专利名称：气体热胀冷缩现象的教学演示仪的制作方法
技术领域：
本实用新型属于一种教学演示用具，更具体地说，是涉及一种气体热胀冷 縮现象的教学演示仪。
技术背景
热胀冷縮是物体的一种基本性质。所谓的热胀冷縮即，物体在一般状态下， 受热以后会膨胀，在受冷的状态下会縮小。在中学物理教学中，教师在对气体 热胀冷縮的内容进行课堂教学时，通常采用的演示实验是，利用一个套有干瘪 气球的玻璃瓶，将玻璃瓶放置在盛有热水的容器中，可以观察到，干瘪的气球 充胀起来；当玻璃瓶被移出容器，经过一段时间后，会恢复干瘪状。但是，这 种演示装置存在的缺点是，演示现象不明显，即热水提供的热量很难使干瘪的 气球充胀起来，不便于学生理解热胀冷縮的教学内容
实用新型内容
本实用新型就是针对上述问题，提供一种结构简单、实验现象明显的气体 热胀冷缩现象的教学演示仪。
为实现本实用新型的上述目的，本实用新型采用如下技术方案，本实用新 型包括底座，其结构要点是在底座的上部设置有透明的空心球体，底座内的导 管的一端与空心球体相连，导管的另一端设置在底座的侧方。
本实用新型的有益效果
由于本实用新型的教学演示仪在底座的上部设置有透明的空心球体，底座 内的导管的一端与空心球体相连，导管的另一端设置在底座的侧方；所以，其 结构简单。将演示仪放置在盛有水的透明水槽中，向空心球体浇注热水，可观 察到，底座侧方的导管有气泡冒出；停止浇注热水，可观察到，空心球体内有 水进入，因此，充分说明了气体受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。本 实用新型的演示仪较现有的实验装置，不需要很高温度的水，即可有气泡由导 管排出，冷却后，又有水流进空心球体，所以，实验现象明显。
图1是本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
本实用新型包括底座l,在底座1的上部设置有透明的空心球体3，底座l 内的导管2的一端与空心球体3相连，导管2的另一端设置在底座1的侧方。
以下结合附图说明本实用新型演示仪的演示过程-
演示时，将演示仪放入盛水的透明水槽中，使水槽内的水位高于底座1侧 方的导管2口；用热水浇注透明的空心球体3，空心球体3内的空气受热膨胀， 从导管2排出，即水槽内出现气泡。
停止浇注热水，随着空心球体3逐渐冷却，在空心球体3内剩余的空气受 冷收縮，气压减小，使水槽内的水由底座l侧方的导管2进入空心球体3内。
待空心球体3的水位不再上升，将演示仪从水槽中取出，空心球体3内的 水流出少许后，由于外界大气压强的作用，不再流出。再用热水浇注空心球体3， 空心球体3内的水从导管2喷出。即本实用新型演示仪的全部演示过程。
权利要求1、气体热胀冷缩现象的教学演示仪，包括底座(1)，其特征在于在底座(1)的上部设置有透明的空心球体(3)，底座(1)内的导管(2)的一端与空心球体(3)相连，导管(2)的另一端设置在底座(1)的侧方。
专利摘要气体热胀冷缩现象的教学演示仪属于一种教学演示用具，更具体地说，是涉及一种气体热胀冷缩现象的教学演示仪。本实用新型提供一种结构简单、实验现象明显的气体热胀冷缩现象的教学演示仪。本实用新型包括底座，其结构要点是在底座的上部设置有透明的空心球体，底座内的导管的一端与空心球体相连，导管的另一端设置在底座的侧方。
文档编号G09B23/16GK201425800SQ200920012879
公开日2010年3月17日 申请日期2009年4月13日 优先权日2009年4月13日
发明者爽 张 申请人:爽 张