专利名称：一种电子手写教学仪器的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学仪器，具体是指一种电子手写教学仪器。
背景技术：
在现代科技迅猛发展的今天，多媒体教学也得到快速地发展和普及，其一般是借助投影设备，将计算机的PPT等其他形式的讲课内容投影在投影幕上，老师可以只要通过简单操作计算机鼠标变换讲课内容，学生边注视投影幕的内容边听老师讲授，该种多媒体教学方式既简单方便，教学效率又高，故被大多数老师采用。然而对于某些科目，如数学和力学等逻辑性强的科目，有很多需要一步一步推导的公式及其他内容，为了适应学生的理解需要，使教学中更为详细易懂，加强应变性，大多老师享受不到现代多媒体教学的方便，仍只能采用传统的粉笔在黑板上书写讲课的方式， 这种方式不仅使得老师身上沾上众多粉笔灰尘，老师在授课时不得不持续站在讲台上，容易造成疲劳及导致教学效率下降；另外，所述多媒体教学，由于文档显示格式的限制，无法较充分地利用投影幕的整个空间，讲授的内容分在多页或多张幻灯片上，前后内容无法实现浅显明了的对应，其在某种程度上降低了学生的受教效果。有鉴于此，本实用新型针对目前多媒体教学中的问题进行深入研究，开发一种电子手写教学仪器，本案由此产生。
实用新型内容本实用新型的目的在于提供一种电子手写教学仪器，其适应于各种类型的教学需要，具有现代电子化教学的方便性及高效性。为了达成上述目的，本实用新型的解决方案是—种电子手写教学仪器，其包括依次相连接的可擦写触写屏、处理器及投影仪，还包括可在上述可擦写触写屏上书写的触写笔和可供上述投影仪投影而实现显示的投影幕。上述可擦写触写屏的尺寸呈A4纸型结构。上述可擦写触写屏上带有橡皮擦和可上下页翻动的触摸键。采用上述方案后，本实用新型一种电子手写教学仪器，老师教学中，借由触写笔在可擦写触写屏上书写，可擦写触写屏检测到触写位置后，将它转换成坐标送给处理器处理， 处理后再传输给投影仪，最终投影仪将手写信息投影到投影幕上，供学生学习；所述该种电子化教学方式，简单方便，老师可以坐在椅子上书写，避免了传统教学中老师擦除黑板沾惹粉笔灰和上课长时间站立易疲劳的问题；本新型可适应于各种类型的教学需要，特别是数学和力学等逻辑性强科目的教学，实现了教学中公式等其他推导性内容的一步一步推导， 适应了学生的理解需要，使教学中详细易懂，应变性强，而且在可擦写触写屏上书写中不受到文档格式的限制，能够充分利用投影幕的整个空间，同一投影幕上可书写的内容较多，教学内容的前后对应关系浅显明了，由此大大地提高了学生的受教效果。
图I是本实用新型的结构示意图。标号说明触写笔I 可擦写触写屏2处理器3 投影仪4投影幕具体实施方式
为了进一步解释本实用新型的技术方案，下面通过具体实施例来对本实用新型进行详细阐述。本实用新型涉及一种电子手写教学仪器，如图I所示，其包括依次相连接的可擦写触写屏2、处理器3及投影仪4，还包括有触写笔I及投影幕5 ;所述触写笔I能够在可擦写触写屏2上进行书写，可擦写触写屏2检测到触写位置后，将它转换成坐标送给处理器3 处理，处理后再传输给投影仪4，所述投影幕5与上述投影仪4相匹配，投影仪4将接收到的手写信息投影到投影幕5上，由投影幕5显示出以供学习。所述可擦写触写屏2，其尺寸呈A4纸型结构，其上还可带有橡皮擦和可上下页翻动的触摸键，采用橡皮擦对触写屏2上所写字迹和图形等内容进行修改或清除，当然其不仅限于采用橡皮擦，还可以采用手指或其他方式实现，另外采用所述触摸键或者采用触写笔I对显示内容的前后页翻动作用，以方便学生对知识的回顾及总结学习。由此，本新型一种电子手写教学仪器，其将老师电子手写的信息显示到屏幕上供学生上课学习，使用中简单方便，老师可以坐在椅子上书写，避免了传统教学中老师擦除黑板沾惹粉笔灰和上课长时间站立易疲劳的问题；而且，本新型可适应于各种类型的教学需要，特别是数学和力学等逻辑性强科目的教学，实现了教学中公式等其他推导性内容的一步一步推导，适应了学生的理解需要，使教学中详细易懂，并且根据学生的问答等情况简易地做出标注解释，应变性强，而且在可擦写触写屏2上书写中不受到文档格式的限制，能够充分利用投影幕5的整个空间，同一投影幕5上可书写的内容较多，教学内容的前后对应关系浅显明了，由此大大地提高了学生的受教效果。上述实施例和图式并非限定本实用新型的产品形态和式样，任何所属技术领域的普通技术人员对其所做的适当变化或修饰，皆应视为不脱离本实用新型的专利范畴。
权利要求1.一种电子手写教学仪器，其特征在于包括依次相连接的可擦写触写屏、处理器及投影仪，还包括可在上述可擦写触写屏上书写的触写笔和可供上述投影仪投影而实现显示的投影幕。
2.如权利要求I所述的一种电子手写教学仪器，其特征在于上述可擦写触写屏的尺寸呈A4纸型结构。
3.如权利要求I所述的一种电子手写教学仪器，其特征在于上述可擦写触写屏上带有橡皮擦和可上下页翻动的触摸键。
专利摘要本实用新型公开一种电子手写教学仪器，其包括依次相连接的可擦写触写屏、处理器及投影仪，还包括可在可擦写触写屏上书写的触写笔和可供投影仪投影而实现显示的投影幕；本案采用电子化教学方式，简单方便，老师可以坐在椅子上书写，避免了老师易沾惹粉笔灰和上课长时间站立易疲劳的问题；本新型可适应于各种类型的教学需要，特别是数学和力学等逻辑性强科目的教学，实现公式等其他推导性内容的一步一步推导，适应了学生的理解需要，使教学中详细易懂，应变性强，而且在可擦写触写屏上书写中不受到文档格式的限制，能够充分利用投影幕的整个空间，同一投影幕上可书写的内容较多，教学内容的前后对应关系浅显明了，大大地提高了学生的受教效果。
文档编号G09B5/02GK202306850SQ20112033425
公开日2012年7月4日 申请日期2011年9月7日 优先权日2011年9月7日
发明者张肖 申请人:华侨大学