纹连接。
2.根据权利要求1所述的一种教学场所饮水架，其特征在于在定位滑轨下表面设置有与前述支撑板运动轨迹方向相同的定位螺杆并与其后端铰接，定位螺杆前端穿过支撑板下表面设置的定位板并与其螺纹连接，在定位滑轨下方设置有上部驱动电机，上部驱动电机与前述定位螺杆后端齿轮连接。
3.根据权利要求1或2所述的一种教学场所饮水架，其特征在于在高度螺杆下端的底座上设置有与前述被动齿轮相对应的触动开关，触动开关与下部驱动电机相连接。
4.根据权利要求1所述的一种教学场所饮水架，其特征在于定位滑轨的后部与滑动套之间设置有加强筋。
5.根据权利要求1所述的一种教学场所饮水架，其特征在于在底座上竖直设置有防护面板，防护面板设置有两块并分别设置在定位滑轨的两侧，防护面板的宽度与定位滑轨长度相配合。
【文档编号】A47J31/00GK203676853SQ201320871317
【公开日】2014年7月2日 申请日期:2013年12月27日 优先权日:2013年12月27日
【发明者】孔腾 申请人:孔腾