专利名称：新式课桌的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种课桌，具体涉及一种新式课桌。
背景技术：
目前，一种现有技术的供工作和学习用的电热课桌板，它由防火板面板、发热元 件、隔热层、压数表的玻璃板和磁性黑板组成，在防火面板下装有发热元件、隔热层形成一 个能缓慢散热的取暖区，在近身区为一防火板面板，左上方为压数表的玻璃板，右上方为一 磁性黑板，台板周围有装饰条，为防止防火面板受热变形，与底板的固定点只能是一点，为 方便拉起压数表的玻璃板，其下装上两个拉条。该现有技术的供工作和学习用的电热课桌 板结构复杂，耗能大，长时间使用容易产生危险。另一种现有技术的转合式简便写字台，主要是由主柱、挺杆、支腿、桌板和椅板等 组成，八根挺杆尾端的圆孔套装在固定在地面上的立柱上，且能自由转动，挺杆尾端的圆孔 壁上装有定位螺丝，四个桌板固定在上面四根挺杆上，四个椅板固定在下面四根挺杆上，挺 杆的头端各通过芯轴与支腿联接，最长的支腿装在最上面的挺杆上，最短的支腿装在最下 面的挺杆上，中间依次顺序排列。这种现有技术的转合式简便写字台的缺点是1、这种现有技术的转合式简便写字台结构复杂，成本高。2、这种现有技术的转合式简便写字台移动时产生的噪音大，需要将写字台整个 抬起后才能搬移，使用不方便。鉴于上述问题，本实用新型公开了一种新式课桌。其具有如下文所述之技术特征， 以解决现有的问题。
实用新型内容本实用新型的目的是提供一种新式课桌，它能使课桌的搬移更省力，且不会产生噪音。本实用新型新式课桌的目的是通过以下技术方案实现的一种新式课桌，包括课 桌及两对滑轮组。所述的滑轮组包括一根连接杆及分别设置在连接杆两端的两个滑轮，滑轮与连接 杆转动连接。所述的课桌的桌脚与所述的连接杆的中央垂直连接。上述的新式课桌，其中，所述的滑轮上设有制动装置；所述的制动装置包括刹车器 及将刹车器转动连接在滑轮上的转动轴。上述的新式课桌，其中，所述的两对滑轮组是塑料材质的。本实用新型新式课桌由于采用了上述方案，使之与现有技术相比，具有以下的优 点和积极效果1、本实用新型新式课桌由于设有滑轮，能轻松省力的搬移课桌，且不会产生噪音。[0016]2、本实用新型新式课桌由于制动装置，能在不搬移课桌的时候将滑轮制动，使用 方便。3、本实用新型新式课桌成本低，结构简单，易于普及应用，尤其适合学生使用。以下，将通过具体的实施例做进一步的说明，然而实施例仅是本实用新型可选实 施方式的举例，其所公开的特征仅用于说明及阐述本实用新型的技术方案，并不用于限定 本实用新型的保护范围。
图1是本实用新型新式课桌的主视图。
具体实施方式
根据本实用新型的权利要求和实用新型内容所公开的内容，本实用新型的技术方 案具体如下所述。请参见附图1所示，本实用新型新式课桌包括课桌1及两对滑轮组2 ；滑轮组2包 括一根连接杆21及分别设置在连接杆21两端的两个滑轮22，滑轮22与连接杆21转动连 接，课桌1的桌脚11与连接杆21的中央垂直连接，将滑轮22设置在桌脚11两端，方便课 桌1的搬移，滑轮22上设有制动装置221，制动装置221包括刹车器2211及转动轴2212， 转动轴2212将刹车器2211与滑轮22转动连接，两对滑轮组2可采用塑料材质。本实用新型新式课桌的使用方法是，课桌1不需要搬移时，将刹车器2211设置在 滑轮22上，起到对滑轮22的制动作用，当课桌1需要搬移时，将刹车器2211从滑轮22上 移开，让滑轮22能自由转动，方便课桌1的搬移，通过滑轮22搬移时，不会产生噪音，课桌 1的桌脚11不会与地面产生摩擦，课桌1的使用寿命长。综上所述，本本实用新型成本低，结构简单，易于普及应用，尤其适合学生使用。上述内容为本实用新型新式课桌的具体实施例的例举，对于其中未详尽描述的设 备和结构，应当理解为采取本领域已有的通用设备及通用方法来予以实施。
权利要求一种新式课桌，其特征在于包括课桌及两对滑轮组；所述的滑轮组包括一根连接杆及分别设置在连接杆两端的两个滑轮，滑轮与连接杆转动连接；所述的课桌的桌脚与所述的连接杆的中央垂直连接。
2.根据权利要求1所述的新式课桌，其特征在于所述的滑轮上设有制动装置；所述的 制动装置包括刹车器及将刹车器转动连接在滑轮上的转动轴。
3.根据权利要求1所述的新式课桌，其特征在于所述的两对滑轮组是塑料材质的。
专利摘要一种新式课桌，包括课桌及两对滑轮组；滑轮组包括一根连接杆及分别设置在连接杆两端的两个滑轮，滑轮与连接杆转动连接，课桌的桌脚与连接杆的中央垂直连接。本实用新型成本低，结构简单，易于普及应用，尤其适合学生使用。
文档编号A47B41/00GK201640983SQ20092021421
公开日2010年11月24日 申请日期2009年11月26日 优先权日2009年11月26日
发明者张馨怡 申请人:上海市格致初级中学