专利名称：新概念尺规的制作方法
技术领域：
新概念尺规是一种全新概念的作图工具，它主要用于学生平时作业和考试时的思考过程作图，是一种辅助学生思考，帮助学生解题的作图工具。
现有技术现有技术中，普通的作图尺规只具有单纯的机械作图的功能，即作出的图形都固定于纸上是不可以再改变，也就是所作图的使用率仅为一次；普通尺规作出的只是一个单纯的图形，不能给作图者充足的信息提示；平时做题时所使用的草算纸，画图后纸上也不能再次使用，长期积累下来是一笔不小的开支；数学几何题中所需要用的图形往往都比较复杂，需要使用各类作图尺规多。
发明内容
本实用新型的目的即发明一种新概念尺规，克服普通作图尺规的上述缺点。它突破了传统的作图观念，减少了固定作图程序；它不但具有作图模板的作用，也具有普通尺规的功能。
本实用新型的技术方案是通过一种组合尺规来实现的。一套完整的新概念尺规包括一本完整的基本图形模板册，一把双面四边光滑直尺，一支使用酒精墨水的小号水笔作为作图笔，一块普通的橡胶橡皮。其中每个模板图上都已标好了使用该图时应注意的知识点；以及常用解题方法，每个模板图的中点已标好。版本的最后为一份空白模板当永久草算纸之用。
作图时用双面四边光滑直尺和使用酒精墨水的作图笔，在图形模板上作图，可以轻易擦拭不留痕迹，故可反复使用。
本实用新型有很大的发展空间，它可以推广到服装设计、建筑设计、少儿教育、美术绘画、物理、地理等学科绘图和各种文字、图形设计。
以下结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。
图1是基本图形模板册的结构示意图。
图2是基本图形模板册里的某单张作图模板示意图。
图3是双面边光滑直尺的正视图。
图4是双面边光滑直尺的截面图。
图5-
图12是基本图形模板册中的全部92个中学数学常见图形。
其中1是基本图形模板册的封面，2是打孔装订线，3是作为永久算纸的后封面。该基本图形模板册为长13厘米宽10厘米的小册子，封面为第一页，第二页为绪言，第三页为举例，第四页为使用说明，第五页为目录。第六页起直至46页为作图模板，每页有2个基本图形，共有92个中学数学常见图形。
图2是某单张作图模板示意图。每张模板为长13厘米宽10厘米，上面印有已标上的注意点的中学数学常见图形，整页纸加封有软质透明薄膜。
具体实施方式
新概念尺规的作用模板为长13厘米，宽10厘米的小册子，里面收集了中学数学中所常用的92个基本图形(详见附图)，每个基本图形的中点已标出，且每个基本图形上面都已标注了该图形在使用时应注意那些知识点，以及一些常用的解题方法，每张作图模板上都已封一层软质透明薄膜，新概念尺规作图笔为使用酒精墨水的小号水笔，新概念作图尺为两面四边光滑直尺，直尺的底面两侧向上倾斜，与水平面约成30°角，由于基本图形作图模板上加封了一层软质透明薄膜所以使用酒精墨水的水笔在上面作图可以在基本图形随意添加辅助线，擦拭方便不留痕迹，可反复使用。作图尺为双面四边光滑尺，由于尺底面两侧向上倾斜，用作图时墨水不会在尺与透明薄膜间流溢扩散，不易污染纸面，能保持膜板清洁。新概念尺规的使用方法学生使用概念尺规时，首先根据题目要求在第6页到46页的作图模板中，选定最合适的基本图形。然后根据题意，使用新概念尺规作图笔作图尺在新概念尺规的作图模板的基本图形上添加适当的辅助线，结合新概念尺规基本图形上标出的知识点和常用解题方法，探索解题。
如果第一次添加辅助线错误，可以使用橡胶橡皮在模板上干净快捷地将原加辅助线擦去，再使用作图笔添加新的辅助线，寻找最佳解题路径。
权利要求1.一种新概念尺规，由基本图形模板册、直尺、作图笔和橡皮组成，其特征是基本图形册为由单张的作图模板装订成册，每张作图模板长为13厘米、宽为10厘米，上面印有已标上注意点的中学数学常见图形的纸页，整页纸加封有软质透明薄膜
2根据权利要求书1所述的新概念尺规其特征是直尺的底面两侧向上倾，与水平面成30°角.
3根据权利要求书1所述的新概念尺规，其特征是作图笔为使用酒精墨水的小号水笔
专利摘要本实用新型涉及一种新概念尺规，包括装订好的基本图形模板册，一把双面四边光滑直尺，使用酒精墨水的小号水笔和一块普通的橡胶橡皮。其中，每一个单张作图模板上面已加封一层软质透明薄膜，薄膜下面印有基本图型，该基本图形册中包括了中学数学中常用的92个图形。作图时可以使用作图笔在基本图形模板上随意添加辅助线，擦拭方便不留痕迹，可反复使用。作图尺为双面边光滑直尺，用笔作图时不易污染纸面，能保持膜板清洁。
文档编号B43L13/20GK2637195SQ02245589
公开日2004年9月1日 申请日期2002年12月18日 优先权日2002年12月18日
发明者姜益波 申请人:姜益波