专利名称：方便课桌的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种学校教学使用的课桌。
背景技术：
在中学教育阶段，学校普遍使用独立式课桌，即每人一个课桌，课桌的上部为方形的箱体，箱体由面板覆盖，箱体与面板采用折页连接，箱体下方两侧由两只竖向的支撑腿支撑，支撑腿底端安装有横杆。上述形式的课桌由于面板为方形，当学生俯在桌面时容易抵住学生胸部，长时间学生容易造成不适。另外，此种单体形式的课桌由于体积较小，当学习相关资料较多时，桌面面积明显不足
实用新型内容
本实用新型的目的是提供一种使用舒适且能在效增加桌面面积的课桌。为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案如下一种方便课桌，它上部为方形的箱体，箱体由面板覆盖，箱体与面板采用折页连接，箱体下方两侧由两只竖向的支撑腿支撑，支撑腿底端安装有横杆，其特征在于面板靠近使用者的侧边向内凹陷呈弧形；在箱体远离使用者的侧壁上通过折页连接有折板，折板左右两侧连接有销子，箱体上的支杆的端头与销子配合对折板进行限位；在横杆远离使用者的一端安装有轮，轮底部与横杆底部处于同一平面上。通过上述方案可以看出，面板的凹陷符合人体工程学设计，可让使用者舒适度明显提高；折板设计成上翻、下翻和水平的三段式调节模式，上翻时可起阻挡作用，水平时可扩大桌面面积，不使用时下翻。横杆上的轮的作用是方便搬移，搬移时只要将课桌倾斜，将课桌重量全部落在轮上即能轻松推动。
图I为本实用新型的结构示意图。图中I、面板2、箱体3、折板4、销子5、支杆6、支撑腿7、轮8、横杆。
具体实施方式
实施例I如图I所示，一种方便课桌，它上部为方形的箱体2，箱体2由面板I覆盖，箱体2与面板I采用折页连接，箱体2下方两侧由两只竖向的支撑腿6支撑，支撑腿6底端安装有横杆8，面板I靠近使用者的侧边向内凹陷呈弧形；在箱体远离使用者的侧壁上通过折页连接有折板3，折板3左右两侧连接有销子4，箱体2上的支杆5的端头与销子配合对折板进行限位；在横杆8远离使用者的一端安装有轮7,轮7底部与横杆8底部处于同一平面上。
权利要求1.一种方便课桌，它上部为方形的箱体(2)，箱体(2)由面板(I)覆盖，箱体(2)与面板(I)采用折页连接，箱体(2)下方两侧由两只竖向的支撑腿(6)支撑，支撑腿(6)底端安装有横杆(8)，其特征在于面板(I)靠近使用者的侧边向内凹陷呈弧形；在箱体远离使用者的侧壁上通过折页连接有折板(3)，折板(3)左右两侧连接有销子(4)，箱体(2)上的支杆(5)的端头与销子配合对折板进行限位；在横杆(8)远离使用者的一端安装有轮(7)，轮(7)底部与横杆(8)底部处于同一平面上。
专利摘要一种方便课桌，它上部为方形的箱体，箱体由面板覆盖，箱体与面板采用折页连接，箱体下方两侧由两只竖向的支撑腿支撑，支撑腿底端安装有横杆，面板靠近使用者的侧边向内凹陷呈弧形；在箱体远离使用者的侧壁上通过折页连接有折板，折板左右两侧连接有销子，箱体上的支杆的端头与销子配合对折板进行限位；在横杆远离使用者的一端安装有轮。面板的凹陷符合人体工程学设计，可让使用者舒适度明显提高；折板设计成上翻、下翻和水平的三段式调节模式，上翻时可起阻挡作用，水平时可扩大桌面面积，不使用时下翻。横杆上的轮的作用是方便搬移。
文档编号A47B1/04GK202698305SQ201220376808
公开日2013年1月30日 申请日期2012年8月1日 优先权日2012年8月1日
发明者李立 申请人:黄超