专利名称：一种可伸展教学图板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及ー种教学用具，具体地说是ー种可伸展教学图板。
背景技术：
长期以来，在教学工作中，粉笔灰尘污染环境，广大师生饱受粉尘伤害，肺病成为教师的职业病，也是教师健康问题的头号杀手。尽管人们一直致カ于开发所谓的无尘粉笔，但由于未从根本上改变教师教学的板书方式，所以，以往所谓的无尘粉笔不但有尘，而且书写坚硬吃力，使用极不方便。利用液体笔进行书写的教学图板逐渐成为教学中的重要用具。而现有的教学用的图板大小都是固定的，如果使用面积不够，无法继续书写或贴图，需要将 前面书写的内容擦去，如果前面的内容十分重要不能擦掉，便让老师感到为难。
发明内容本实用新型的技术任务是针对现有技术的不足，提供一种设计合理、使用效果好的可伸展教学图板。本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是ー种可伸展教学图板，包括面板和支撑架，支撑架上端与面板后表面相连接，所述面板包括主面板和副面板，副面板设置有两块，副面板一端井分别从主面板两端穿入并与其滑动连接，所述副面板另一端分别设置有折叠面板并与其通过活页相连接。—种可伸展教学图板，其折叠面板同副面板宽度大小相同。—种可伸展教学图板，其支撑架下端设置有脚轮。本实用新型的可伸展教学图板与现有技术相比，所产生的有益效果是本实用新型具有设计合理、结构简单、使用方便、性能优良、实用等特点，操作较为简单，使用成本低，可以增大书写或贴图的面积，避免老师为重要的书写内容擦掉而感到为难；便于教学工作的顺利进行，提高了教学效率。
附图I是本实用新型的主视结构示意图；附图2是本实用新型的俯视结构示意图。图中1、折叠面板，2、副面板，3、主面板，4、支撑架，5、脚轮。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型作以下详细说明。如附图所示，本实用新型的可伸展教学图板，其结构包括面板和支撑架4，支撑架4上端与面板后表面相连接，所述面板包括主面板3和副面板2，副面板2设置有两块，副面板2 —端井分别从主面板3两端穿入并与其滑动连接，所述副面板2另一端分别设置有折叠面板I并与其通过活页相连接。折叠面板I同副面板2宽度大小相同。支撑架4下端设置有脚轮5。不使用的时候，副面板2是设置在主面板3中的，折叠面板I折叠在副面板2后部。可以在主面板3上进行书写或贴图，当主面板3使用面积不够用时，可将副面板2抽出并对其进行使用，同时，也可将折叠面板I翻转到副面板2 —侧并在其上面进行书写或贴图。本实用新型的可伸展教学图板其加工制作简单方便，按说明书附图所示加工制作即可。 除说明书所述的技术特征外，均为本专业人员的已知技术。
权利要求1.ー种可伸展教学图板，包括面板和支撑架，支撑架上端与面板后表面相连接，其特征在于所述面板包括主面板和副面板，副面板设置有两块，副面板一端井分别从主面板两端穿入并与其滑动连接，所述副面板另一端分别设置有折叠面板并与其通过活页相连接。
2.根据权利要求I所述的ー种可伸展教学图板，其特征在于折叠面板同副面板宽度大小相同。
3.根据权利要求I所述的ー种可伸展教学图板，其特征在于支撑架下端设置有脚轮。
专利摘要本实用新型提供一种可伸展教学图板，属于教学用具领域，其结构包括面板和支撑架，支撑架上端与面板后表面相连接，所述面板包括主面板和副面板，副面板设置有两块，副面板一端并分别从主面板两端穿入并与其滑动连接，所述副面板另一端分别设置有折叠面板并与其通过活页相连接。本实用新型和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、使用方便、增大书写面积等特点。
文档编号B43L1/04GK202623685SQ201220276018
公开日2012年12月26日 申请日期2012年6月13日 优先权日2012年6月13日
发明者李雪梅 申请人:李雪梅