专利名称：课堂教学辅助装置的制作方法
技术领域：
课堂教学辅助装置技术领域[0001]本实用新型涉及一种课堂教学辅助装置，属于课堂教学辅助领域。
背景技术：
[0002]在教育教学中，如何激发学生的学习热情，使学生能愉快高效学习，教师提高教学成绩是一个永恒的话题。[0003]课堂教学的师生互动是经常用到的有效教学手段，在选取学生方面，传统方式一般是学生举手求得教师提问或教师点名学生等。但这种方式不能公平对待每个学生，且往往使那些基础差或不爱回答问题的学生得不到锻炼和提高。而“按顺序回答”无法调动学生们的积极性，甚至可能打压某部分表现欲较强的学生的学习热情，同时也给某些懒于思考的学生制造躲避回答问题的机会。长期下去，必定收不到好的教学效果。[0004]随机抽取是广大教师希望采用的选取学生的方式，因此许多教师往往采用扑克牌抽取法或纸条法或利用某种游戏的方式达到随机抽取学生的目的。这些方式中有的操作不便，有的表现不透明，且实践表明，抽取学生往往有失随机性。因此许多教师往往想用随机抽取方式进行互动教学，但限于操作手段的不便或不够合理，实际使用的较少，非常显著地影响到教学质量的提高。发明内容[0005]针对以上问题，本实用新型是一个借助现代电子和计算机技术研发的一种教学辅助装置，提供了一种课堂教学过程中教师能够非常方便的随机选取学生、能对学生回答问题的优劣给予表达和做量化的统计、并且能够动态显示文本、简单图形等信息的课堂教学辅助装置。[0006]技术解决方案[0007]本实用新型包括信息编辑处理系统、控制系统、输出系统。其中，信息编辑处理系统产生的数据通过移动存储设备或串行传输方式下载入主控制系统，主控制系与输出系统中的LED显示屏及喇叭连接，辅控制装置遥控器遥控主控制系统，主控制系统按照遥控器的指令或者将由信息编辑处理系统中下载入的数据处理后由LED显示屏显示输出，或者使喇口八输出乐音。[0008]所述信息编辑处理系统包括科目设置模块、科目选择模块、基础分值设定模块、 姓名输入模块、内容输入模块、内容导入模块、信息编码导出模块。所述主控制系统包括单片机、外部数据存储芯片、音乐芯片、温度传感器芯片、时间日历芯片、串行输入电压转换芯片、串行输入接口、移动存储器驱动芯片、移动设备USB接口、红外接收头、电流控制芯片、 数据输出端口。[0009]其中外部数据存储芯片、音乐芯片、温度传感器芯片、时间日历芯片、串行输入电压转换芯片、移动存储器驱动芯片、红外接收头、数据输出端口均与单片机相连；串行输入接口与串行输入电压转换芯片相连；移动设备USB接口与移动存储器驱动芯片相连；数据输出端口与LED显示屏相连，音乐芯片与喇叭相连。[0010]所述电流控制芯片依据LED显示屏中LED单元板的数量，控制输出的电流为 200mA/单元板的恒流。[0011]所述遥控器上设“科目”、“姓名”、“内容”、“确定”、“丨”、“丨”、“幻灯”按键。[0012]所述输出系统包括LED显示屏C和喇叭D。[0013]本实用新型的优点[0014]本实用新型可对学生进行随机选取问答，能量化统计回答效果，能按回答效果给予形式奖惩，且视听表现生动，因此能够起到激励和鞭策学生积极思考，主动学习的作用； 并且能够动态显示知识信息，简单图形，使学生能够自然强化记忆和理解知识点。
[0015]图I为本发明各模块关系示意框图；[0016]图2信息编辑系统内各模块关系示意框图；[0017]图3主控制系统内硬件连接示意图；[0018]图4遥控器面板各功能键使用示意图。[0019]具体实施方式
[0020]
以下结合附图和实施例对本实用新型作进一步的描述。[0021]本实用新型包括信息编辑处理系统A、主控制系统B、输出系统，其中信息编辑处理系统A包括科目设置模块Al、科目选择模块A2、基础分值设定模块A3、姓名输入模块 A4、教学内容输入模块A5、教学内容导入模块A6、信息编码导出模块A7。科目设置模块Al 对科目进行设置后，科目选择模块A2开始对科目进行选择，此后进行姓名输入、基础分值设定、科目内容输入或科目内容导入，最终将上述信息通过信息编码处理后，导入主控制系统B。[0022]主控制系统B包括单片机BI、外部数据存储芯片B2、音乐芯片B3、温度传感器芯片B4、时间日历芯片B5、串行输入电压转换芯片B6、串行输入接口 B7、移动存储器驱动芯片 B8、移动设备USB接口 B9、红外接收头B10、电流控制芯片B11、数据输出端口 B12。[0023]其中外部数据存储芯片B2、音乐芯片B3、温度传感器芯片B4、时间日历芯片B5、串行输入电压转换芯片B6、移动存储器驱动芯片B8、红外接收头B10、数据输出端口 B12均与单片机BI相连；串行输入接口 B7与串行输入电压转换芯片B6相连；移动设备USB接口 B9 与移动存储器驱动芯片B8相连；电流控制芯片Bll与数据输出端口 B12连接，数据输出端口 B12与LED显示屏C相连，音乐芯片B3与喇叭D相连。[0024]信息编辑处理系统A产生的数据通过移动存储设备或串行传输下载入主控制系统B，主控制系统B与输出系统中的LED显示屏C及喇叭D连接，遥控器E遥控主控制系统 B，主控制系统B按照遥控器E的指令将由信息编辑处理系统A中下载入的数据处理后由 LED显示屏C显示输出，或者使喇叭D输出乐音；遥控器E设有“科目” El、“姓名” E2、“内容” E3、“确定” Ε4、“ ”Ε5、“ I ”Ε6、“幻灯” Ε7共7个按键。[0025]一、操作过程[0026]I、使用前期操作[0027]I. I、首先教师在计算机中打开信息编辑处理系统Α，通过科目设置模块Al设定所有使用的学科名称，如“语文”、“数学”。[0028]I. 2、教师需要设定两项基础数据所教班级学生名单、各学科的基础分值。打开姓名输入模块A4输入学生名单；打开科目选择模块A2，选定经过科目设置模块Al中设定好了的学科，然后选择基础分值设定模块A3进行学科基础分值的设定，如语文100。[0029]I. 3、学科要点显示内容准备打开科目选择模块A2，选定经过科目设置模块Al中设定好了的学科，然后通过内容输入模块A5输入要显示的内容或内容导入模块A6导入计算机磁盘上已存在的要显示的内容。[0030]I. 4、利用移动存储设备或串行输出方式，信息编码导出模块A7，把模块A中输入的内各下载到王控制系统B,完成课如所有准备。[0031]2、课堂使用[0032]2. I、接通室内电源，LED显示屏C上会自动显示“同学们好”字样，同时显示当前时间(年、月、日、星期、时分)，和教室内温度。[0033]2. 2、随机抽取学生。按动遥控器E的“科目” El键后会在LED屏上显示在信息编辑系统A中通过科目设置模块Al设定好的学科，再次按动“科目” El按键则会显示下一个科目，操作效果循环往复。如果没有按动遥控器E的“科目” El，按动任何其他按键LED显示屏C上不会发生新的变化。[0034]2. 3、按下遥控器E的“姓名"E2按键后，在LED显示屏C上会快速滚动显示通过信息编辑系统A中姓名输入模块A4输入的学生姓名。[0035]2. 4、按遥控器E的“确定”E4按键，姓名滚动字幕停止滚动，LED显屏C上显示该按键时刻滚动得到的学生姓名，同时显示该生当前值。如果是初次显示该学生，则会显示在信息编辑系统A中通过A3设定基础分值。之后就可以对选中的学生进行提问等活动。[0036]2. 5、提问结束，则对该生回答做评定。按下遥控器E中的“丨”E5或“丨”E6按键， 将该生分值会在现显示分值基础上+1或-I，结果分值会自动存储，当再次抽到该生时，首先会显示上一次存储的结果分值。[0037]2. 6、为了活跃课堂气氛，激励或鞭策学生，在按下遥控器E中的“丨”E5或“丨”E6 按键的同时，喇机D会发出不鼓励或遗憾的乐音。[0038]3、课余时间使用[0039]3. I、按动遥控器E的“科目”El键后会在LED屏上显示在信息编辑系统A中通过科目设置模块Al设定好的学科，再次按动“科目"El按键则会显示下一个科目，操作效果循环往复。如果没有按动遥控器E的“科目” El，按动任何其他按键LED显示屏C上不会发生新的变化。[0040]3. 2、按动遥控器E中的“内容"E3按键，则LED显示屏C上会向上滚动显示在信息编辑系统A中，通过内容输入模块A5或内容导入模块A6中输入或导入的内容。若同时按动遥控器E中的“丨”E5或“丨”E6按键，可以加快或减慢在LED显示屏C上显示内容向上滚动的速度。[0041]3. 3、若按遥控器E中的“幻灯"E7按键，可以实现在LED显示屏C上以幻灯片方式显示在内容输入模块A5或内容导入模块A6中保存的内容。按动遥控器E中的“丨” E5或 “ I ”E6按键，则显示下一屏或上一屏信息。[0042]4、显示时间日历，室内温度信息[0043]在选择了上述步骤3的操作后，LED显示屏C每隔IOmin插入显示当前时间(年、 月、日、星期、时分)以及室内温度。显示时间5s。
权利要求1.课堂教学辅助装置，包括信息编辑处理系统、控制系统、输出系统，其特征为信息编辑处理系统(A)产生的数据通过移动存储设备或串行传输下载入主控制系统(B)，控制系统(B)与输出系统中的LED显示屏(C)及喇叭(D)连接，遥控器(E)遥控主控制系统(B)，主控制系统(B)按照遥控器(E)的指令或者将由信息编辑处理系统(A)中下载入的数据处理后由LED显示屏(C)显示输出，或者使喇叭(D)输出乐音。
2.根据权利要求I所述的课堂教学辅助装置，其特征在于，信息编辑处理系统(A)包括科目设置模块(Al)、科目选择模块(A2)、基础分值设定模块(A3)、姓名输入模块(A4)、教学内容输入模块(A5)、教学内容导入模块(A6)、信息编码导出模块(A7)。
3.根据权利要求I所述的课堂教学辅助装置，其特征在于，主控制系统(B)包括单片机(BI)、外部数据存储芯片(B2)、音乐芯片(B3)、温度传感器芯片(B4)、时间日历芯片(B5)、串行输入电压转换芯片(B6)、串行输入接口(B7)、移动存储器驱动芯片(B8)、移动设备USB接口 (B9)、红外接收头(BlO)、电流控制芯片(B11)、数据输出端口 (B12)； 其中外部数据存储芯片(B2)、音乐芯片(B3)、温度传感器芯片(B4)、时间日历芯片(B5)、串行输入电压转换芯片(B6)、移动存储器驱动芯片(B8)、红外接收头(BlO)、数据输出端口(B12)均与单片机(BI)相连；串行输入接口(B7)与串行输入电压转换芯片(B6)相连；移动设备USB接口(B9)与移动存储器驱动芯片(B8)相连；电流控制芯片(Bll)与数据输出端口(B12)连接，数据输出端口(B12)与LED显示屏C相连，音乐芯片(B3)与喇叭(D)相连。
4.根据权利I所述的课堂教学辅助装置，其特征在于，电流控制芯片(Bll)依据LED显示屏(C)中LED单元板的数量，控制输出的电流为200mA/单元板的恒流。
5.根据权利要求I所述的课堂教学辅助装置，其特征在于，遥控器(E)设有“科目” (El)、“姓名” (E2)、“内容” (E3)、“确定” (E4)、“ ”(Ε5)、“ I ” (Ε6)、“幻灯” (Ε7)共 7个按键。
6.根据权利要求I所述的课堂教学辅助装置，其特征在于，所述输出系统包括LED显示屏(C)和喇叭⑶。
专利摘要本实用新型涉及一种课堂教学辅助装置，属于课堂教学辅助领域。本实用新型包括信息编辑处理系统、主控制系统、输出系统，信息编辑处理系统产生的数据通过移动存储设备或串行传输方式下载入主控制系统，主控制系统与输出系统连接，遥控器遥控主控制系统，主控制系统按照遥控器的指令将由信息编辑处理系统中下载入的数据处理后发送至输出系统，最终信息由输出系统中LED显示屏显示输出。本实用新型的优点本实用新型可对学生进行随机选取问答，能量化统计回答效果，能按回答效果给予形式奖惩，且视听表现生动，因此能够起到激励和鞭策学生积极思考，主动学习的作用；并且能够动态显示知识信息，简单图形，使学生能够自然强化记忆和理解知识点。
文档编号G09B5/00GK202816162SQ201220429038
公开日2013年3月20日 申请日期2012年8月17日 优先权日2012年8月17日
发明者张春德, 张紫睿 申请人:张春德