专利名称：学生课桌的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种学生课桌，属于教学用品领域。
背景技术：
在已有技术中，课桌通常采用以下两种种结构形式1、主要结构原理就是单层的 书桌领域，只有一层，表面是平整的，是适用于学生领域这块的；2、有双层或者单层的课桌， 方便办公和导师讲课的，是现代科技的一种创新的学习做法；但也有不适宜只处，不方便学 生上课的要求。
发明内容本实用新型的目的是克服现有技术中存在的不足，提供一种结构简单、使用方便 的学生课桌。按照本实用新型提供的技术方案，一种学生课桌，其主要在底座上固定桌体，在桌 体的上端设置桌面；特征是所述桌面由上部的第一桌面和下部的第二桌面组成，所述第 二桌面固定在桌体上，所述第一桌面的一条边与桌体的边缘枢设；所述桌体的内部由第一 隔板分隔成上、下两个腔体，上部的腔体由第二隔板分隔成第一抽屉和第二抽屉，下部的腔 体向桌体的内侧凹进形成柜体。在所述桌面的一侧安装有书架和凹陷进桌面的圆形杯托。在所述柜体上设置柜门。在所述底座的下端面上设置有滚轮。本实用新型结构简单、紧凑，合理；制作成本低，使用方便、安全，可让消费者放心， 适合于当代学生的使用。
图1为本实用新型的主视图。图2为图1的俯视图。图3为图1的左视图。
具体实施方式
下面结合具体附图对本实用新型作进一步说明。如图1 图3所示学生课桌包括底座1、桌体2、第一桌面3、第二桌面4、滚轮5、 书架6、杯托7、第一隔板8、第二隔板9、第一抽屉10、第二抽屉11、柜体12、柜门13、桌面14等。本实用新型在底座1上固定桌体2，在桌体2的上端设置桌面14，在桌面14的一 侧安装有书架6和凹陷进桌面14的圆形杯托7 ；所述桌面14由上部的第一桌面3和下部 的第二桌面4组成，所述第二桌面4固定在桌体2上，所述第一桌面3的一条边与桌体2的边缘枢设；所述桌体2的内部由第一隔板8分隔成上、下两个腔体，上部的腔体由第二隔板 9分隔成第一抽屉10和第二抽屉11，下部的腔体向桌体2的内侧凹进形成柜体12，在所述 柜体12上设置柜门13 ；在底座1的下端面上设置有滚轮5。本实用新型在使用时，桌面14左侧的书架6可以让学生方便的拿书，凹陷的杯托7 的设计可以防止杯子被碰倒；并且桌体2下部的柜体12向内凹进，给出了放腿的空间，不会 让脚碰倒桌体2，造成使用的不适；课桌2分隔成上下两部门，上部的第一桌面设计成可翻 转的，这样可以使桌面空间增大，方便使用；同时柜体12可以用于放书包和一些贵重物品， 以用锁锁住防止被盗可；在底座1上设置一个滚轮5便于搬运书桌。
权利要求1.一种学生课桌，在底座(1)上固定桌体(2)，在桌体(2)的上端设置桌面(14);其特 征是所述桌面(14)由上部的第一桌面(3)和下部的第二桌面(4)组成，所述第二桌面(4) 固定在桌体(2)上，所述第一桌面(3)的一条边与桌体(2)的边缘枢设；所述桌体(2)的内 部由第一隔板(8)分隔成上、下两个腔体，上部的腔体由第二隔板(9)分隔成第一抽屉(10) 和第二抽屉(11)，下部的腔体向桌体(2)的内侧凹进形成柜体(12)。
2.如权利要求1所述的学生课桌，其特征是在所述桌面(14)的一侧安装有书架(6) 和凹陷进桌面(14)的圆形杯托(7)。
3.如权利要求1所述的学生课桌，其特征是在所述柜体(12)上设置柜门(13)。
4.如权利要求1所述的学生课桌，其特征是在所述底座(1)的下端面上设置有滚轮(5)。
专利摘要本实用新型涉及一种学生课桌，属于教学用品领域。其主要在底座上固定桌体，在桌体的上端设置桌面；特征是所述桌面由上部的第一桌面和下部的第二桌面组成，所述第二桌面固定在桌体上，所述第一桌面的一条边与桌体的边缘枢设；所述桌体的内部由第一隔板分隔成上、下两个腔体，上部的腔体由第二隔板分隔成第一抽屉和第二抽屉，下部的腔体向桌体的内侧凹进形成柜体。在所述桌面的一侧安装有书架和凹陷进桌面的圆形杯托。本实用新型结构简单、紧凑，合理；制作成本低，使用方便、安全，可让消费者放心，适合于当代学生的使用。
文档编号A47B41/02GK201929347SQ20112000218
公开日2011年8月17日 申请日期2011年1月6日 优先权日2011年1月6日
发明者陈竞意 申请人:陈竞意