一种自然科学教学用展示装置的制作方法

文档序号:11609824阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种自然科学教学用展示装置,其特征在于:包括上左侧板(1)、顶板(2)、后侧板(9)、上右侧板(10)、下左侧板(11)、下右侧板(13)、多个折叠展示架(12)以及两个旋转展示架(14),所述的上左侧板(1)、顶板(2)、后侧板(9)、上右侧板(10)、下左侧板(11)以及下右侧板(13)均为长方形板;所述的后侧板(9)的上端与顶板(2)下表面的后端固定连接,所述的顶板(2)下表面的左右两端分别与上左侧板(1)的上端和上右侧板(10)的上端固定连接,所述的上左侧板(1)的后端和上右侧板(10)的后端与后侧板(9)正面上端的左右两侧固定连接,后侧板(9)正面下端的左右两侧分别通过弹簧合页与下左侧板(11)的后端和下右侧板(13)的后端转动连接;后侧板(9)正面的下端由上至下并列设置有多个长槽,所述的折叠展示架(12)与所述的长槽相匹配;每个长槽的左右两内侧壁上均设置有滑槽,每个折叠展示架(12)的左右两侧壁上均固定有一个滑块,每个折叠展示架(12)均通过滑块与其对应的长槽滑动连接;每个折叠展示架(12)均包括靠板(12-1)和放置槽(12-2),所述的放置槽(12-2)的槽口向上,放置槽(12-2)固定在靠板(12-1)正面的下端;每个所述的旋转展示架(14)均包括转轴(3)、三个挡板(4)、三个展示槽(5)、三个弹簧(6)、两个环形安装座(7)以及六个连接杆(8);所述的转轴(3)的左右两端分别固定安装有一个环形安装座(7),每个所述的环形安装座(7)的外圆周面上各均匀地安装有三个连接杆(8),所述的环形安装座(7)上的三个连接杆(8)一一对应设置,每对应两个连接杆(8)的相对面上均对应地设置有圆槽,每个所述的展示槽(5)的左右两外侧壁上均固定设置有圆柱形短杆,每个展示槽(5)均通过圆柱形短杆插入圆槽的方式与对应的连接杆(8)转动连接;每个展示槽(5)内均放置有竖直设置的挡板(4),每个所述的弹簧(6)的一端与挡板(4)右侧壁的中部固定连接,弹簧(6)的另一端与展示槽(5)左内侧壁的中部固定连接;上左侧板(1)和上右侧板(10)的相对面由上至下并列设置有两个插槽,所述的两个转轴(3)的两端分别对应插入所述的四个插槽内。

2.根据权利要求1所述的一种自然科学教学用展示装置,其特征在于:所述的下左侧板(11)和下右侧板(13)的大小相同,高度为1800cm~2000cm。

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