专利名称：一种数学教学用旋转仪的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及教师用教具技术领域，特别涉及一种用于说明数学教学 中的旋转和坐标知识的数学教学用旋转仪。
技术背景
目前，数学教师在上几何教学科时，在涉及旋转或坐标等知识时，只能 通过黑板、粉笔描绘，而学生只能靠想象理解，很不直观，给教学效果带来 很大影响。
发明内容
本实用新型的目的在于克服现有技术中存在的缺点，提供了一种结构简 单，能够直观的讲解旋转和坐标知识的数学教学用旋转仪。
为了实现上述目的，本实用新型提供了一种数学教学用旋转仪，包括圆 盘和方形的坐标板，所述圆盘的圆周上设置有角度刻度线，所述圆盘的中心 上设置有螺纹孔，所述坐标板上设置有纵横交叉的坐标虚线，所述坐标板的 中心上设置有与所述螺纹孔配合使用的螺栓。
所述圆盘由透明材料制成。
本实用新型突出优点是由带有刻度的透明圆盘和带有坐标虚线的坐标 板组成，在对数学教学中的旋转和坐标知识进行讲解时，更加直观，提高了 教学的效果。
图1为本实用新型实施例的整体结构主视图。
图2为图1的侧视剖视图。
图3为本实用新型实施例的坐标板结构主视图。
具体实施方式
本实用新型的实施例实施时其设计主体机构包括圆盘1、角度刻度线2、 坐标板3、坐标虚线4、螺栓5和螺纹孔6。圆盘1的圆周上设置有角度刻度 线2，圆盘1的中心上设置有螺纹孔6，方形的坐标板3上设置有纵横交叉 的坐标虚线4，坐标板3的中心上设置有与螺纹孔6配合使用的螺栓5，圆 盘1由透明材料制成。
坐标板3上设置有纵横交叉的坐标虚线4，可以用于讲解坐标知识，更 加直观，提高坐标知识的教学效果。
圆盘1通过螺纹孔6螺纹连接到设置在坐标板3上的螺栓5上，可以用 于讲解旋转的定义、旋转角或旋转的基本性质等，更加直观，提高旋转知识 的教学效果。
权利要求1、一种数学教学用旋转仪，其特征在于，包括圆盘和方形的坐标板，所述圆盘的圆周上设置有角度刻度线，所述圆盘的中心上设置有螺纹孔，所述坐标板上设置有纵横交叉的坐标虚线，所述坐标板的中心上设置有与所述螺纹孔配合使用的螺栓。
2、 根据权利要求1所述的数学教学用旋转仪，其特征在于，所述圆盘 由透明材料制成。
专利摘要本实用新型涉及一种数学教学用旋转仪，包括圆盘和方形的坐标板，圆盘的圆周上设置有角度刻度线，圆盘的中心上设置有螺纹孔，坐标板上设置有纵横交叉的坐标虚线，坐标板的中心上设置有与螺纹孔配合使用的螺栓。圆盘由透明材料制成。本实用新型突出优点是由带有刻度的透明圆盘和带有坐标虚线的坐标板组成，在对数学教学中的旋转和坐标知识进行讲解时，更加直观，提高了教学的效果。
文档编号G09B23/04GK201429918SQ20092002868
公开日2010年3月24日 申请日期2009年6月30日 优先权日2009年6月30日
发明者宋爱卿, 赵会祥 申请人:赵会祥