多媒体教学挂图固定装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种多媒体教学设备，更确切地说，是一种多媒体教学挂图固定
目.0
【背景技术】
[0002]在多媒体教学过程中，经常会使用各种教学挂图，使用者通常直接利用夹子固定到支架上，挂图容易因为自重而滑脱，影响教学效果，而且这种支架对挂图的尺寸有一定的限制，使用受到限制。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型主要是解决现有技术所存在的技术问题，从而提供一种多媒体教学挂图固定装置。
[0004]本实用新型的上述技术问题主要是通过下述技术方案得以解决的:
[0005]一种多媒体教学挂图固定装置，所述的多媒体教学挂图固定装置包含一长条状的固定长管，所述的固定长管上设有一对可活动的固定基块，所述的固定基块包含一对平行设置的固定夹片，所述的固定夹片之间设有一“U”字形的夹槽，所述的固定夹片的底部分别设有一固定圆孔，所述的固定夹片的顶部之间设有一锁止卡槽，所述的锁止卡槽的顶部设有一对圆形的定位圆孔，所述的锁止卡槽内设有一可拆卸的锁止基块，所述的锁止基块包含一限位挡片和一连接挡片，所述的连接挡片上设有一贯穿的长圆形的安装槽口，所述的限位挡片上设有一对圆柱状的定位柱头，所述的定位柱头的顶部分别设有一圆柱状的锁止柱头，所述的锁止柱头的直径等于所述的定位圆孔的直径，所述的锁止柱头的直径大于所述的定位柱头的直径，一锁止螺钉分别贯穿所述的固定圆孔。
[0006]作为本实用新型较佳的实施例，所述的固定长管为铝合金制成，所述的固定基块和锁止基块均为尼龙制成。
[0007]本实用新型的多媒体教学挂图固定装置的优点是:使用时，使用者可以根据多媒体教学挂图的宽度来调节固定基块在固定长管上的位置，然后将锁止基块的锁止柱头挤入定位圆孔内，然后横向拨动锁止基块，使得锁止柱头挤入锁止卡槽内。这样，锁止基块就牢固地固定到了固定基块上，使用者可以直接将教学挂图的挂钩直接挂入安装槽口内即可，简单方便，操作轻松。该多媒体教学挂图固定装置结构简单，成本低廉，使用各种不同尺寸的多媒体教学挂图，实用性强。
【附图说明】
[0008]为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0009]图1为本实用新型的多媒体教学挂图固定装置的立体结构示意图；
[0010]图2为图1中的多媒体教学挂图固定装置的立体结构分解示意图；
[0011]图3为图2中的多媒体教学挂图固定装置的固定基块的立体结构示意图；
[0012]图4为图2中的多媒体教学挂图固定装置的锁止基块的立体结构示意图；
[0013]其中，
[0014]1、多媒体教学挂图固定装置；2、固定长管；3、固定基块；31、固定夹片；32、夹槽；33、固定圆孔；34、锁止卡槽；35、定位圆孔；4、锁止基块；41、限位挡片；42、连接挡片；43、安装槽口 ；44、定位柱头；45、锁止柱头；5、锁止螺钉。
【具体实施方式】
[0015]下面结合附图对本实用新型的优选实施例进行详细阐述，以使本实用新型的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本实用新型的保护范围做出更为清楚明确的界定。
[0016]如图1至图4所示，该多媒体教学挂图固定装置I包含一长条状的固定长管2，该固定长管2上设有一对可活动的固定基块3，该固定基块3包含一对平行设置的固定夹片31，该固定夹片31之间设有一 “U”字形的夹槽32，该固定夹片31的底部分别设有一固定圆孔33，该固定夹片31的顶部之间设有一锁止卡槽34，该锁止卡槽34的顶部设有一对圆形的定位圆孔35，该锁止卡槽34内设有一可拆卸的锁止基块4，该锁止基块4包含一限位挡片41和一连接挡片42，该连接挡片42上设有一贯穿的长圆形的安装槽口 43，该限位挡片41上设有一对圆柱状的定位柱头44，该定位柱头44的顶部分别设有一圆柱状的锁止柱头45，该锁止柱头45的直径等于该定位圆孔35的直径，该锁止柱头45的直径大于该定位柱头44的直径，一锁止螺钉5分别贯穿该固定圆孔33。
[0017]该固定长管2为铝合金制成，该固定基块3和锁止基块4均为尼龙制成。
[0018]使用时，如图1和图2所示，使用者可以根据多媒体教学挂图的宽度来调节固定基块3在固定长管2上的位置，然后将锁止基块4的锁止柱头45挤入定位圆孔35内，然后横向拨动锁止基块4，使得锁止柱头45挤入锁止卡槽34内。这样，锁止基块4就牢固地固定到了固定基块3上，使用者可以直接将教学挂图的挂钩直接挂入安装槽口 43内即可，简单方便，操作轻松。
[0019]该多媒体教学挂图固定装置I结构简单，成本低廉，使用各种不同尺寸的多媒体教学挂图，实用性强。
[0020]不局限于此，任何不经过创造性劳动想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。
【主权项】
1.一种多媒体教学挂图固定装置，其特征在于，所述的多媒体教学挂图固定装置(I)包含一长条状的固定长管(2)，所述的固定长管(2)上设有一对可活动的固定基块(3)，所述的固定基块(3)包含一对平行设置的固定夹片(31)，所述的固定夹片(31)之间设有一“U”字形的夹槽(32)，所述的固定夹片(31)的底部分别设有一固定圆孔(33)，所述的固定夹片(31)的顶部之间设有一锁止卡槽(34)，所述的锁止卡槽(34)的顶部设有一对圆形的定位圆孔(35)，所述的锁止卡槽(34)内设有一可拆卸的锁止基块(4)，所述的锁止基块(4)包含一限位挡片(41)和一连接挡片(42)，所述的连接挡片(42)上设有一贯穿的长圆形的安装槽口(43)，所述的限位挡片(41)上设有一对圆柱状的定位柱头(44)，所述的定位柱头(44)的顶部分别设有一圆柱状的锁止柱头(45)，所述的锁止柱头(45)的直径等于所述的定位圆孔(35)的直径，所述的锁止柱头(45)的直径大于所述的定位柱头(44)的直径，一锁止螺钉(5)分别贯穿所述的固定圆孔(33)。
2.根据权利要求1所述的多媒体教学挂图固定装置，其特征在于，所述的固定长管(2)为铝合金制成，所述的固定基块(3)和锁止基块(4)均为尼龙制成。
【专利摘要】本实用新型公开了一种多媒体教学挂图固定装置，所述的多媒体教学挂图固定装置包含一长条状的固定长管，所述的固定长管上设有一对可活动的固定基块。本实用新型的多媒体教学挂图固定装置的优点是：使用时，使用者可以根据多媒体教学挂图的宽度来调节固定基块在固定长管上的位置，然后将锁止基块的锁止柱头挤入定位圆孔内，然后横向拨动锁止基块，使得锁止柱头挤入锁止卡槽内。这样，锁止基块就牢固地固定到了固定基块上，使用者可以直接将教学挂图的挂钩直接挂入安装槽口内即可，简单方便，操作轻松。该多媒体教学挂图固定装置结构简单，成本低廉，使用各种不同尺寸的多媒体教学挂图，实用性强。
【IPC分类】A47B97-02
【公开号】CN204599868
【申请号】CN201520313103
【发明人】赵颖
【申请人】燕山大学里仁学院
【公开日】2015年9月2日
【申请日】2015年5月15日