专利名称：校脚扳手的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种工具，特别涉及一种用于修整各类器件的硬质引针引线进入定位槽或修整引针符合规定尺寸用的校脚扳手。
背景技术：
在50-3HV环形电感设计生产过程中，产品要求三组线的六个直径Φ2. 8mm的引线 要分别安插在直径Φ32πιπι和直径Φ67πιπι的两个同心圆的环上如图5所示，引线的圆心正 好在Φ32πιπι和Φ67πιπι的环周上，且分别成120°角分布，在制样和生产时，用普通的夹剪无 法保证短时高效完成上述要求，且返工率很高，产品由于多次返工造成外观不良，线圈和引 线多处受损的现象比例较高，生产周期和产品质量无法保证，问题严重。
发明内容鉴于现有技术存在的不足，本实用新型提供了一种能保证加工产品的一致性且降 低劳动成本的校脚扳手。本实用新型为实现上述目的，所采取的技术方案是一种校脚扳手，其特征在于 包括校脚用套筒、连接杆、护套、手柄，所述连接杆一端与手柄固定，连接杆的另一端与校脚 用套筒固定，所述护套套在连接杆上。本实用新型的有益效果是1、保证了产品一致性，使用后产品外形一致性高，误差 小。2、对于引腿越粗，整形后尺寸精度要求越高，普通夹剪越难整形的问题效果越突出，克 服了普通夹剪无法定向整形和保持引线笔直的困难。3、效率高，降低了操作者的劳动强度， 提高了劳动效率，解决了反复操作无法到位的困扰。4、套筒可根据需要制作不同深度，不同 直径和不同锥度，通过调换校脚用套筒可以适合多种产品、不同尺寸的自身引线产品的多 种角度的校脚工作，投入少，效益高。
图1为本实用新型结构示意图并作为摘要附图。图2为本实用新型套筒剖视图。图3为本实用新型手柄剖视图。图4为本实用新型连接杆示意图。图5为被加工产品底板结构图。
具体实施方式
如图1、2、3、4所示，校脚扳手，包括校脚用套筒1、连接杆2、护套3、手柄4。校脚 用套筒1为金属材质，一端为圆形另一端为锥形，在圆形端的端面上设有带螺纹的孔1-1、 在锥形端的端面上设有通孔1-2。连接杆2为金属材质圆柱形，在其一端上设有螺纹2-1。 手柄4为圆柱形光滑棒体，采用木材质或塑料材质，在其一端面设有一盲孔4-1。[0012]将连接杆2 —端镶接于手柄4的盲孔4-1中，通过胶将连接杆2与手柄4固定在一起，将护套3套入连接杆2上，使连接杆2更加美观，将校脚用套筒1通过其螺纹孔1-1 与连接杆2 —端上设有的螺纹2-1螺接固定在一起该工具组装完毕。工作原理将需被校整的产品引腿放入套筒1上的通孔1-2中，通孔1-2的孔径尺 寸为被校整引腿直径加0. 1mm，配合较紧密，故引腿可以最大限度被调整到所需要的位置， 由于套筒的设置，保证了引腿是从根部调整，引腿其它部位在通孔1-2内得到保护，不会受 到损伤，套筒2外壁一端为锥形，可以防止调整引腿时碰到其它的结构，且可以调整到最佳 的角度。
权利要求一种校脚扳手，其特征在于包括校脚用套筒(1)、连接杆(2)、护套(3)、手柄(4)，所述连接杆(2)一端与手柄(4)固定，连接杆(2)的另一端与校脚用套筒(1)固定，所述护套(3)套在连接杆(2)上。
2.根据权利要求1所述的校脚扳手，其特征在于所述校脚用套筒(1)为金属材质，一 端为圆形另一端为锥形，在圆形端的端面上设有带螺纹的孔(1-1)、在锥形端的端面上设有 通孔(1-2)。
3.根据权利要求1所述的校脚扳手，其特征在于所述连接杆(2)为金属材质圆柱形， 在其一端上设有螺纹(2-1)。
4.根据权利要求1所述的校脚扳手，其特征在于所述手柄(4)为圆柱形光滑棒体，采 用木材质或塑料材质，在其一端面设有盲孔(4-1)。
专利摘要本实用新型涉及一种用于修整各类器件的硬质引针引线进入定位槽或修整引针符合规定尺寸用的校脚扳手。包括校脚用套筒、连接杆、护套、手柄，连接杆一端与手柄固定，连接杆的另一端与校脚用套筒固定，护套套在连接杆上。本实用新型的有益效果是1、使用后产品外形一致性高，误差小。2、对于引腿越粗，整形后尺寸精度要求越高，克服了普通夹剪无法定向整形和保持引线笔直的困难。3、效率高，降低了操作者的劳动强度，提高了劳动效率，解决了反复操作无法到位的困扰。4、套筒可根据需要制作不同深度，不同直径和不同锥度，通过调换校脚用套筒可以适合多种产品、不同尺寸的自身引线产品的多种角度的校脚工作，投入少，效益高。
文档编号B25B33/00GK201559171SQ20092025192
公开日2010年8月25日 申请日期2009年12月23日 优先权日2009年12月23日
发明者单英, 孙倩颖, 李金榜 申请人:天津光电万泰克电子有限公司