专利名称：浮力产生的演示教学实验仪的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教具，确切的说是一种浮力产生的演示实验仪。
背景技术：
物体漂浮在液面上是物体承受到液体向上的托力，这种托力叫做浮力，也是物体 对液体的压力和液体对物体向上抗压的压力之差，当物体的前后左右及上部浸没在液体 里，而下部没有液体时，物体则保持在原来的静止状态，不会上浮，这是因为物体只受到液 体前后左右及上部向下的压力，而物体的下面没有向上的压力，致使物体静止不动，由于这 一理性认识因缺乏教具在教学上极难说教，而单纯的说教教学，效果极不理想。
发明内容本实用新型的目的是提供一种直观的浮力产生的教学实验仪，以解决单纯的说教 和因缺乏直观教具产生的教学效果不理想的问题。本实用新型的方案是由截去瓶底的大饮料瓶、小饮料瓶及水槽组成，在水槽的上 端开有水槽口，水槽口内装有大饮料瓶，大饮料瓶倒置于水槽内，使瓶底成为大瓶的上口， 大饮料瓶内设有支架，支架固定在大瓶上端的瓶口上，支架的上端设有上瓶套，下端设有下 瓶套，大饮料瓶内装有大乒乓球，大乒乓球与大饮料瓶的下瓶颈口紧密接触，大饮料瓶内装 有小饮料瓶，小饮料瓶倒置在大瓶内的支架上，上端开有小饮料瓶瓶口，小饮料瓶内装有小 乒乓球，小乒乓球与小饮料瓶的下瓶颈口紧密接触。本实用新型的优点是结构简单，几乎不花费成本，其教学实验形象逼真、直观生 动、趣味性强，可用于师生探索学习和丰富科研活动，提高科研创新能力，增强废物利用与 环保意识。
以下结合附图作进一步详细说明。
图1为大饮料瓶结构示意图；图2为小饮料瓶结构示意图；图3为实验仪结构示意图。
具体实施方式
图1一3中示出的水槽1的上端开有水槽口，水槽口内装有大饮料瓶2，大饮料瓶内 设有支架3，支架固定在大瓶上端的瓶口上，支架的上端设有上瓶套4，下端设有下瓶套5， 大饮料瓶内装有大乒乓球6，大乒乓球与大饮料瓶的下瓶颈口 7紧密接触。大饮料瓶内装有 小饮料瓶9，小饮料瓶倒置在大饮料瓶内的支架上，上端开有小饮料瓶瓶口 10。小饮料瓶内 装有小乒乓球11，小乒乓球与小饮料瓶的下瓶颈口 8紧密接触。图1一2中，实验时，分别向大小饮料瓶中注入半瓶清水，使乒乓球的上面及前后左右面浸没在清水内，此时的乒乓球因其底部无水，没有产生向上的托力，球体不上浮。 图3中示出的小饮料瓶9置入大饮料瓶2内的支架内，使液体从小饮料瓶的瓶底 小口进入小饮料瓶内，小饮料瓶内的小乒乓球11便立即上浮在小饮料瓶的清水上面，而大 饮料瓶内的大乒乓球始终静止在下面的瓶口内。由此证明，由于小饮料瓶底端进入清水，使 小乒乓球的底面产生了向上的托力即浮力，其结论为只有物体全部浸没在液体里，才能产 生向上的浮力。
权利要求1.一种浮力产生的演示教学实验仪，由截去瓶底的大饮料瓶、小饮料瓶及水槽组成，其 特征在于所述的水槽(1)的上端开有水槽口，水槽口内装有大饮料瓶(2)，大饮料瓶内设 有支架(3)，支架固定在大瓶上端的瓶口上，支架的上端设有上瓶套(4)，下端设有下瓶套 (5)，大饮料瓶内装有大乒乓球(6)，大乒乓球与大饮料瓶的下瓶颈口(7)紧密接触，大饮料 瓶内装有小饮料瓶(9)。
2.根据权利要求1所述的浮力产生的演示教学实验仪，其特征在于所述的小饮料 瓶倒置在大饮料瓶内的支架上，上端开有小饮料瓶瓶口(10)，小饮料瓶内装有小乒乓球 (11)，小乒乓球与小饮料瓶的下瓶颈口(8)紧密接触。
专利摘要本实用新型公开了一种浮力产生的演示教学实验仪，它是在水槽的上端开有水槽口，水槽口内装有大饮料瓶，大饮料瓶倒置于水槽内，大饮料瓶内设有支架，支架固定在大瓶上端的瓶口上，支架的上端设有上瓶套，下端设有下瓶套，大饮料瓶内装有大乒乓球，大饮料瓶内装有小饮料瓶，小饮料瓶倒置在大瓶内的支架上，上端开有小饮料瓶瓶口，小饮料瓶内装有小乒乓球，本实用新型结构简单，教学实验形象直观生动、趣味性强，可用于师生探索学习和丰富科研活动，提高科研创新能力。
文档编号G09B23/12GK201936509SQ20112004184
公开日2011年8月17日 申请日期2011年2月20日 优先权日2011年2月20日
发明者王国顺, 王鹏 申请人:王鹏