多媒体教学多功能桌的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种多媒体教学多功能桌，其特征在于，所述的多媒体教学多功能桌包含一桌架和一座架，所述的座架可拆卸地与所述的桌架相连接。本实用新型的多媒体教学多功能桌具有以下优点：使用时，使用者可以直接利用将投影机放置到桌板上，并坐到座板上进行教学，简单方便，舒适性好。利用可拆卸的置物架，使用者可以轻松放置各种教学用具。当教学结束后，使用者可以利用转动滚轮将整个多功能桌推走，轻松便捷。另外，利用转动轴杆，使用者可以轻松改变桌板的设置方向，方便教学。该多媒体教学多功能桌结构简单，使用方便，实用性强。
【专利说明】
多媒体教学多功能桌
技术领域
[0001]本实用新型涉及一种多媒体教学设备，更确切地说，是一种多媒体教学多功能桌。
【背景技术】
[0002]在多媒体教学活动中，经常会使用到各种不同的教学设备，比如投影机等。现有的投影机一般放置在多媒体桌上，无法移动，影响使用。另外，教师在教学过程中，始终站立，劳动强度大。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型主要是解决现有技术所存在的技术问题，从而提供一种多媒体教学多功能桌。
[0004]本实用新型的上述技术问题主要是通过下述技术方案得以解决的:
[0005]一种多媒体教学多功能桌，其特征在于，所述的多媒体教学多功能桌包含一桌架和一座架，所述的座架可拆卸地与所述的桌架相连接，所述的桌架包含一水平设置的桌板，所述的桌板的下方设有一对平行设置的支撑横条，所述的支撑横条上分别设有一长圆形的贯穿的调节槽口，所述的支撑横条的底部设有一转动轴杆和一转动滚轮，所述的座架包含一四方形的固定框架，所述的固定框架的顶部设有一座板，所述的固定框架的底部设有一弧形的连接长臂，所述的连接长臂的头部设有一连接圆孔，所述的转动轴杆贯穿所述的连接圆孔，所述的支撑横条的外壁上分别设有一可拆卸的置物架，所述的置物架包含一纵向设置的置物基条和一横向设置的置物基板，所述的置物基条上设有一贯穿的定位槽口，一定位螺钉分别贯穿所述的定位槽口和调节槽口。
[0006]作为本实用新型较佳的实施例，所述的置物架为铝合金制成，所述的固定框架和连接长臂为不锈钢制成。
[0007]本实用新型的多媒体教学多功能桌具有以下优点:使用时，使用者可以直接利用将投影机放置到桌板上，并坐到座板上进行教学，简单方便，舒适性好。利用可拆卸的置物架，使用者可以轻松放置各种教学用具。当教学结束后，使用者可以利用转动滚轮将整个多功能桌推走，轻松便捷。另外，利用转动轴杆，使用者可以轻松改变桌板的设置方向，方便教学。该多媒体教学多功能桌结构简单，使用方便，实用性强。
【附图说明】
[0008]为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0009]图1为本实用新型的多媒体教学多功能桌的立体结构示意图；
[0010]图2为图1中的多媒体教学多功能桌的立体结构分解示意图；
[0011]图3为图2中的多媒体教学多功能桌的A区域的细节放大示意图；
[0012]图4为图2中的多媒体教学多功能桌的置物架的立体结构示意图；
[0013]其中，
[0014]1、多媒体教学多功能桌;2、桌架;21、桌板;22、支撑横条;221、调节槽口；23、转动轴杆;24、转动滚轮;3、座架；31、固定框架；32、座板;33、连接长臂；331、连接圆孔;4、置物架;41、置物基条;42、置物基板;43、定位槽口； 5、定位螺钉。
【具体实施方式】
[0015]下面结合附图对本实用新型的优选实施例进行详细阐述，以使本实用新型的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本实用新型的保护范围做出更为清楚明确的界定。
[0016]如图1至图4所示，该多媒体教学多功能桌I包含一桌架2和一座架3，该座架3可拆卸地与该桌架2相连接，该桌架2包含一水平设置的桌板21，该桌板21的下方设有一对平行设置的支撑横条22，该支撑横条22上分别设有一长圆形的贯穿的调节槽口 221，该支撑横条22的底部设有一转动轴杆23和一转动滚轮24，该座架3包含一四方形的固定框架31，该固定框架31的顶部设有一座板32，该固定框架31的底部设有一弧形的连接长臂33，该连接长臂33的头部设有一连接圆孔331，该转动轴杆23贯穿该连接圆孔331，该支撑横条22的外壁上分别设有一可拆卸的置物架4，该置物架4包含一纵向设置的置物基条41和一横向设置的置物基板42，该置物基条41上设有一贯穿的定位槽口 43，一定位螺钉5分别贯穿该定位槽口 43和调节槽口 221。
[0017]该置物架4为铝合金制成，该固定框架31和连接长臂33为不锈钢制成。
[0018]使用时，如图1和图2所示，使用者可以直接利用将投影机放置到桌板21上，并坐到座板32上进行教学，简单方便，舒适性好。利用可拆卸的置物架4，使用者可以轻松放置各种教学用具。当教学结束后，使用者可以利用转动滚轮24将整个多功能桌I推走，轻松便捷。另夕卜，利用转动轴杆23，使用者可以轻松改变桌板21的设置方向，方便教学。
[0019]该多媒体教学多功能桌I结构简单，使用方便，实用性强。
[0020]不局限于此，任何不经过创造性劳动想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。
【主权项】
1.一种多媒体教学多功能桌，其特征在于，所述的多媒体教学多功能桌(I)包含一桌架(2)和一座架(3)，所述的座架(3)可拆卸地与所述的桌架(2)相连接，所述的桌架(2)包含一水平设置的桌板(21)，所述的桌板(21)的下方设有一对平行设置的支撑横条(22)，所述的支撑横条(22)上分别设有一长圆形的贯穿的调节槽口(221)，所述的支撑横条(22)的底部设有一转动轴杆(23)和一转动滚轮(24)，所述的座架(3)包含一四方形的固定框架(31)，所述的固定框架(31)的顶部设有一座板(32)，所述的固定框架(31)的底部设有一弧形的连接长臂(33)，所述的连接长臂(33)的头部设有一连接圆孔(331)，所述的转动轴杆(23)贯穿所述的连接圆孔(331)，所述的支撑横条(22)的外壁上分别设有一可拆卸的置物架(4)，所述的置物架(4)包含一纵向设置的置物基条(41)和一横向设置的置物基板(42)，所述的置物基条(41)上设有一贯穿的定位槽口(43)，一定位螺钉(5)分别贯穿所述的定位槽口(43)和调节槽口(221)。2.根据权利要求1所述的多媒体教学多功能桌，其特征在于，所述的置物架(4)为铝合金制成，所述的固定框架(31)和连接长臂(33)为不锈钢制成。
【文档编号】G09B5/02GK205432732SQ201620100718
【公开日】2016年8月10日
【申请日】2016年2月2日
【发明人】党莹, 党维, 张冬平, 程坤, 王晓荣
【申请人】邢台医学高等专科学校