专利名称：美术教学用划线规的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及教学用教具，尤其涉及美术教学用划线规。
技术背景美术教学工作中，经常要使用“万用表”专用纸、直尺和分规，一方面使用“万用表” 专用纸是一种浪费，但主要还在于其纸值一定，并不能适应使用的具体要求；使用直尺费时 太多且功效低；使用分规虽然功效高一些，但由于移动次数多，所以发生移动误差的几率 大，甚至导致最终画出的联线会发生明显的不平行
实用新型内容
本实用新型的目的在于，克服现有技术的不足之处，提供一种美术教学用划线规， 方便实用，并做到各间距完全相等。本实用新型所述的美术教学用划线规，涉及有手柄、支架、固定轴、转轮和滚轧针 组成。所说的支架，是一个圆柱形的棒体，是本实用新型的主体控制件，支架的后端设置有 与支架相对呈T字形的手柄，支架的前端设置有横置形式的圆孔，圆孔内设置有固定轴，并 用固定轴将转轮与支架连接在一起。转轮可以在固定轴的控制下，具体是在手柄和支架的 控制下，在任意平面上转动，转轮的圆周上均勻设置有滚轧针，在转轮的转动过程中，滚轧 针就会在轧过的平面上留下由滚轧针刺入而轧制成的针孔。将平行的针孔连接，即形成平 行线。更换不同针距的转轮，即可获得不同针距的针刺孔，也就是可以获得不同间距的平行 线。本实用新型所述的美术教学用划线规，整体结构简单，操作使用方便，稳定性好， 可靠性高。本实用新型尤其适合与美术教学或者实际的美术工作者，在制作大幅画作时打 格子使用，也可以为学生画坐标提供方便。
附图1是本实用新型所述美术教学用划线规的结构示意图。1-手柄2-支架3-固 定轴4-转轮5-滚轧针
具体实施方式
现参照附图1，结合实施例说明如下本实用新型所述的美术教学用划线规，涉及 有手柄1、支架2、固定轴3、转轮4和滚轧针5组成。所说的支架2，是一个圆柱形的棒体， 是本实用新型的主体控制件，支架2的后端设置有与支架2相对呈T字形的手柄1，支架2 的前端设置有横置形式的圆孔，圆孔内设置有固定轴3，并用固定轴3将转轮4与支架2连 接在一起。转轮4可以在固定轴3的控制下，具体是在手柄1和支架2的控制下，在任意平 面上转动，转轮4的圆周上均勻设置有滚轧针5，在转轮4的转动过程中，滚轧针5就会在轧 过的平面上留下由滚轧针5刺入而轧制成的针孔。将平行的针孔连接，即形成平行线。更换不同针距的转轮4，即可获得不同针距的针刺孔，也就是可以获得不同间距的平行线。本 实用新型所述的美术教学用划线规，整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高。本 实用新型尤其适合与美术教学或者实际的美术工作者，在制作大幅画作时打格子使用，也 可以为学生画坐标提供方便。
权利要求美术教学用划线规，其特征在于支架(2)的后端设置有与支架(2)相对呈T字形的手柄(1)，支架(2)的前端设置有横置形式的圆孔，圆孔内设置有固定轴(3)，并用固定轴(3)将转轮(4)与支架(2)连接在一起；转轮(4)的圆周上均匀设置有滚轧针(5)。
专利摘要美术教学用划线规，涉及有手柄、支架、固定轴、转轮和滚轧针组成。支架是一个圆柱形的棒体，支架的后端设置有与支架相对呈T字形的手柄，支架的前端设置有横置形式的圆孔，圆孔内设置有固定轴，并用固定轴将转轮与支架连接在一起。转轮可以在固定轴的控制下，在任意平面上转动，转轮的圆周上均匀设置有滚轧针，在转轮的转动过程中，滚轧针就会在轧过的平面上留下由滚轧针刺入而轧制成的针孔。将平行的针孔连接，即形成平行线。更换不同针距的转轮，即可获得不同针距的针刺孔，也就是可以获得不同间距的平行线。本实用新型整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高。本实用新型尤其适合与美术教学或者实际的美术工作者，在制作大幅画作时打格子使用，也可以为学生画坐标提供方便。
文档编号B43L13/02GK201670016SQ20102019204
公开日2010年12月15日 申请日期2010年5月6日 优先权日2010年5月6日
发明者张兴会, 王岩 申请人:王岩