专利名称：一种盲人拼图的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教具，尤其是涉及一种盲人拼图，它主要适用于教授盲童汉语拼音或者英文字母学习，它属于教学用品领域。
背景技术：
通过我们在网络上的调查和实地走访盲人学校的调查，发现当前我国在盲童教育方面的投入略显不足，目前市场上尤其在适合盲童使用的教具方面尤其不足，大多数是老师自己制作的简易教具，在推广和实用上都有待提高，由此我们想通过专业的设计，为他们量身定制适合他们得学习用品。
发明内容本实用新型目的在于克服现有技术中所存在的上述不足，而提供一种盲人拼图， 它可以让盲童方便地使用，使盲童的学习和生活变得简单、有趣。本实用新型解决上述技术问题所采用的技术方案是该盲人拼图，包括上盖、下盖、一层拼体、二层拼体和三层拼体，所述上盖和下盖位于一层拼体、二层拼体和三层拼体合成体的上部和下部，其特征在于还包括凸点，所述的凸点位于一层拼体、二层拼体和三层拼体的各个面上。本实用新型所述的一层拼体、二层拼体和三层拼体为旋转体。本实用新型所述的上盖、下盖、一层拼体、二层拼体和三层拼体其材料均为实木。本实用新型就是为了方便盲童学习盲文而设计的，让孩子们在娱乐中学会知识， 它的灵感来源于盲文字母表，运动原理类似魔方，但比起魔方要易学和更加实用，此教具外形是一个长方体，它的主体分为三层，每一层中有一个面上有两个凸点，两外两个面上各有一个凸点，最后一个面上没有凸点，且每一层凸点的布置样式均不同，这种凸点的布局方式恰巧涵盖了盲文所有凸点的位置规律，这样可以组合每一层成任何一个汉语拼音或者英文字母。本实用新型与背景技术相比具有的有益的效果是结构设计合理，使用方便，易学实用，造型简洁美观。
图1是本实用新型的立体示意图。图2是本实用新型的使用过程示意图。图3是本实用新型的主视图。图4是本实用新型的左视图。图5是本实用新型的右视图。图6是本实用新型的后视图。图7是本实用新型的附视图。[0016]图8是本实用新型的仰视图。图中1上盖，2 —层拼体，3 二层拼体，4三层拼体，5凸点，6下盖。
具体实施方式
本实用新型的具体实施方式
如下实施例参考图1 图8，本实用新型包括上盖1、下盖6、一层拼体2、二层拼体3 和三层拼体4，上盖1和下盖6位于一层拼体2、二层拼体3和三层拼体4合成体的上部和下部，还包括凸点5，凸点5位于一层拼体2、二层拼体3和三层拼体4的各个面上。一层拼体2、二层拼体3和三层拼体4为旋转体，上盖1、下盖6、一层拼体2、二层拼体3和三层拼体4其材料均为实木。下面描述本实用新型提供的一种盲人拼图的工作过程。此教具外形是一个长方体，两端为上盖1与下盖6，主体分为三层，即一层拼体2、 二层拼体3和三层拼体4，每层拼体有一个面上有两个凸点5，两外两个面上各有一个凸点 5，最后一个面上没有凸点5，每层凸点5排列样式均不同，这种凸点的布局方式恰巧涵盖了盲文所有凸点的位置规律，这样可以组合成任何一个汉语拼音或者英文字母，每一层拼体都是独立的模块，每个模块四个面上的凸点5分布有所不同，且每个模块可以自由旋转，从而组成不同盲文字体。根据以上公开的内容，本领域的技术人员可以实施。上述具体实施方式
用来解释说明本实用新型，而不是对本实用新型进行限制，在本实用新型的精神和权利要求的保护范围内，对本实用新型作出的任何修改和改变，都落入本实用新型的保护范围。
权利要求1.一种盲人拼图，包括上盖、下盖、一层拼体、二层拼体和三层拼体，所述上盖和下盖位于一层拼体、二层拼体和三层拼体合成体的上部和下部，其特征在于还包括凸点，所述的凸点位于一层拼体、二层拼体和三层拼体的各个面上。
2.根据权利要求1所述的一种盲人拼图，其特征在于所述的一层拼体、二层拼体和三层拼体为旋转体。
3.根据权利要求1所述的一种盲人拼图，其特征在于所述的上盖、下盖、一层拼体、二层拼体和三层拼体其材料均为实木。
专利摘要本实用新型涉及一种盲人拼图，它属于教学用品领域，它主要适用于教授盲童学习汉语拼音或者英文字母。本实用新型包括上盖、下盖、一层拼体、二层拼体和三层拼体，所述上盖和下盖位于一层拼体、二层拼体和三层拼体合成体的上部和下部，其特征在于还包括凸点，所述的凸点位于一层拼体、二层拼体和三层拼体的各个面上。本实用新型结构设计合理，结构设计合理，使用方便，易学实用，造型简单美观。
文档编号G09B21/00GK202258025SQ20112039804
公开日2012年5月30日 申请日期2011年10月19日 优先权日2011年10月19日
发明者卞文瀚 申请人:中国美术学院