一种儿童书架的制作方法

文档序号:2103365阅读:351来源:国知局
专利名称:一种儿童书架的制作方法
技术领域
本实用新型涉及一种书架,特别涉及一种专为儿童设计的儿童书架。
背景技术
目前,人们所使用的书架其设计单一,外表也没有什么特别之处,颜色也不好看,主要是用来放书,对于儿童来讲,童年的孩子都喜欢玩,对于看书他们根本就没有兴趣,特别是坐在书桌如看书更是枯燥乏味,儿童对看书没有兴趣根本看不进去书。
发明内容本实用新型要解决的技术问题是提供一种设计合理,外形美观,整体为风车形状 的儿童书架。为解决上述技术问题,本实用新型采用如下技术方案包括一中心轴,及固定在中心轴上的架体,及连接并加固架体的挡板,及设置在架体之间的躺板,及安装在躺板两端的固定板,及设置在躺板上的枕头,及与中心轴活动连接的架脚,及安装在其中一架体上的两个凸块;所述架脚上设置有一旋钮。进一步地,所述躺板由固定板固定在架体上;进一步地,所述中心轴的一端面设置成标把状;进一步地,所述躺板呈圆弧状,且躺板上设有两个凹槽;进一步地,所述架体为三角形且有四个架体;进一步地,所述架脚有两对,且两对架脚呈90度活动连接中心轴;进一步地,所述儿童书架整体为风车形状。本实用新型的儿童书架由于该儿童书架以风车为元素制作,整体色调采用了有生命意义的绿,亮洁的白,给人青春活力,舒适的感觉,其中书架的独特之处在于他拥有藏书功能的同时也具备了风车的特征,能让使用者边看书边轻微摆动,增加了看书的乐趣减少了对于看书的乏味,增加了读书的乐趣,主要适用于儿童,使他们在童年时期,读书也充满乐趣,其结构合理,外形美观,深受广大儿童的喜爱。

图I为本实用新型儿童书架的立体图;图2为本实用新型儿童书架的主视图。
具体实施方式
本实施例中,参照图I和图2所示,该儿童书架,包括一中心轴11,及固定在中心轴11上的架体1,及连接并加固架体I的挡板2,及设置在架体I之间的躺板5,及安装在躺板5两端的固定板8,及设置在躺板5上的枕头6,及与中心轴11活动连接的架脚9,及安装在其中一架体I上的两个凸块7 ;所述架脚9上设置有一旋钮3。[0015]其中,所述躺板5由固定板8固定在架体I上;所述中心轴11的一端面设置成标把状10,外表看上去美观;所述躺板5呈圆弧状,使用者躺在躺板5上会更加舒适,且躺板5上设有两个凹槽4 ;所述架体I为三角形且有四个架体1,架体I上用于放置书本;所述架脚9有两对,且两对架脚9呈90度活动连接中心轴11,由架脚9支撑架体I ;所述儿童书架整体为风车形状,使用者躺在躺板5上可以边看书边轻微摆动。本实用新型的儿童书架由于该儿童书架以风车为元素制作,整体色调采用了有生命意义的绿,亮洁的白,给人青春活力,舒适的感觉,其中书架的独特之处在于他拥有藏书功能的同时也具备了风车的特征,能让使用者边看书边轻微摆动,增加了看书的乐趣减少了对于看书的乏味,增加了读书的乐趣,主要适用于儿童,使他们在童年时期,读书也充满乐趣,其结构合理,外形美观,深受广大儿童的喜爱。上述实施例,只是本实用新型的一个实例,并不是用来限制本实用新型的实施与权利范围,凡与本实用新型权利要求所述内容相同或等同的技术方案,均应包括在本实用新型保护范围内。
权利要求1.一种儿童书架,其特征在于包括一中心轴,及固定在中心轴上的架体,及连接并加固架体的挡板,及设置在架体之间的躺板,及安装在躺板两端的固定板,及设置在躺板上的枕头,及与中心轴活动连接的架脚,及安装在其中一架体上的两个凸块;所述架脚上设置有—旋钮O
2.根据权利要求I所述的儿童书架,其特征在于所述躺板由固定板固定在架体上。
3.根据权利要求I所述的儿童书架,其特征在于所述中心轴的一端面设置成标把状。
4.根据权利要求I所述的儿童书架,其特征在于所述躺板呈圆弧状,且躺板上设有两个凹槽。
5.根据权利要求I所述的儿童书架,其特征在于所述架体为三角形且有四个架体。
6.根据权利要求I所述的儿童书架,其特征在于所述架脚有两对,且两对架脚呈90度活动连接中心轴。
7.根据权利要求I所述的儿童书架,其特征在于所述儿童书架整体为风车形状。
专利摘要本实用新型的一种儿童书架,包括一中心轴,及固定在中心轴上的架体,及连接并加固架体的挡板,及设置在架体之间的躺板,及安装在躺板两端的固定板,及设置在躺板上的枕头,及与中心轴活动连接的架脚,及安装在其中一架体上的两个凸块;所述架脚上设置有一旋钮。由于该儿童书架以风车为元素制作,整体色调采用了有生命意义的绿,亮洁的白,给人青春活力,舒适的感觉,其中书架的独特之处在于他拥有藏书功能的同时也具备了风车的特征,能让使用者边看书边轻微摆动,增加了看书的乐趣减少了对于看书的乏味,增加了读书的乐趣,主要适用于儿童,使他们在童年时期,读书也充满乐趣,其结构合理,外形美观,深受广大儿童的喜爱。
文档编号A47B49/00GK202496707SQ20122010983
公开日2012年10月24日 申请日期2012年3月15日 优先权日2012年3月15日
发明者施俊天, 李萍, 陈运超 申请人:浙江师范大学
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