专利名称：万能中学物理电学实验仪的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种电磁学实验装置，尤其是一种中学物理电学实验装置。
背景技术：
目前，学生在做电学实验时，大都是使用电流表、电压表、电池盒、灯泡、导线、电阻等独立的个体，在老师的指导下不断变化连接来达到电学实验的目的，或者在万能印刷线路板上焊接各个电子元件后，来做各种电学实验，用这种方式做电学实验比较费时费力，不能实现多种实验的快速完成，而导致部分学生将做实验变成了“背”实验。
发明内容
为了更方便地做电学实验，以达到做实验预期的效果，本实用新型提供一种万能中学物理电学实验仪，使用该实验仪，只需将各种配备好的电子元件及导线在其上插拨变换组合连接，即可达到很好的实验效果。
本实用新型主要包括承载线路板、电流表、电压表、电池盒、灯泡和集成块插脚，其特征在于将电流表、电压表、电池盒、灯泡和数组集成块插脚安装于承载线路板的表面，其中电流表、电压表、灯泡的两极的接触点和数组集成块插脚穿孔贯穿承载线路板至承载线路板的底面，同组集成块插脚内各插脚于承载线路板底面相互连接，每组集成块插脚之间互不连接，电流表、电压表和灯泡的两极的各个接触点于承载线路板的底面分别与一组集成块插脚通过导线连接。
本实用新型的有益效果是结构简单、易于制作，可以很简单、迅速的做各种中学物理中的电学实验，使学生更好的理解教案，达到实验所需的效果。
图1是本实用新型表面的结构示意图；图2是本实用新型底面的线路连接示意图；图3是利用本实用新型做灯泡串连及测试电压实验的示意图；其中1、承载线路板，2、电流表，3、电压表，4、电磁盒，5、灯泡，6、集成块插脚，7、接触点，8、导线。
具体实施方式
如图1所示，将电流表2、电压表3、电池盒4、两个灯泡5和数组集成块插脚6合理的安装于承载线路板1的表面，其中电流表2、电压表3、灯泡5的两极的接触点7和数个集成块插脚6穿孔贯穿承载线路板1至承载线路板1的底面，如图2所示，同组的集成块插脚6内各插脚于承载线路板1底面相互连接，每组集成块插脚6之间互不连接，电流表2、电压表3和灯泡5的两极的各个接触点7于承载线路板1的底面分别与一组集成块插脚6通过导线8连接。当做灯泡串连及测试电压实验时，如图3所示，将配备的导线将电源与连接灯泡的集成块插脚串联连接，将与电压表接触点的集成块插脚跟与灯泡连接的集成块插脚并联连接，即可达到实验的目的。
权利要求1.一种万能中学物理电学实验仪，它主要包括承载线路板(1)、电流表(2)、电压表(3)、电池盒(4)、灯泡(5)和集成块插脚(6)，其特征在于将电流表(2)、电压表(3)、电池盒(4)、灯泡(5)和数组集成块插脚(6)安装于承载线路板(1)的表面，其中电流表(2)、电压表(3)、灯泡(5)的两极的接触点(7)和数个集成块插脚(6)穿孔贯穿承载线路板(1)至承载线路板(1)的底面，同组集成块插脚(6)内各插脚于承载线路板(1)底面相互连接，每组集成块插脚(6)之间互不连接，电流表(2)、电压表(3)和灯泡(5)的两极的各个接触点(7)于承载线路板(1)的底面分别与一组集成块插脚(6)通过导线(8)连接。
专利摘要一种万能中学物理电学实验仪，涉及一种电磁学实验装置，尤其是一种中学物理电学实验装置。其特征在于将电流表、电压表、电池盒、灯泡和数组集成块插脚安装于承载线路板的表面，其中电流表、电压表、灯泡的两极的接触点和数组集成块插脚穿孔贯穿承载线路板至承载线路板的底面，同组集成块插脚内各插脚于承载线路板底面相互连接，每组集成块插脚之间互不连接，电流表、电压表和灯泡的两极的各个接触点于承载线路板的底面分别与一组集成块插脚通过导线连通。在该实验仪上可通过配套的导线或其他电子元件的不同组合的连接达到完成不同中学电学实验的效果，本实用新型结构简单、明了，使学生易于理解，更方便的做各种电学实验。
文档编号G09B23/18GK2643423SQ0320762
公开日2004年9月22日 申请日期2003年8月21日 优先权日2003年8月21日
发明者李元 申请人:李元