专利名称：高度可调式保健教课桌的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种民用家具，具体地说是一种高度可调式保健教课桌。
目前，在学校中普遍使用的教课桌其结构是桌面和桌腿制作在一起，在使用中普遍存在的不足是教课桌的高度是固定不变的，不管使用者是高个还是矮个，均不能按身体的高度需要调整教课桌的高度，这样对使用者是很不方便的，尤其是对青少年非常不利，常期使用会养成不良的学习习惯，影响视力及身体的健康生长。
本实用新型的目的是提供一种使用者可随意调整使用高度，保证使用者处于良好坐姿的高度可调式保健教课桌。
本实用新型的目的是按以下方式实现的，将桌腿和桌面制作成分体式，在桌腿与桌面之间安装使桌面升降的升降器，为了使桌面整体升降，在桌面的两侧与桌腿之间安装导向器使桌面整体上升或下降，为了使使用者的前胸和教课桌的桌面保持一定的距离防止驼背，在桌面的前部加装有前胸限位器，以保证前胸与桌面保持有一定的距离。
附
图1为高度可调式保健教课桌的前视结构示意图；附图2为高度可调式保健教课桌的侧视结构示意图；附图3为高度可调式保健教课桌的桌腿俯视结构示意图。
参照说明书附图对本实用新型的高度可调式保健教课桌作以下详细地说明。
本实用新型的高度可调式保健教课桌，其结构是由桌面、桌腿1、导向器7、升降器及前胸限位器组成，桌面安装在桌腿1的上部，导向器7、升降器安装在桌腿1与桌面之间，前胸限位器固定在桌面的前部。桌面是由面板2及裙边8组成，裙边8固定在面板2的下部，桌腿1的上部套于裙边8之中。升降器是由螺母5、螺栓4、固定件3及旋钮6组成，螺栓4拧在螺母5上，固定件3及旋钮6接在螺栓4的两端，螺母5固定在桌腿1的中间，固定件3固定在面板2的反面。桌腿1的两侧垂直开有为导向器7穿过的导向孔12，导向器7的上端固定在面板2的反面，下端穿在导向孔12之中，在导向孔12的侧面固定有大螺母11，有顶丝9拧在大螺母11上，顶丝11的端部和导向器7垂直相接。前胸限位器是由挡板10、抽拉板13、固定块14、顶丝15组成，固定块14固定在板面2的反面，抽拉板13与挡板10垂直成T字形相接，固定块14中间开有孔，抽拉板13穿在孔中，顶丝15拧在固定块14中，在孔中垂直和抽拉板13相接。
实施例本实用新型的高度可调式保健教课桌其加工制作非常简单方便，按说明书附图所示加工制作即可。桌面与桌腿的制作和普通教课桌的制作过程完全相同，桌面与桌腿加工制作完毕后，再将升降器、导向器固定在桌面与桌腿之间。使用时只要转动调整升降器上旋钮，即可调整桌面的高度，非常简单方便。
本实用新型的高度可调式保健教课桌和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、易于加工、使用方便等特点，少年儿童使用可防止近视眼及驼背，因而，具有很好的推广使用价值。
权利要求1.高度可调式保健教课桌，包括桌面、桌腿、导向器、升降器及前胸限位器，其特征在于桌面安装在桌腿的上部，导向器固定在桌面的反面，升降器安装在桌腿与桌面之间，前胸限位器固定在桌面的前部。
2.根据权利要求1所述的高度可调式保健教课桌，其特征在于桌面是由面板和裙边组成，裙边固定在面板的下部，桌腿的上部套于桌面的裙边之中。
3.根据权利要求1所述的高度可调式保健教课桌，其特征在于升降器是由螺母、螺栓、固定件及旋钮组成，螺栓拧在螺母上，固定件及旋钮接在螺栓的两端，螺母固定在桌腿的中间，固定件固定在面板的反面。
4.根据权利要求2所述的可调式保健教课桌，其特征在于在桌腿的两侧垂直开有为导向器穿过的导向孔，导向器的上端固定在面板的反面，下端穿在导向孔中，在导向孔的侧面固定有大螺母，有顶丝拧在大螺母上，顶丝的端部和导向器垂直相接。
5.根据权利要求1所述的可调式保健教课桌，其特征在于前胸限位器是由挡板、抽拉板固定块顶丝组成，固定块固定在板面的反面，抽拉板与挡板垂直成T字形相接，固定块中间开有孔，抽拉板穿在孔中，顶丝拧在固定块中，在孔中垂直和抽拉板相接。
专利摘要本实用新型提供一种高度可调式保健教课桌，其结构是由桌面、桌腿、导向器、升降器及前胸限位器组成，桌面安装在桌腿的上部，导向器固定在桌面的反面，升降器安装在桌腿与桌面之间，前胸限位器固定在桌面的前部。该高度可调式保健教课桌和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、易于加工、使用方便等特点，少年儿童使用可防止近视眼及驼背，因而，具有很好的推广使用价值。
文档编号A47B41/00GK2262378SQ96227740
公开日1997年9月17日 申请日期1996年5月7日 优先权日1996年5月7日
发明者邢文海 申请人:邢文海