专利名称：学步车的制作方法
技术领域：
本发明涉及一种儿童学步车。
背景技术：
现有技术中的学步车，通常包括上架、设置在所述的上架上的座位、底架、设置在所述的底架前部下方的前轮、设置在所述的底架后部下方的后轮、设置在所述的上架与所述的底架之间的连接支架，目前构成的学步车只能供儿童学步用。
发明内容
本发明目的是提供一种学步车，儿童能将它当作摇马来骑。
本发明的技术方案是一种学步车，包括上架、设置在所述的上架上的座位、底架、设置在所述的底架下方的滚轮、设置在所述的上架与所述的底架之间的连接支架，在所述的底架的后部可转动连接有推杆，所述的推杆有两种工作状态，第一工作状态是所述的推杆竖立于所述的底架的后部；第二工作状态是所述的推杆翻转到所述的底架的下方，所述的推杆的前部对底架的前部或滚轮形成支撑，所述的推杆的后部对底架的后部或滚轮形成支撑；所述的推杆在第二工作状态下，所述的推杆向下拱起。
本发明与现有技术相比，具有下列优点由于在底架的后部枢轴连接有推杆，所述的翻转到所述的底架的下方时，形成对滚轮或底架的支撑，此时，儿童即可将它当作摇马来骑了，而推把翻转到第一工作状态，可以推动学步车行进。
附图1为本发明的立体图(第一实施例的第一状态)；附图2为本发明的立体图(第一实施例的第二状态)；附图3为本发明的立体图(第二实施例的第一状态)；附图4为本发明的立体图(第二实施例的第二状态)；附图5为附图4的A-A方向的剖视图；附图6为附图1的B-B方向的剖视图；附图7为附图1的C-C方向的剖视图；
其中1、上架；2、连接支架；3、底架；4、座位；5、滚轮；7、推杆；8、推杆座；9、限位件；10、轮轴；11、套管；12、连接件；13、槽；14、推杆接头；15、推杆转动轴；具体实施方式
如附图1、附图2、附图6、附图7所示的实施例，一种学步车，包括上架1、设置在所述的上架1上的座位4、底架3、设置在所述的底架3下方的滚轮5、设置在所述的上架1与所述的底架3之间的连接支架2，在所述的底架3的后部枢轴连接有推杆7。如附图6所示，在所述的底架3的后部连接有推杆座8，所述的推杆7的下端部与所述的推杆座8枢轴连接。所述的推杆7有两种工作状态，如附图1所示，第一工作状态是推杆7竖立于所述的底架3的后部，在所述的底架3上设有限位件9，在此工作状态下，所述的限位件9抵在所述的推杆7的上面，即将所述的推杆7的位置固定；如附图2所示，第二工作状态是推杆7翻转到所述的底架3的下方，所述的推杆7的下部具有弯曲部，在此工作状态下，所述的底架3后部的滚轮5置于所述的弯曲部内，并且所述的推杆7向下拱起，所述的推杆7的前部对底架3的前部或滚轮5形成支撑，所述的推杆7的后部对底架3的后部或滚轮5形成支撑，形成摇马状。当推杆7处于第一状态时，只需按动限位件9，使之脱离推杆7，此时推杆7便可以向下翻转了。
如附图3-附图5所示的实施例，一种学步车，包括上架1、设置在所述的上架1上的座位4、底架3、设置在所述的底架3下方的滚轮5、设置在所述的上架1与所述的底架3之间的连接支架2，在所述的底架3的后部枢轴连接有推杆7。如附图5所示，在所述的滚轮5上具有轮轴10，该轮轴10与底架3可转动地连接，所述的推杆7的下端部与所述的轮轴10连接。所述的推杆7有两种工作状态，如附图3所示，第一工作状态是所述的推杆7竖立于所述的底架3的后部，在所述的连接支架2上设有连接件12，所述的连接件12一端套设在所述的连接支架2上，所述的连接件12的另一端具有槽13，在此工作状态下，所述的推杆7卡在所述的槽13内；如附图4所示，第二工作状态是推杆7翻转到底架3的下方，在此工作状态下，所述的推杆7向下拱起，所述的推杆7的前部对底架3的前部或滚轮5形成支撑，所述的推杆7的后部对底架3的后部或滚轮5形成支撑。当推杆7处于第一状态时，只需操作连接件12，使推杆7脱离所述的槽13，此时推杆7便可以向下翻转了。
权利要求
1.一种学步车，包括上架[1]、设置在所述的上架[1]上的座位[4]、底架[3]、设置在所述的底架[3]下方的滚轮[5]、设置在所述的上架[1]与所述的底架[3]之间的连接支架[2]，其特征在于在所述的底架[3]的后部可转动地连接有推杆[7]的下部，所述的推杆[7]有两种工作状态，第一工作状态是所述的推杆[7]竖立于所述的底架[3]的后部；第二工作状态是所述的推杆[7]翻转到所述的底架[3]的下方，此时所述的推杆[7]的前部对底架[3]的前部或滚轮[5]形成支撑，所述的推杆[7]的后部对底架[3]的后部或滚轮[5]形成支撑；所述的推杆[7]在第二工作状态下，所述的推杆[7]向下拱起。
2.根据权利要求1所述的学步车，其特征在于在所述的底架[3]的后部连接有推杆座[8]，所述的推杆[7]的下端部与所述的推杆座[8]枢轴连接。
3.根据权利要求2所述的学步车，其特征在于在所述的底架[3]上设有限位件[9]，当所述的推杆[7]处于第一工作状态下，所述的限位件[9]抵在所述的推杆[7]的上。
4.根据权利要求3所述的学步车，其特征在于所述的推杆[7]的下部具有弯曲部，在所述的推杆[7]处于第二工作状态下，所述的底架[3]后部的滚轮[5]置于所述的弯曲部内。
5.根据权利要求1所述的学步车，其特征在于在所述的滚轮[5]上具有轮轴[10]，该轮轴[10]与底架[3]可转动地连接，所述的推杆[7]的下端部与所述的轮轴[10]相连接。
6.根据权利要求1所述的学步车，其特征在于在所述的连接支架[2]上设有连接件[12]，所述的连接件[12]上具有槽[13]，当所述的推杆[7]处于第一工作状态下，所述的推杆[7]卡在所述的槽[13]内。
全文摘要
一种学步车，包括学步车，包括上架、设置在上架上的座位、底架、设置在底架下方的滚轮、设置在上架与底架之间的连接支架，在底架的后部枢轴连接有推杆，推杆有两种工作状态，第一工作状态是推杆竖立于底架的后部；第二工作状态是推杆翻转到底架的下方，推杆的前部对底架的前部或滚轮形成支撑，推杆的后部对底架的后部或滚轮形成支撑；推杆在第二工作状态下，推杆向下拱起。第二工作状态下，儿童可将学步车当作摇马来骑。
文档编号A47D13/00GK1596801SQ20041004195
公开日2005年3月23日 申请日期2004年9月9日 优先权日2004年9月9日
发明者宋郑还, 傅月明 申请人:好孩子儿童用品有限公司