专利名称：地理教学挂图的制作方法
技术领域：
本实用新型属文化用品技术领域，涉及一种教学用具，尤其是一种地理教学挂图。
背景技术：
教学挂图在教学中普遍使用，普通的挂图均为纸质，结构单一，不利于培养学生的 学习兴趣。
发明内容本实用新型的目的就是解决学生学地理难、能够激发学生的学习兴趣的一种地理 教学挂图。本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是地理教学挂图为立体结构，主 体由各个相对独立的分体组成，分体可镶嵌到主体相应位置内，分体内设置存储器、喇叭和 开关，开关、存储器和喇叭依次相连接，存储器内储存相应分体的相关知识。本实用新型的有益效果是解决了教学挂图结构单一、学生不容易掌握的难题。
以下结合附图对本实用新型进一步说明。附
图1是本实用新型主体结构示意图。附图2是本实用新型分体结构示意图。
图1图2中1.主体，2.分体，3.存储器，4.开关，5.喇叭。
具体实施方式
地理教学挂图为立体结构，主体(1)由各个相对独立的分体(2)组成，分体(2)可 镶嵌到主体(1)相应位置内，分体(2)内设置存储器(3)、喇叭(5)和开关(4)，开关(4)、存 储器⑶和喇叭(5)依次相连接，存储器(3)内储存相应分体(2)的相关知识。在教学时， 从主体(1)上取下分体(2)的同时，按动开关(4)，存储器(3)储存的相关知识会通过喇叭 (5)播放出来，这样能够激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。
权利要求地理教学挂图，其特征在于地理教学挂图为立体结构，主体(1)由各个相对独立的分体(2)组成，分体(2)可镶嵌到主体(1)相应位置内，分体(2)内设置存储器(3)、喇叭(5)和开关(4)，开关(4)、存储器(3)和喇叭(5)依次相连接，存储器(3)内储存相应分体(2)的相关知识。
专利摘要本实用新型公开一种地理教学挂图，它为立体结构，主体(1)由各个相对独立的分体(2)组成，分体(2)可镶嵌到主体(1)相应位置内，分体(2)内设置存储器(3)、喇叭(5)和开关(4)，开关(4)、存储器(3)和喇叭(5)依次相连接，存储器(3)内储存相应分体(2)的相关知识。在教学时，从主体(1)上取下分体(2)的同时，按动开关(4)，存储器(3)储存的相关知识会通过喇叭(5)播放出来，这样能够激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。
文档编号G09B29/08GK201773524SQ20102050461
公开日2011年3月23日 申请日期2010年8月22日 优先权日2010年8月22日
发明者马思佳, 马晓腾 申请人:马晓腾