专利名称：教师专用笔的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及教育教学用品技术领域，具体地说是一种教师专用笔。
背景技术：
目前，市面上出售的笔大都用途非常单一，只供人们写字，教师在给学生讲授时， 要用教杆指挥，特别是教师用笔备课时要写很多字，握笔时间长了会感觉很疲劳，这些都会 影响教师的工作。
发明内容本实用新型的目的是在与克服上述不足，提供一种教师专用笔。本实用新型其解决技术问题所采用的技术方案是其特征在于笔杆的一端装有伸 缩杆和Mp3，笔杆的另一端装有笔尖和橡皮垫。所述的伸缩杆至少2-3节。本实用新型与现有技术相比其结构简单，设计合理，美观大方，具有很好的使用价值。
附图1为本实用新型一种教师专用笔的结构示意图。 具体实施例参照说明书附图对本实用新型的一种教师专用笔做一下具体说明。本实用新型的一种教师专用笔其结构是由笔尖1，橡皮垫2，笔杆3，Mp34和伸缩杆 5组成。笔尖1安装在笔杆3的一端，靠着笔尖1 一端的笔杆3上装有橡皮垫2，笔杆3的 另一端装有伸缩杆5，伸缩杆5至少安装2-3节，靠伸缩杆5 —端的笔杆3上安装Mp34。使 用时，伸缩杆伸出可当教杆用，将伸缩杆缩回后可当笔用，握着橡皮垫写字感觉很舒服，在 教师感觉疲劳时可打开Mp3 —边欣赏音乐一边工作，劳逸结合，消除疲劳，提高工作效率。本实用新型的一种教师专用笔其加工制作非常简单，按说明书附图加工即可。除说明书所述的技术特征外，均为本专业技术人员所已知技术。
权利要求一种教师专用笔，包括笔杆，其特征在于笔杆的一端装有伸缩杆和Mp3，笔杆的另一端装有笔尖和橡皮垫。
2.根据权利要求1所述的一种教师专用笔，其特征在于伸缩杆至少厂3下。
专利摘要本实用新型公开了一种教师专用笔，其结构由笔杆和伸缩杆组成，其特征在于笔杆的一端安装伸缩杆和Mp3，笔杆的另一端装有笔尖和橡皮垫；伸缩杆至少2-3节。伸缩杆伸出可当教杆用，将伸缩杆缩回后可当笔用；握着橡皮垫写字感觉很舒服，在教师感觉疲劳时可打开Mp3一边欣赏音乐一边工作，劳逸结合。本实用新型与现有技术相比具有其结构简单，设计合理，美观大方，具有很好的使用价值。
文档编号G09B17/02GK201580132SQ20092028196
公开日2010年9月15日 申请日期2009年11月30日 优先权日2009年11月30日
发明者李涛 申请人:李涛