专利名称：座次记名板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学辅助用具，尤其是一种座次记名板。
技术背景 我们都有过这样的经历，由于老师教很多班级的课，往往记不清
楚所有同学的姓名，当座位调换时，更会出现这样的情况，老师提问时会一时 想不起学生姓名，耽误宝贵课堂时间的同时带来很多尴尬，为了解决上述问题， 我们提供一种座次记名板非常必要。
发明内容本实用新型的目的克服了上述所说的不足，提供了一种方便实用 的座次记名板。
为达到上述目的，本实用新型座次记名板，包括支撑板和卡片，支撑板为 长方体结构，上表面向内开设长方体凹槽，凹槽内等距设有多个横向和纵向隔 板，将凹槽分成多个等大小凹槽，卡片可完全置于小凹槽内，卡片背面和小凹 槽内对应位置分别设有磁铁，且两者磁性相反；卡片表面粘贴透明塑料薄膜， 透明塑料薄膜上端开口，其内部装有姓名标签，卡片对应的两边分别设有豁口； 支撑板上部设有挂绳，背部设有吸盘。
采用上述结构后，卡片背面的磁铁和小凹槽内对应位置的磁铁互相吸引， 达到固定的效果，当学生调换座位时，将卡片位置调换即可，卡片上的豁口方 便拿取；方便任课老师了解对应位置的学生姓名，为老师提问提供方便的同时 节省课堂时间；放置方法也很多样，可以水平放置在讲台上，还可悬挂放置或 者将其吸附在墙体上。
本实用新型的优点是结构简单、操作灵活、方便实用等。
图1为本实用新型座次记名板的整体结构示意图。
具体实施方式
如图1所示，本实用新型座次记名板，包括支撑板1和卡片2，支撑板l为长方体结构，上表面向内开设长方体凹槽3-l，凹槽3-l内等距设有
多个横向和纵向隔板4，将凹槽3-l分成多个等大小凹槽3-2，卡片2可完全置 于小凹槽3-2内；卡片2背面和小凹槽3-2内对应位置分别设有磁铁5-1和5-2， 且两者磁性相反；卡片2表面粘贴透明塑料薄膜6，透明塑料薄膜6上端丌口， 其内部装有姓名标签7，卡片2对应的两边分别设有豁口 8;支撑板1上部设有 挂绳9，背部设有吸盘IO。
权利要求1、一种座次记名板，包括支撑板(1)和卡片(2)，其特征是支撑板(1)为长方体结构，上表面向内开设长方体凹槽(3-1)，凹槽(3-1)内等距设有多个横向和纵向隔板(4)，将凹槽(3-1)分成多个等大小凹槽(3-2)，卡片(2)可完全置于小凹槽(3-2)内；卡片(2)背面和小凹槽(3-2)内对应位置分别设有磁铁(5-1)和(5-2)，且两者磁性相反；卡片(2)表面粘贴透明塑料薄膜(6)，透明塑料薄膜(6)上端开口，其内部装有姓名标签(7)，卡片(2)对应的两边分别设有豁口(8)；支撑板(1)上部设有挂绳(9)，背部设有吸盘(10)。
专利摘要本实用新型涉及一种座次记名板，包括支撑板和卡片，支撑板为长方体结构，上表面向内开设长方体凹槽，凹槽内等距设有多个横向和纵向隔板，将凹槽分成多个等大小凹槽，卡片可完全置于小凹槽内；卡片背面和小凹槽内对应位置分别设有磁铁，且两者磁性相反；卡片表面粘贴透明塑料薄膜，透明塑料薄膜上端开口，其内部装有姓名标签，卡片对应的两边分别设有豁口；支撑板上部设有挂绳，背部设有吸盘。可方便老师了解对应位置的学生姓名，当学生调换座位时，可将卡片位置调换即可，为老师提问提供方便的同时节省课堂时间。本实用新型具有结构简单、操作灵活、方便实用等优点。
文档编号G09F9/40GK201311756SQ20082022004
公开日2009年9月16日 申请日期2008年11月28日 优先权日2008年11月28日
发明者杨锴名 申请人:杨锴名