专利名称:英语、普通两用扑克的制作方法
本实用新型涉及一种扑克，特别是一种能作普通、又能兼作学习英语的两用扑克。
普通扑克、有四种花色，每种花色又各有13张牌，外加大、小王各一张，共54张牌。我们用普通扑克进行娱乐时，虽然对身心健康也有一定益处，但主要还是为消谴，不具有学习某种知识的特别作用。
本实用新型的目的是提供一种即能作普通扑克，又能按英语打牌法作学习英语知识用的两用扑克。
本实用新型是这样构成的扑克的四种花色牌的正面除普通扑克原有的阿拉伯数字，花色标记和图案外，还都印有英语字母，英语字母印在牌的两个角上。同时牌的正面有英语字母作底衬，也有大、小王各一张。
用该扑克按英语打牌法进行娱乐，能达到学习英语语法，特别是学习英语词汇的目的，它寓学习于娱乐之中，能得到较之单纯学习英语词汇更佳的效果。同时还可增加人们对学习英语的兴趣。既使当普通扑克娱乐，也能加深人们对英语字母的印象。
该扑克制作与普通扑克相仿，因此生产成本基本相同，为了适应人再换止。之后就由第二抓牌者打出一张牌，按上述同样的方法进行换牌，又至无人再换止(这时每人手中各13张牌)。以下就由第三抓牌者按打牌规则开始打牌。
3.打牌规则一次打牌，可以打单张牌；也可以用牌上的字母组成单词，词组或英语短句打牌(同时应至少说出该词的一种词义)，也可打二、三、四张字母相同的牌(例两张b可当一对打)，打牌时大牌可压住小牌。牌的大小规定一次打牌的张数多的大于少的；若张数相同，则单词、词组、短句大于其他类；若牌张数相同，且又是同类，则按其第一字母的大小决定，即按英语字母的顺序，在后的大于在前的；若第一个字母亦同，则先出为大。最后压牌者，有打牌权，但此权也可用来换牌，即可对所有打出的牌选择的换一张，换出的牌，也即是打的牌，不过此权也可转让给对方，对方也只能遵命行事，扑克中的大、小王，在此当“宝”用，即可代替任何一个字母，如果一张牌上有二个不同的字母，打牌者可任用其一。
4.补牌规则(即语法打法)上方打出一单词、词组或短句，下方可根据英语词形的变化及构词法的合成、派生或是组成词组、短句来进行补牌(同时至少应说出其一种用法或词义)，再下方还可再次补牌(若词形变化需要，可先把原词后的一至二个字母去掉，再行补牌)。补牌完后，若有中、小学生使用，还可做成大、小规格不同的产品。
附图及说明图1是方块2或y2牌的正面示意图。
图2是方块J或pJ牌的正面示意图。
参照图1，(1)是原有的阿拉伯数字。(2)是英语字母。它的排置可按26个英语字母的倒序，对应两种花色共26张牌的顺序排置，因此一付扑克四种花色的52张牌，可用两套英语字母排完。例如，方块、红桃两种花色排置一套英语字母，则方块2对应排置的字母就是y方块J就应排置字母P。因字母J、Q、K在普通扑克两种花色的花牌中就已出现两次，而该三个字母在英语词汇中出现较少，因此q、k、j字母不必再次排置，当轮到排该字母时可用英语词汇中出现较多的字母代替，例如，e、s、i、。(3)、(4)是原花色标记，(5)是用作底衬的字母。
参照图2，(6)是原字母标记，(7)是原扑克上的图案。
四人一桌、两人一对的英语打牌法。
1.抓牌依次抓牌，抓完为止。
2.换牌规则最先抓牌者首先打出一张牌，下方可根据自己需否选择是否换牌，若不换就由再下方选择；若换，则打出一张牌交换，再下方就对新打出的牌进行选择。这样依次进行，至无压牌者、则其牌必须大于补牌后的牌；若无人要压牌，且补牌的总张数多于或等于原词的牌张数，则打牌权归最后一个补牌者，否则，归原打牌者。
5.计分方法最先出完牌者得40分，第二个出完者得30分，第三个得20分，最后一个得0分，一方的两人得分合在一起计算。打牌前，双方可商定一个分约，先达到分约方就为胜方。
6.对打诈牌者的惩罚一方打出的单词、词组或短句，他人可提异议(异议时可不说出词义)，通过查阅词典核对(抓牌后，除此其他情况不能查阅词型)，若有误，则扣打牌者10分，同时收回错打的牌；若无误，则扣异议者5分。
上述规则也适用于二、三、四人的单独打法。
权利要求
1.一种普通扑克，其特征在于该扑克的四种花色牌的正面都印有英语字母。
2.根据权利要求
1所述的扑克，其特征在于英语字母印在扑克牌正面的两个角上(2)。
3.根据权利要求
1或2所述的扑克，其特征在于扑克牌的正面有英语字母(5)作底衬。
专利摘要
一种英语、普通两用扑克，该扑克在普通扑克上印有不同的英语字母。用它当普通扑克用，则一样方便，不受影响，而用它按英语打牌法游戏，则能对学习和巩固英语语法，特别是对英语词汇知识起到很好的作用，能寓学习于娱乐与竞争之中，是一种积极的学习方法，因此对英语词汇学习，能得到比单纯学习更佳的效果。
文档编号A63F1/00GK87207179SQ87207179
公开日1988年4月6日 申请日期1987年6月12日
发明者唐晓明 申请人:唐晓明导出引文BiBTeX, EndNote, RefMan