一种教室全开门的制作方法

文档序号:8575696阅读:263来源:国知局
一种教室全开门的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教室设施领域,特别是一种教室全开门。
【背景技术】
[0002]教室里学生密集,进行消防演习或者是其他活动时,学生需要紧急疏散,教室门的宽度有限,不能实现学生迅速疏散。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型提出一种教室全开门,包括接地弹簧,门框,弹力圆珠销,玻璃,上边框,下边框;其特征在于:全开门分为上下两部分,上部设置上边框,下部设置下边框,上边框与下边框内均设置门框,门框内安装玻璃,在下边框的门框底部安装接地弹簧,在上边框的底部边沿与门框的交点处,安装弹力圆珠销,在下边框内的玻璃上安装吸盘;需要打开全开门时,用手往上推吸盘,带动下边框内的玻璃移动到上边框内玻璃的位置,弹力圆珠销弹出,卡住下边框,则门全开,封闭时手按进弹力圆柱销下滑,至接地弹簧。
[0004]通过以上设置,本实用新型可增大教室门的宽度,方便同学们在下课后或紧急情况下快速离开教室。
【附图说明】
[0005]图1为本实用新型封闭示意图。
[0006]图2为本实用新型全部打开示意图。
[0007]图中1、接地弹簧2、门框3、弹力圆珠销4、玻璃5、上边框6、下边框。
【具体实施方式】
[0008]如图所示:全开门分为上下两部分,上部设置上边框5,下部设置下边框6,上边框5与下边框6内均设置门框2,门框2内安装玻璃4,在下边框6的门框底部安装接地弹簧I,在上边框5的底部边沿与门框2的交点处,安装弹力圆珠销3,在下边框内的玻璃上安装吸盘7,下边框6内的玻璃将接地弹簧I压缩在门框底部。
[0009]平时只打开下边框6内最左边以及最右边的玻璃,方便师生出入教室,其他玻璃采用窗帘遮挡。需要打开全开门时,用手往上推吸盘7,带动下边框6内的玻璃移动到上边框5内玻璃的位置,弹力圆珠销3弹出,卡住下边框6,则门全开,封闭时手按进弹力圆柱销3下滑,至接地弹簧,不受震动。
【主权项】
1.一种教室全开门,包括接地弹簧,门框,弹力圆珠销,玻璃,上边框,下边框;其特征在于:全开门分为上下两部分,上部设置上边框,下部设置下边框,上边框与下边框内均设置门框,门框内安装玻璃,在下边框的门框底部安装接地弹簧,在上边框的底部边沿与门框的交点处,安装弹力圆珠销,在下边框内的玻璃上安装吸盘;需要打开全开门时,用手往上推吸盘,带动下边框内的玻璃移动到上边框内玻璃的位置,弹力圆珠销弹出,卡住下边框,则门全开,封闭时手按进弹力圆柱销下滑,至接地弹簧。
【专利摘要】本实用新型提出一种教室全开门,包括接地弹簧,门框,弹力圆珠销,玻璃,上边框,下边框;其特征在于:全开门分为上下两部分,上部设置上边框,下部设置下边框,上边框与下边框内均设置门框,门框内安装玻璃,在下边框的门框底部安装接地弹簧,在上边框的底部边沿与门框的交点处,安装弹力圆珠销,在下边框内的玻璃上安装吸盘;需要打开全开门时,用手往上推吸盘,带动下边框内的玻璃移动到上边框内玻璃的位置,弹力圆珠销弹出,卡住下边框,则门全开,封闭时手按进弹力圆柱销下滑,至接地弹簧。通过以上设置,本实用新型可增大教室门的宽度,方便同学们在下课后或紧急情况下快速离开教室。
【IPC分类】E06B3-50
【公开号】CN204283108
【申请号】CN201420293444
【发明人】李克望, 李潇
【申请人】李克望
【公开日】2015年4月22日
【申请日】2014年5月29日
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