专利名称：学生书写、绘画器的制作方法
技术领域：
本实用新型为一种学生书写、绘画器。
现在没有专门的学生书写、绘画器，课桌多为平面，没有倾斜角度，没有限位尺，不能限制学生写字时趴在书桌上写字，由于学生自我控制能力差，长期趴着书写，眼睛易近视，身体易弯曲。而现在的学生画板功能单一，没有支架，绘画时学生把画板抱在胸前，也没有放画笔的地方；只好把多只画笔握在手里，很不方便。
本实用新型的目的在于，解决上述现有所存在的问题，提供一种学生书写、绘画器。
本实用新型是这样实现的书写板带有内箱，其端部通过合页安装端盖，并安装锁扣；靠书架上设有连接孔，并与书写板上的连接孔相对应，通过连接绳连接。限位板粘接在书写板的端部；在限位板的端部通过销轴安装限位尺，在限位尺上设有卡槽，通过卡销中间连接调整高度，控制距离；在书写板的两端侧部通过销轴安装绘画支架。
本实用新型的优点在于，书写、绘画工具可放在书写板箱内，书写板的角度以及靠书架可折叠成一定角度，书写时明显省力，限位尺的安装可控制眼睛与书写的距离，调整学生写字姿势，防止其弯腰驼背。用于绘画时，绘画支架可与书写板支开适当角度，靠书架可当作防雨、防光遮板；不使用时，可折合在一起，携带方便。在家里、美术班、野外写生绘画。
图1为本实用新型的结构示意图；图2为
图1的俯视图；图3为
图1的左视图；图4为书写板的局部结构示意图；图5为书写时的状态图；图6为绘画时的状态以下结合附图详细说明如图所示，书写板5带有内箱，其端部通过合页安装端盖，并安装锁扣；靠书架3上设有连接孔，并与书写板上的连接孔相对应，通过连接绳连接。限位板6粘接在书写板5的端部；在限位板6的端部通过销轴安装限位尺2，在限位尺上设有卡槽，通过卡销1中间连接调整高度，控制距离；在书写板的两端侧部通过销轴安装绘画支架4。
权利要求1.一种学生书写、绘画器；其特征在于，书写板带有内箱，其端部通过合页安装端盖，并安装锁扣；靠书架上设有连接孔，并与书写板上的连接孔相对应，通过连接绳连接；限位板粘接在书写板的端部；在限位板的端部通过销轴安装限位尺，在限位尺上设有卡槽，通过卡销中间连接调整高度，控制距离；在书写板的两端侧部通过销轴安装绘画支架。
专利摘要一种学生书写、绘画器;解决了现在没有专门的学生书写、绘画器,课桌多为平面,没有限位尺,由于学生自我控制能力差,长期趴着书写,眼睛易近视,身体易弯曲。及现在的学生画板功能单一的问题;包括书写板、靠书架、限位板、限位尺、卡销、绘画支架连接构成。优点在于,书写、绘画工具可放在书写板箱内,限位尺的安装可控制眼睛与书写的距离,调整写字姿势,防止其弯腰驼背。用于绘画时,绘画支架可支开适当角度,靠书架可当作防雨、防光遮板;不使用时,可折合在一起,携带方便。
文档编号A47B27/00GK2438587SQ0021015
公开日2001年7月11日 申请日期2000年8月30日 优先权日2000年8月30日
发明者刘书明 申请人:刘书明