一种多功能的教学型双杠的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种多功能的教学型双杠，包括两平行设置的第一杠杆和第二杠杆，所述第一杠杆两端的下面对称设有用于支撑第一杠杆的伸缩支架，第一杠杆与伸缩支架固定连接，所述第二杠杆两端的下面设有用于支撑第二杠杆的固定支架，第二杠杆通过螺栓与固定支架活动连接。本实用新型在使用的时候，开始将两平行设置的第一杠杆和第二杠杆调节到水平位置，这样可以作为双杠使用；当作为高低杠使用时，只需要采用伸缩杆将第一杠杆升高或降低即可；作为单杠使用时，只需要将螺栓拧开，将第二杠杆从固定支架上拿开即可，这样操作简单方便，是一种新的技术方案，便于推广使用。
【专利说明】一种多功能的教学型双杠
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及体育教学用具领域，特别是涉及一种多功能的教学型双杠。
【背景技术】
[0002]双杠是目前体育锻炼器材之一，现有的双杠功能比较单一，只可以作为一种器材来使用，若练习别的器材，如:高低杠和单杠，就必须更换器材，这样不仅麻烦，而且还在安装时还占用了地方。
[0003]综上所述，针对现有技术的缺陷，特别需要一种多功能的教学型双杠。
实用新型内容
[0004]本实用新型为了解决现有技术的问题，提供了一种多功能的教学型双杠。
[0005]为解决上述技术问题，本实用新型采用的一个技术方案是:提供了一种多功能的教学型双杠，包括两平行设置的第一杠杆和第二杠杆，所述第一杠杆两端的下面对称设有用于支撑第一杠杆的伸缩支架，第一杠杆与伸缩支架固定连接，所述第二杠杆两端的下面设有用于支撑第二杠杆的固定支架，第二杠杆通过螺栓与固定支架活动连接。
[0006]在本实用新型一个较佳实施例中，所述第一杠杆和第二杠杆上设有用于防滑的防护套。
[0007]在本实用新型一个较佳实施例中，所述伸缩支架包括与第一杠杆固定连接的伸缩杆，伸缩杆上设有与地面固定连接的固定套。
[0008]在本实用新型一个较佳实施例中，所述两固定支架之间通过加强杆固定连接，这样可以便于一些矮小学生登上双杠。
[0009]在本实用新型一个较佳实施例中，所述第一杠杆I和第二杠杆2的同一端的下面设有用于伸缩支架3和固定支架4滑动的导槽8。
[0010]在本实用新型一个较佳实施例中，导槽8的两侧壁上对称设有通孔9。
[0011]本实用新型与现有技术相比，所具有的优点是:本实用新型所述的一种多功能的教学型双杠，包括两平行设置的第一杠杆和第二杠杆，所述第一杠杆两端的下面对称设有用于支撑第一杠杆的伸缩支架，第一杠杆与伸缩支架固定连接，所述第二杠杆两端的下面设有用于支撑第二杠杆的固定支架，第二杠杆通过螺栓与固定支架活动连接。本实用新型在使用的时候，开始将两平行设置的第一杠杆和第二杠杆调节到水平位置，这样可以作为双杠使用；当作为高低杠使用时，只需要采用伸缩杆将第一杠杆升高或降低，然后将伸缩支架和固定支架在导槽内拉开距离，然后再采用螺栓穿过通孔，将伸缩支架和固定支架固定在导槽上即可；作为单杠使用时，只需要将螺栓拧开，将第二杠杆从固定支架上拿开即可，这样操作简单方便，是一种新的技术方案，便于推广使用。
【专利附图】
【附图说明】
[0012]图1是本实用新型的结构示意图；[0013]附图标记为
[0014]1、第一杠杆；2、第二杠杆；3、伸缩支架；3-1、伸缩杆；3-2、固定套；
[0015]4、固定支架；5、螺栓；6、防护套；7、加强杆；8、导槽；9、通孔。
【具体实施方式】
[0016]为了使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体图示，进一步阐述本实用新型。
[0017]如图1所示，本实用新型所述的一种多功能的教学型双杠，包括两平行设置的第一杠杆I和第二杠杆2,所述第一杠杆I两端的下面对称设有用于支撑第一杠杆I的伸缩支架3，第一杠杆I与伸缩支架3固定连接，所述第二杠杆2两端的下面设有用于支撑第二杠杆2的固定支架4，第二杠杆2通过螺栓5与固定支架4活动连接。
[0018]由本实用新型的一种优选方案，所述第一杠杆I和第二杠杆2上设有用于防滑的防护套6。
[0019]由本实用新型的一种优选方案，所述伸缩支架3包括与第一杠杆I固定连接的伸缩杆3-1，伸缩杆3-1上设有与地面固定连接的固定套3-2。
[0020]由本实用新型的一种优选方案，所述两固定支架4之间通过加强杆7固定连接，这样可以便于一些矮小学生登上双杠。
[0021]由本实用新型的一种优选方案，所述第一杠杆I和第二杠杆2的同一端的下面设有用于伸缩支架3和固定支架4滑动的导槽8。
[0022]由本实用新型的一种优选方案，所述导槽8的两侧壁上对称设有通孔9。
[0023]本实用新型在使用的时候，开始将两平行设置的第一杠杆和第二杠杆调节到水平位置，这样可以作为双杠使用；当作为高低杠使用时，只需要采用伸缩杆将第一杠杆升高或降低，然后将伸缩支架和固定支架在导槽内拉开距离，然后再采用螺栓穿过通孔，将伸缩支架和固定支架固定在导槽上即可；作为单杠使用时，只需要将螺栓拧开，将第二杠杆从固定支架上拿开即可，这样操作简单方便，是一种新的技术方案，便于推广使用。
[0024]以上所述仅为本实用新型的实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其他相关的【技术领域】，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。
【权利要求】
1.一种多功能的教学型双杠，包括两平行设置的第一杠杆(I)和第二杠杆(2)，其特征在于，所述第一杠杆(I)两端的下面对称设有用于支撑第一杠杆(I)的伸缩支架(3),第一杠杆(I)与伸缩支架(3)固定连接，所述第二杠杆(2)两端的下面设有用于支撑第二杠杆(2)的固定支架(4)，第二杠杆(2)通过螺栓(5)与固定支架(4)活动连接。
2.根据权利要求1所述的一种多功能的教学型双杠，其特征在于，所述第一杠杆(I)和第二杠杆(2 )上设有用于防滑的防护套(6 )。
3.根据权利要求1所述的一种多功能的教学型双杠，其特征在于，所述伸缩支架(3)包括与第一杠杆(I)固定连接的伸缩杆(3-1)，伸缩杆(3-1)上设有与地面固定连接的固定套(3-2)。
4.根据权利要求1所述的一种多功能的教学型双杠，其特征在于，所述两固定支架(4)之间通过加强杆(7)固定连接。
5.根据权利要求1所述的一种多功能的教学型双杠，其特征在于，所述第一杠杆(I)和第二杠杆(2)的同一端的下面设有用于伸缩支架(3)和固定支架(4)滑动的导槽(8)。
6.根据权利要求5所述的一种多功能的教学型双杠,其特征在于,导槽(8)的两侧壁上对称设有通孔(9)。
【文档编号】A63B3/00GK203803017SQ201420146862
【公开日】2014年9月3日 申请日期:2014年3月29日 优先权日:2014年3月29日
【发明者】任延峰 申请人:任延峰