专利名称：带直尺的黑板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及教育教学用品技术领域，具体地说是带直尺的黑板。
背景技术：
目前，学校里普遍用的黑板是固定在墙上的，有很大的局限性，教师在课堂上讲课时，难免要给学生画画图，特别是英语老师在教学生写英语字母时，要画三线格，总是画的不标准，给教师带来诸多不便，影响教学效果。
发明内容本实用新型的目的是在与克服上述不足，提供一种使用方便快捷，操作灵活的带直尺的黑板。本实用新型其解决技术问题所采用的技术方案是包括黑板框，其特征在于黑板镶嵌在黑板框的中央，黑板框的左右两侧设置有滑道，直尺两端分别固定设置一轴并安装在黑板框左右两侧的滑道上。所述黑板框的两侧滑道上对应设置有刻度。本实用新型与现有技术相比其结构简单，设计合理，既可以作黑板用，还可以用来画数学用的平行线或英语的三线格，使用方便快捷，操作灵活。
附图1为本实用新型的带直尺的黑板的结构示意图。
具体实施方式
参照说明书附图对本实用新型的带直尺的黑板做一下具体说明。本实用新型的带直尺的黑板其结构由黑板框1，滑道2，轴3，挂钩4，直尺5，黑板6 和刻度7组成。黑板6镶嵌在黑板框1的中央，挂钩4固定安装在黑板框1的上方中间处， 黑板框1的左右两侧固定设置有滑道2，直尺5两端分别固定设置一轴3并安装在黑板框1 左右两侧的滑道2上，直尺5可以在滑道2上上下滑行。使用时，师生们比照滑道2上的对应刻度7，可以画出很多标准的平行线或三线格，省时省工，使用特别方便快捷，有利于提高工作效率。本实用新型的带直尺的黑板其加工制作非常简单，按说明书附图加工即可。除说明书所述的技术特征外，均为本专业技术人员所已知技术。
权利要求1.带直尺的黑板，包括黑板框，其特征在于黑板镶嵌在黑板框的中央，黑板框的左右两侧设置有滑道，直尺两端分别固定设置一轴并安装在黑板框左右两侧的滑道上。
2.根据权利要求1所述的带直尺的黑板，其特征在于所述黑板框的两侧滑道上对应设置有刻度。
专利摘要本实用新型公开了带直尺的黑板，包括黑板框，其目的是解决师生们在黑板上划平行线的问题，其特征在于黑板镶嵌在黑板框的中央，黑板框的左右两侧设置有滑道，直尺两端分别固定设置一轴并安装在黑板框左右两侧的滑道上；所述黑板框的两侧滑道上对应设置有刻度。本实用新型与现有技术相比其结构简单，设计合理，既可以作黑板用，还可以用来画数学用的平行线或英语的三线格，使用方便快捷，操作灵活。
文档编号B43L13/02GK201970685SQ20102069218
公开日2011年9月14日 申请日期2010年12月31日 优先权日2010年12月31日
发明者王涛 申请人:王涛