专利名称：矫正驼背书包的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及学生用书包。
正在发育成长的青少年，天天背着书包上学放学，由于现有的书包结构不够合理，它的两根书包背带各自分别松垮穿套在两肩，把书包背在背后，并且书包带可调性差。当学生背上后，书包下垂，感觉重量加重；冬天学生穿羽绒服，书包往下滑垂尤其严重；且往往书包背带不能准确套在双肩上，而是套在双臂上部。学生为了保持平衡，不得不尽可能上身向前倾。青少年学生骨骼发育尚未完善，天天背着这种设计欠考虑周到，结构不够合理的沉重的书包上学，日积月累，造成学生含胸、脊柱异常前曲，损害了健康，这种情况引起了学生、家长、教师的关注。当然造成驼背的原因，也与站姿、坐姿有关，但是，背这种结构不够合理的书包不能不说是重要原因之一。
本实用新型的目的就是提供一种有利于防止或矫正驼背的矫正驼背书包。
本实用新型的目的是这样实现的矫正驼背书包，它包括书包及背带，背带为两根，并装在书包后壁上，其特征是该书包后壁上设有两左穿口及两右穿口；两背带的一端通过固定件，固定在书包后壁上，另端为自由端，一背带自右穿口穿入，经书包后壁内侧自左穿口穿出；另一背带自左穿口穿入，经书包后壁内侧与一背带成交叉自右穿口穿出。
上述设计，两背带为交叉对称，通过背带的这种结构设计和安置，科学地将书包带结合于书包后壁上，两背带后段通过在其自由端设调节件及扣件，使这段背带可与裤腰带一样地绕在腰部前面，绑在腰间并扣圈住；同时相当于将整个书包固定在学生的背上，根据力学原理，使学生感到书包重量减轻，而其受力点却稳定地落于两肩上，不仅克服了书包的下滑下垂，相反，可利用书包带的协调收束的力量及书包自重，使双肩产生向后的拉力，腰部产生向前的推力，将学生的两肩向后扳，使之胸膛挺起来，从而达到了防止和矫正含胸驼背的效果。
下面通过附图和实施例再作进一步说明。
图1本实用新型实施例一立体结构示意图；图2本实用新型实施例二立体结构示意图。
如
图1、2所示其为从书包后壁直观所得的立体示意图，由此可见，本实用新型包括书包及背带，背带为两根，并装在书包后壁上，其特征是该书包后壁1上设有两左穿口2、3及两右穿口4、5；两背带6、7的一端通过固定件8，固定在书包后壁1上，另端为自由端9；一背带6自右穿口4穿入，经书包后壁1内侧自左穿口3穿出；另一背带7自左穿口2穿入，经书包后壁1内侧与背带6成交叉自右穿口5穿出；自由端9有调节件10、扣件11。可方便调节书包背带长度并扣固。
如
图1，固定件8为分列于书包后壁1的左右两侧靠下，一左穿口2和一右穿口4对称分列于书包壁1上侧，另一左穿口3和右穿口5对称分列于书包后壁1下侧。
如图2，固定件8连结于书包后壁1上侧中央，一左穿口2和一右穿口4对称分列于书包后壁1中下部，另一左穿口3和右穿口5对称分列于书包后壁1左右两侧。
由上可见，本实用新型从根本上改善了书包背带的设置，这是几十年从事学生保健工作的教师从实践中经多方观察、反复实验研制出来的。并且，两书包背带扣固在学生前腰，使书包卸下、背起都很方便。特别是对防止和矫正学生驼背或者塌胸、斗肩确实有效，深受好评。
权利要求1.矫正驼背书包，它包括书包及背带，背带为两根，并装在书包后壁上，其特征是该书包后壁上设有两左穿口及两右穿口；两背带的一端通过固定件，固定在书包后壁上，另端为自由端；一背带自右穿口穿入，经书包后壁内侧自左穿口穿出另一背带自左穿口穿入，经书包后壁内侧与背带成交叉自右穿口穿出。
2.如权利要求1所述的矫正驼背书包，其特征是固定件为分列于书包后壁的左右两侧靠下，一左穿口和一右穿口对称分列于书包壁上侧，另一左穿口和右穿口对称分列于书包后壁下侧。
3.如权利要求1所述的矫正驼背书包，其特征是固定件连结于书包后壁上侧中央，一左穿口和一右穿口对称分列于书包后壁中下部，另一左穿口和右穿口对称分列于书包后壁左右两侧。
专利摘要本实用新型涉及书包,使之有利于防止和矫正驼背。矫正驼背书包,它包括书包及背带,背带为两根,并装在书包后壁上,其特征是:该书包后壁上设有两左穿口及两右穿口;两背带的一端通过固定件,固定在书包后壁上,另端为自由端;一背带自右穿口穿入,经书包后壁内侧自左穿口穿出;另一背带自左穿口穿入,经书包后壁内侧与背带成交叉自右穿口穿出。用于学生读书上学。
文档编号A45F3/04GK2356554SQ9920079
公开日2000年1月5日 申请日期1999年1月21日 优先权日1999年1月21日
发明者赵春琪 申请人:赵春琪