一种便于儿童学习的玩具的制作方法

本实用新型涉及玩具领域，特别涉及一种便于儿童学习的玩具。

背景技术：

玩具，泛指可用来玩的物品，玩玩具常常被作为一种寓教于乐的方式。

随着时代进步，国民经济水平提高，现在的儿童家中的玩具越来越多，而现有的玩具只能进行玩耍的功能，而并不赋予其他的功能，因此本实用新型提出一种可供儿童在玩耍之余还能进行学习的玩具，能边娱乐边学习，有效的培养儿童对学习的兴趣。

技术实现要素：

本实用新型旨在至少解决现有技术中存在的技术问题之一。为此，本实用新型提出一种便于儿童学习的玩具。

本实用新型的一种实施例解决其技术问题所采用的技术方案是：一种便于儿童学习的玩具，包括有玩具本体，在所述玩具本体上套设有转动识字组件，所述转动识字组件能切换不同的数字或字母供儿童学习，所述转动识字组件包括有外环和内环，所述内环能相对外环转动，在所述内环上沿圆周均布有数字或字母的标识凹槽，在所述外环上设有可透视区域。

进一步的，在所述内环上设有转动环，在所述内环的内壁上设有导向环，所述导向环插接在转动环内。

进一步的，所述可透视区域包括设置在内环上的通槽。

进一步的，在所述通槽内安装有透明件。

进一步的，在所述标识凹槽内涂有荧光粉。

进一步的，在所述转动环上连接有旋转环。

进一步的，所述外环由两个半环组成。

进一步的，两个所述半环通过卡扣连接。

本实用新型的有益效果：在所述玩具本体上套设有转动识字组件，所述转动识字组件能切换不同的数字或字母供儿童学习，所述转动识字组件包括有外环和内环，所述内环能相对外环转动，在所述内环上沿圆周均布有数字或字母的标识凹槽，在所述外环上设有可透视区域，通过转动内环切换不同的数字或字母，然后通过可透视区域可看到背后的数字或字母，在儿童认字阶段能辅助儿童进行识字，在玩耍之余还能进行学习的玩具，能边娱乐边学习，有效的培养儿童对学习的兴趣。

附图说明

本实用新型的上述和/或附加的方面和优点从结合下面附图对实施例的描述中将变得明显和容易理解，其中：

图1为本实用新型的立体示意图；

图2为本实用新型的转动识字组件立体示意图；

图3为本实用新型的转动识字组件分解示意图；

图4为本实用新型的转动识字组件剖面示意图。

具体实施方式

本部分将详细描述本实用新型的具体实施例，本实用新型之较佳实施例在附图中示出，附图的作用在于用图形补充说明书文字部分的描述，使人能够直观地、形象地理解本实用新型的每个技术特征和整体技术方案，但其不能理解为对本实用新型保护范围的限制。

在本实用新型的描述中，多个的含义是两个以上，大于、小于、超过等理解为不包括本数，以上、以下、以内等理解为包括本数。如果有描述到第一、第二只是用于区分技术特征为目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量或者隐含指明所指示的技术特征的先后关系。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，涉及到方位描述，例如上、下、前、后、左、右等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

本实用新型中，除非另有明确的限定，“设置”、“安装”、“连接”等词语应做广义理解，例如，可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连；可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，还可以是一体成型；可以是机械连接；可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。所属技术领域技术人员可以结合技术方案的具体内容合理确定上述词语在本实用新型中的具体含义。

参照图1至图4，一种便于儿童学习的玩具，包括有玩具本体1，在所述玩具本体1上套设有转动识字组件2，所述转动识字组件2能切换不同的数字或字母供儿童学习，所述转动识字组件2包括有外环21和内环25，所述内环25能相对外环21转动，在所述内环25上沿圆周均布有数字或字母的标识凹槽26，在所述外环21上设有可透视区域23，通过转动内环切换不同的数字或字母，然后通过可透视区域可看到背后的数字或字母，在儿童认字阶段能辅助儿童进行识字，在玩耍之余还能进行学习的玩具，能边娱乐边学习，有效的培养儿童对学习的兴趣。

参照图1至图4，在所述内环25上设有转动环250，在所述内环25的内壁上设有导向环221，所述导向环221插接在转动环250内，实现导向，便于内环转动切换不同的数字或字母，结构简单，符合使用需求。

参照图1至图4，所述可透视区域23包括设置在内环25上的通槽，通过通槽可以看到背后的数字或字母，在儿童认字阶段能辅助儿童进行识字，在玩耍之余还能进行学习的玩具，能边娱乐边学习，有效的培养儿童对学习的兴趣。

参照图1至图4，在所述通槽内安装有透明件，透明件为透明的塑料件，能起到防护的同时能观察到背后的数字或字母。

参照图1至图4，在所述标识凹槽26内涂有荧光粉，荧光粉能便于在黑暗的环境下进行贯穿，能亮光，结构简单，符合使用需求。

参照图1至图4，在所述转动环250上连接有旋转环24，通过转动旋转环即可带动内环转动，结构简单，符合使用需求。

参照图1至图4，所述外环21由两个半环22组成，两个半环组装便于安装或拆卸，符合使用需求。

参照图1至图4，两个所述的半环22通过卡扣连接，连接方便，便于安装和拆卸，符合使用需求。

当然，本实用新型并不局限于上述实施方式，熟悉本领域的技术人员在不违背本实用新型精神的前提下还可作出等同变形或替换，这些等同的变形和替换均包含在

本技术：
权利要求所限定的范围内。

技术特征：

1.一种便于儿童学习的玩具，包括有玩具本体(1)，其特征在于：在所述玩具本体(1)上套设有转动识字组件(2)，所述转动识字组件(2)能切换不同的数字或字母供儿童学习，所述转动识字组件(2)包括有外环(21)和内环(25)，所述内环(25)能相对外环(21)转动，在所述内环(25)上沿圆周均布有数字或字母的标识凹槽(26)，在所述外环(21)上设有可透视区域(23)。

2.根据权利要求1所述的一种便于儿童学习的玩具，其特征在于：在所述内环(25)上设有转动环(250)，在所述内环(25)的内壁上设有导向环(221)，所述导向环(221)插接在转动环(250)内。

3.根据权利要求1所述的一种便于儿童学习的玩具，其特征在于：所述可透视区域(23)包括设置在内环(25)上的通槽。

4.根据权利要求3所述的一种便于儿童学习的玩具，其特征在于：在所述通槽内安装有透明件。

5.根据权利要求1所述的一种便于儿童学习的玩具，其特征在于：在所述标识凹槽(26)内涂有荧光粉。

6.根据权利要求2所述的一种便于儿童学习的玩具，其特征在于：在所述转动环(250)上连接有旋转环(24)。

7.根据权利要求1所述的一种便于儿童学习的玩具，其特征在于：所述外环(21)由两个半环(22)组成。

8.根据权利要求7所述的一种便于儿童学习的玩具，其特征在于：两个所述的半环(22)通过卡扣连接。

技术总结
本实用新型公开了一种便于儿童学习的玩具，包括有玩具本体，在所述玩具本体上套设有转动识字组件，所述转动识字组件能切换不同的数字或字母供儿童学习，所述转动识字组件包括有外环和内环，所述内环能相对外环转动，在所述内环上沿圆周均布有数字或字母的标识凹槽，在所述外环上设有可透视区域，通过转动内环切换不同的数字或字母，然后通过可透视区域可看到背后的数字或字母，在儿童认字阶段能辅助儿童进行识字，在玩耍之余还能进行学习的玩具，能边娱乐边学习，有效的培养儿童对学习的兴趣。

技术研发人员：林炳忠
受保护的技术使用者：中山市宝晖塑胶制品有限公司
技术研发日：2020.07.13
技术公布日：2021.06.25