本发明涉及书架技术领域，尤其涉及一种便于安装高中生用书架。
背景技术：
高中生学习负担大，科目众多，学习时除了课本外还有大量的辅导资料文具等，学习时如果不能将各种课本、文具等分类摆放好很容易造成想要的东西快速找到，对此一般采用书架来分类摆放书籍和参考资料以提高学习效率，但是现有技术中的书架体积较大，不方便运输，而一些组装式的书架则安装较为复杂，拆装需要花费大量的时间，不利于实际使用。
技术实现要素：
本发明的目的是为了解决现有技术中存在不方便拆装的缺点，而提出的一种便于安装高中生用书架。
为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：
设计一种便于安装高中生用书架，包括两块竖直设置的第一围板，两块所述第一围板的一条边之间通过多个第二铰链连接，所述第一围板的两侧均通过多个第一铰链连接有第二围板，所述第二围板与第一围板连接处设有l形的限位板，所述限位板的两边通过第一螺钉分别固定在第二围板和第一围板上，两个所述第二围板之间水平连接有层板，所述层板的两侧均设有长条形的插块，所述插块均插装在第二围板上开设的与之形状匹配的插槽内，位于上方的所述第一围板的顶部连接有水平设置的顶板，位于下方的所述第一围板的底部连接有水平设置的底板。
优选的，所述顶板和底板之间垂直连接有多个插杆，其中多个插杆连续贯穿第一围板，其中多个插杆连续贯穿位于第一围板同侧的两个第二围板。
优选的，所述插杆的两端分别贯穿设在顶板和底板上的第一插孔、且端部通过外螺纹与第一螺母连接，所述第一螺母与顶板或底板之间设有垫圈。
优选的，所述第一围板共贯穿插装有三个插杆，所述第二围板内共贯穿插装有两个插杆。
优选的，所述底板的四角均设有第二插孔，所述第二插孔内插装有支杆，所述支杆的上端穿过底板并螺纹连接有第二螺母，所述支杆的下端连接有橡胶质的垫块。
优选的，所述层板上等距设有与之垂直的隔板。
优选的，所述第一铰链、第二铰链均为两个，且两个第一铰链、第二铰链分别位于第一围板的两侧。
本发明提出的一种便于安装高中生用书架，有益效果在于：本发明采用多个能够相对转动的围板组成整体，围板之间设置了限位板，组装时能够通过快速展开和定位实现安装，拆除后能够折叠堆积，减少占用空间，方便运输。
附图说明
图1为本发明提出的一种便于安装高中生用书架的正视图；
图2为图1中b处的结构示意图；
图3为图1中c处的结构示意图；
图4为沿图1中a-a的截面示意图；
图5为本发明提出的一种便于安装高中生用书架的零件爆炸图。
图中：第一围板1、第二围板2、底板3、层板4、限位板5、第一铰链6、隔板7、顶板8、插杆9、支杆10、垫块11、第一螺母12、垫圈13、第一螺钉14、插槽15、托板16、第二螺钉17、插块18、第一插孔19、第二插孔20、第二螺母21、外螺纹22、第二铰链23。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。
参照图1-5，一种便于安装高中生用书架，包括两块竖直设置的第一围板1，两块第一围板1的一条边之间通过多个第二铰链23连接，第一围板1的两侧均通过多个第一铰链6连接有第二围板2，第一铰链6、第二铰链23均为两个，且两个第一铰链6、第二铰链23分别位于第一围板1的两侧。第一围板1之间及第一围板1与第二围板2之间采用铰链连接，这样能够随时通过折叠的方式将第一围板1和第二围板2重合到一起，极大地减小占用空间，方便运输和携带。在实际操作中将第二围板2的宽度设置为第一围板1的一半，折叠时先将两块第一围板1对折到一起，然后将两块第一围板1两侧的第二围板2分别向着第一围板1的上方和下方折叠，如此可以极大地减少占用空间，降低运输成本。
第二围板2与第一围板1连接处设有l形的限位板5，限位板5的两边通过第一螺钉14分别固定在第二围板2和第一围板1上，两个第二围板2之间水平连接有层板4，层板4上等距设有与之垂直的隔板7。通过限位板5将第一围板1与第二围板2之间的角度限定为支脚，这样便于在书架展开时进行限位。层板4用于摆放课本等书籍，隔板7将层板4分隔为单独的小空间，方便将书籍分类进行摆放。
层板4的两侧均设有长条形的插块18，插块18均插装在第二围板2上开设的与之形状匹配的插槽15内，位于上方的第一围板1的顶部连接有水平设置的顶板8，位于下方的第一围板1的底部连接有水平设置的底板3。底板3的四角均设有第二插孔20，第二插孔20内插装有支杆10，支杆10的上端穿过底板3并螺纹连接有第二螺母21，支杆10的下端连接有橡胶质的垫块11。组装时将层板4两侧的插块18查到插槽15内，实现对层板4的安装，顶板8和底板3分设在顶部和底部，配合围板实现书架的快速安装。
顶板8和底板3之间垂直连接有多个插杆9，其中多个插杆9连续贯穿第一围板1，其中多个插杆9连续贯穿位于第一围板1同侧的两个第二围板2。插杆9的两端分别贯穿设在顶板8和底板3上的第一插孔19、且端部通过外螺纹22与第一螺母12连接，第一螺母12与顶板8或底板3之间设有垫圈13。第一围板1共贯穿插装有三个插杆9，第二围板2内共贯穿插装有两个插杆9。插杆9插装在围板的内部，能够起到加强结构的作用，进行拆除时只需要将插杆9抽出即可，操作方便，安装快速，插杆9的两端分别与顶板8和底板3连接，使得书架的整体结构更加牢靠。
以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。