专利名称：震波光线仪的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种中学物理教学用具，特别是涉及一种震波光线仪，是对现有中学物理教学用具品种的补充，属于文教用品范畴。
背景技术：
目前，人们所用的教学用具很多，但都功能单一，只是针对各自需要展示的内容而设计的。在中学阶段的物理课上演示声音振动的教学用具更是空白，教师在讲解上述概念时只能泛泛的讲，缺乏学生动手实验的机会，不能调动学生主动参与的积极性，无助于培养学生分析问题和解决问题的能力，从而给教学带来一定困难，甚至影响到学生成绩和学习兴趣。
实用新型内容本实用新型的目的在于克服现有技术存在的上述不足，通过研究改进，给出一种简单的震波光线仪，这种新型的震波光线仪结构简单，可操作性强，以动感的形式显示声音振动的实验过程，更便于学生自己动手实验，既有利于教师快捷地完成教学任务，又提高了学生学习的兴趣和动手能力，对培养学生分析问题和解决问题的能力大有帮助。
本实用新型给出的技术方案是这种震波光线仪，包括有一个演示台板，其特点是所述的演示台板的一侧上竖立有一个鼓，该鼓的鼓面上设有一个平面镜，所述的演示台板的另一侧上竖立有一个显示屏，所述的鼓与显示屏之间设有一个发光器，该发光器发出的光线照射在鼓面的平面镜上，并被反射至显示屏的屏面上。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是结构简单，可操作性强，以动感的形式显示声音振动的实验过程，更便于学生自已动手实验，既有利于教师快捷地完成教学任务，又提高了学生学习的兴趣和动手能力，对培养学生分析问题和解决问题的能力大有帮助。
附图为本实用新型给出的实施例的结构示意图。
具体实施方式
如附图所示，这种震波光线仪，包括有一个演示台板1，所述的演示台板1的一侧上竖立有一个鼓2，该鼓2的鼓面3上设有一个平面镜4，所述的演示台板1的另一侧上竖立有一个显示屏5，所述的鼓2与显示屏5之间设有一个发光器6，该发光器6发出的光线照射在鼓面3的平面镜4上，并被反射至显示屏5的屏面7上。
演示时，用鼓锤8击打鼓2的鼓面3，使鼓面3发生震动，由于发光器6发出的光线始终照射在鼓面3的平面镜4上，并被反射至显示屏5的屏面7上，鼓面3发生震动势必引起设置在鼓面3上的平面镜4震动，从而使反射至显示屏5的屏面7上的光线轨迹发生改变，即类似于声波震动曲线。
权利要求1.一种震波光线仪，包括有一个演示台板，其特征是所述的演示台板的一侧上竖立有一个鼓，该鼓的鼓面上设有一个平面镜，所述的演示台板的另一侧上竖立有一个显示屏，所述的鼓与显示屏之间设有一个发光器，该发光器发出的光线照射在鼓面的平面镜上，并被反射至显示屏的屏面上。
专利摘要一种震波光线仪，包括有一个演示台板，其特点是所述的演示台板的一侧上竖立有一个鼓，该鼓的鼓面上设有一个平面镜，所述的演示台板的另一侧上竖立有一个显示屏，所述的鼓与显示屏之间设有个发光器，该发光器发出的光线照射在鼓面的平面镜上，并被反射至显示屏的屏面上。本实用新型的结构简单，可操作性强，以动感的形式显示声音振动的实验过程，更便于学生自己动手实验，既有利于教师快捷地完成教学任务，又提高了学生学习的兴趣和动手能力，对培养学生分析问题和解决问题的能力大有帮助。
文档编号G09B23/00GK2904165SQ20062009032
公开日2007年5月23日 申请日期2006年4月11日 优先权日2006年4月11日
发明者周雨萱 申请人:周雨萱