专利名称：超重、失重演示仪的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学仪器，尤其涉及一种中学物理实验用的超重、失重演示仪。
背景技术：
目前，中学物理教学中，在研究物体处于超重、失重状态时，主要是让学生回忆在 电梯升降过程中受到的支持力的变化来说明处于超重、失重状态，不能用数据说明拉力、支 持力的变化，这就让抽象的超重、失重在中学生的眼里更加抽象，达不到满意的课堂教学效 果。
实用新型内容本实用新型的目的是提供一种能够容易观察到超失重现象的超重、失重演示仪。
为实现上述目的，本实用新型采用如下技术方案其包括一电子天平，该电子天平
上放置一框架，该框架的横梁下设有弹簧，弹簧下端挂有钩码。 其中，所述框架为木质框架。 所述电子天平的显示器采用LED显示。 本实用新型提供的超重、失重演示仪，将挂上钩码的弹簧悬挂在框架的横梁上，并 将框架放置在电子天平上。钩码在弹簧静止状态的质量为mg，向下拉动钩码，钩码上下振 动，通过电子天平显示器，可以观察到弹簧对钩码的拉力时而大于mg，时而小于mg，能够容 易判断钩码处于超重、失重状态，从而直观地演示出超重、失重状态，获得满意的课堂教学 效果。
图1是本实用新型超重、失重演示仪的示意图。
具体实施方式
为了使本技术领域的人员更好地理解本实用新型方案，并使本实用新型的上述目 的、特征和优点能够更加明显易懂，
以下结合附图和实施例对本实用新型作进一步详细的 说明。 如图1所示，本实用新型提供的超重、失重演示仪的实施例，包括一电子天平10， 该电子天平10托盘上放置一木质框架20，该木质框架20的横梁下设有弹簧30，弹簧30下 端挂有钩码40 ;该电子天平10的显示器采用LED显示，方便学生观察数值变化。 本实用新型提供的超重、失重演示仪，将挂上钩码40的弹簧30悬挂在木质框架20 的横梁上，并将木制框架20放置在电子天平10上。实验时，先取下钩码40，接通电子天平 10的电源，按动电子天平10的除皮按钮，电子天平10示数回零。挂上钩码40并使其处于 静止状态，此时电子天平10示数为质量m，那么钩码40受到的重力为mg，弹簧30对钩码40的拉力为mg。向下拉动钩码40，然后放手，钩码40上下振动，通过电子天平10示数观察到 弹簧30对钩码40的拉力时而大于mg，时而小于mg，从而判断钩码40处于超重、失重状态； 从而直观地演示出超重、失重状态，获得满意的课堂教学效果。 以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式
，但本实用新型的保护范围并不 局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到 的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应该 以权利要求的保护范围为准。
权利要求一种超重、失重演示仪，其特征在于，包括一电子天平，该电子天平上放置一框架，该框架的横梁下设有弹簧，弹簧下端挂有钩码。
2. 根据权利要求1所述的超重、失重演示仪，其特征在于，所述框架为木质框架。
3. 根据权利要求1所述的超重、失重演示仪，其特征在于，所述电子天平的显示器采用 LED显示。
专利摘要本实用新型公开了一种超重、失重演示仪，为解决现有中学物理教学实验中没有相关实验设备的问题而设计；其包括一电子天平，该电子天平上放置一框架，该框架的横梁下设有弹簧，弹簧下端挂有钩码。本实用新型提供的超重、失重演示仪能够直观地演示出超重、失重状态，获得满意的课堂教学效果。
文档编号G09B23/10GK201540669SQ20092025836
公开日2010年8月4日 申请日期2009年11月24日 优先权日2009年11月24日
发明者刘晶 申请人:刘晶