儿童座椅的制作方法

文档序号:2110107阅读:201来源:国知局
专利名称:儿童座椅的制作方法
技术领域
本实用新型涉及一种儿童座椅。
背景技术
目前市场上所有的幼儿园座椅中,儿童的座椅外形及用途都较为单一,只赋予坐的功能,不存在变化,过于生硬,不符合儿童变化无穷的心理,缺乏趣味性和功能性。
发明内容本实用新型目的是提供一种儿童座椅,其椅座采用六边形的设计,易于组合,节 省空间,通过不同的组合方式,让孩子感受到学习的乐趣,儿童可以在自己动手的过程中提高自己的想象力和动手能力,从而培养独立思考、实践的能力。本实用新型的技术方案是一种儿童座椅,包括椅座和靠背,所述椅座为六边形的柱状结构,所述靠背设置在椅座的一侧边沿处且与椅座的坐面垂直设置。所述椅座具有一个前开口的抽屉槽,该抽屉槽内插接有抽屉。所述抽屉的前侧壁上设有两个开孔,两开孔内穿设系绑有绳子以形成抽屉的拉手。为了提高使用的安全性,所述椅座和靠背的所有边缘均做圆角处理,以防止出现锐角,引起儿童碰伤。本实用新型的优点是I、本实用新型六边形的椅座设计易于组合,使用时,可通过不同的组合方式,让孩子感受到学习的乐趣,儿童可以在自己动手的过程中提高自己的想象力和动手能力,从而培养独立思考、实践的能力。、本实用新型中椅座与靠背是垂直设置的,且靠背是位于椅座一侧边沿处的,因此打扫或者不使用时,可将儿童座椅两两相叠推到角落里,既节省了空间,又方便打扫。、本实用新型为了提高使用的安全性,所述椅座和靠背的所有边缘均做圆角处理,以防止出现锐角,引起儿童碰伤。、本实用新型的椅座上设计有抽拉式的抽屉,这样使得儿童座椅在具备坐设功能的同时,又具备了储物功能,充分利用了空间。、本实用新型在抽屉上的两开孔穿设系绑绳子以形成拉手,方便儿童抽拉,避免了硬性材质的拉手对J L童造成伤害。
以下结合附图
及实施例对本实用新型作进一步描述图I为本实用新型的立体图;图2为本实用新型中抽屉拉开状态的示意图;图3为本实用新型的组合状态图之一;(抽屉上的绳子未画出)图4为本实用新型的组合状态图之二 ;(抽屉上的绳子未画出)[0018]图5为本实用新型的叠加状态图之一;(抽屉上的绳子未画出)图6为本实用新型的叠加状态图之二。(抽屉上的绳子未画出)其中1椅座;2靠背;3抽屉;4开孔;5绳子。
具体实施方式
实施例如图I和图2所示,一种儿童座椅,包括椅座I和靠背2,所述椅座I为六边形的柱状结构,所述靠背2设置在椅座I的一侧边沿处且与椅座I的坐面垂直设置,所述椅座I具有一个前开口的抽屉槽,该抽屉槽内插接有抽屉3,这样使得儿童座椅在具备坐设功能的同时,又具备了储物功能,充分利用了空间。所述抽屉3的前侧壁上设有两个开孔4,两开孔4内穿设系绑有绳子5以形成抽屉3的拉手,方便儿童抽拉,避免了硬性材质的拉手对儿童造成伤害。为了提高使用的安全性,所述椅座I和靠背2的所有边缘均做圆角处理,以防止出 现锐角,引起儿童碰伤。如图3和图4所示,本实用新型六边形的椅座设计易于组合,使用时,可通过不同的组合方式,激发幼儿在游戏娱乐中的主动性、积极性和创造性,并且便于师生与幼儿间的交流。“寓教于乐”,使得孩子都能在玩的过程中学会更多的知识,轻松又充满乐趣的氛围能促进他们对世界的感知。本实用新型中椅座I与靠背2是垂直设置的,且靠背2是位于椅座I 一侧边沿处的,因此打扫或者不使用时,可将儿童座椅两两相叠推到角落里,既节省了空间,又方便打扫,如图5和图6所示。以上仅是本实用新型的具体应用范例,对本实用新型的保护范围不构成任何限制。除上述实施例外,本实用新型还可以有其它实施方式。凡采用等同替换或等效变换形成的技术方案,均落在本实用新型所要求保护的范围之内。
权利要求1.一种儿童座椅,包括椅座(I)和靠背(2),其特征在于所述椅座(I)为六边形的柱状结构,所述靠背(2 )设置在椅座(I)的一侧边沿处且与椅座(I)的坐面垂直设置。
2.根据权利要求I所述的一种儿童座椅,其特征在于所述椅座(I)具有一个前开口的抽屉槽,该抽屉槽内插接有抽屉(3)。
3.根据权利要求2所述的一种儿童座椅,其特征在于所述抽屉(3)的前侧壁上设有两个开孔(4),两开孔(4)内穿设系绑有绳子(5)以形成抽屉(3)的拉手。
4.根据权利要求I或2或3所述的一种儿童座椅,其特征在于所述椅座(I)和靠背(2)的所有边缘均做圆角处理。
专利摘要本实用新型公开了一种儿童座椅,包括椅座和靠背,所述椅座为六边形的柱状结构,所述靠背设置在椅座的一侧边沿处且与椅座的坐面垂直设置;其椅座采用六边形的设计,易于组合,节省空间,通过不同的组合方式,让孩子感受到学习的乐趣,儿童可以在自己动手的过程中提高自己的想象力和动手能力,从而培养独立思考、实践的能力。
文档编号A47D15/00GK202723261SQ20122028817
公开日2013年2月13日 申请日期2012年6月19日 优先权日2012年6月19日
发明者李程, 沈如雪, 黄娅婷, 付丽丽 申请人:苏州工艺美术职业技术学院
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1