专利名称：新型语文教学架的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及教学用品领域，尤其一种新型语文教学架。
背景技术：
目前，在语文教学工作中，教师经常需要手持课本进行讲解，时间长了就会致使肌肉酸痛，影响教学的正常工作效率。
实用新型内容本实用新型技术任务是针对上述技术不足，提供了一种新型语文教学架。本实用新型解决技术问题所采用的技术方案是新型语文教学架，包括底盘和支架，所述支架长度可调，该支架上设有通过折页轴相互连接的底板和托书板，所述底板和托书板之间设有调节杆。本实用新型所能带来的有益效果是1、使得语文的教学工作变得更加舒适，教师的工作效率更高。
图1、本实用新型结构示意图。
具体实施方式
以下结合附图，对本实用新型做以下详细说明如图1所示，本实用新型所公布的新型语文教学架，包括底盘1和支架2，所述支架2长度可调，可选用定位孔3和定位销4来调节支架2的长度，使用时，教师可以根据自己身高，随意调整支架2的高度，直至感觉舒适。支架2上设有通过折页轴5相互连接的底板6和托书板7，底板6和托书板7之间设有调节杆8，通过该调节杆8能把托书板7的摆放角度调整到方便教师阅读的角度。
权利要求1.新型语文教学架，其特征在于包括底盘和支架，所述支架长度可调，该支架上设有通过折页轴相互连接的底板和托书板，所述底板和托书板之间设有调节杆。
专利摘要本实用新型所公布的新型语文教学架，包括底盘和支架，所述支架长度可调，可选用定位孔和定位销来调节支架的长度，在具体使用时，教师可以根据自己身高，随意调整支架的高度，直至感觉舒适。另外，支架上设有通过折页轴相互连接的底板和托书板，所述底板和托书板之间设有调节杆，通过该调节杆可以把托书板的摆放角度调整到教师阅读方便的角度。
文档编号A47B23/00GK202184365SQ20112029627
公开日2012年4月11日 申请日期2011年8月9日 优先权日2011年8月9日
发明者徐玉聪, 王源 申请人:王源