专利名称：多语言翻译笔的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及点读笔领域，尤其是一种多语言翻译笔。
背景技术：
随着社会的进步，人们的教育意识也逐渐增强。家长们为了能够让孩子更聪明，学习成绩更好，已经越来越重视各种各样的教育投资，而点读笔就是其中之一。点读笔是采用国际最新光学图像识别技术和先进的数码语音技术开发而成的新一代智能阅读和学习工具。它体现了电子产品与教育行业的完美融合，实现了科技以人为本的理念。点读笔能同时实现点读、复读、跟读、录音、娱乐等诸多功能。充分调动孩子眼、耳、手、脑等感官系统，轻松培养孩子认知、识字、说话、思维等能力，它通过点到哪里读到哪里的方式，结合听说读的学习方法，提高孩子的学习兴趣，刺激大脑的开发，不仅让孩子学到综合学科的知识，为孩子入学奠定良好的基础，还有助于孩子性格的塑造，品质的养成，全面提高孩子的智力和素质。虽然点读笔优点很多，但仍然存在一些不足，例如，目前市场上还没有一款汇集多种语言在同一支笔内，并能进行多种语言之间相互翻译的点读笔。
实用新型内容本实用新型的目的是克服上述现有技术的不足，提供一种包含多种语言，并能够进行多种语言之间相互翻译的点读笔。本使用新型解决其技术问题所采取的技术方案是:多语言翻译笔，包括微控制模块、为微控制模块供电的电源模块、与微控制模块连接的输出单元、存储单元和光学模块，所述的微控制模块还连接有能实现多种语言之间的处理和转换的多种语言设置模块。所述光学模块设置于点读笔的笔头处，其包括光学传感器和图像处理器。所述光学传感器与图像处理器相连，所述图像处理器与微控制模块电性连接。所述微控制模块、电源、输出单元和存储单元均设置于点读笔笔内。所述输出单元为扬声器。本实用新型的优点是:能将多种语言汇集于同一支点读笔上，并能进行相互之间的翻译，方便快捷，有利于用户多种语言的学习。
图1是本实用新型多语言翻译笔整体示意图。图2是本实用新型多语言翻译笔的原理框架图。
具体实施方式
以下结合附图对本使用新型的具体实施案例加以说明:如图1和图2所示，多语言翻译笔，包括笔头I和笔身2，所述笔头内设置有光学模块11，所述光学模块内包括光学传感器12和图像处理器13，所述光学模块11通过红外传感器能感应文字和图片上的隐形码；所述笔身2内设置有微控制模块21、电源25、存储单元22、多种语言设置模块23和输出单兀24。如图2所示，各模块之间的连接关系是:电源25与微控制模块21相连，用于提供电量，所述电源25为可充电电池；所述多种语言设置模块23和存储单元22与微控制模块21电性互连，存储单元22中存储有程序和数据，多种语言设置模块23设置有对应的芯片和电路来实现多种语言之间的处理和转换；所述光学传感器12与图像处理器13相连，图像处理器13与微控制模块21相连；所述微控制模块21与输出单兀24相连,输出单兀24为扬声器，耳机接口和USB插口。相应地，在与多语言翻译笔相对应的印刷品上印刷有对应多种语言的隐形码，在点读笔进入此印刷品时，先启动点读笔进入此印刷品后，选择你所需的语言，在对应点读笔上有对应各种语言的标示按钮，如英文就点击点读笔上的“英”字，此时点读笔进入英文发音功能，点读笔发出相应的英文语音，转换其他语言操作相同。以上所述者，仅为本实用新型的较佳实施例而已，当不能以此限定本实用新型实施的范围，即大凡依本实用新型申请专利范围及实用新型说明内容所作的简单的等效变化与修饰，皆仍属本实用新型专利涵盖的范围内。
权利要求1.多语言翻译笔，包括微控制模块、为微控制模块供电的电源、与微控制模块连接的输出单元、存储单元和光学模块，其特征在于，所述微控制模块还连接有能实现多种语言之间的处理和转换的多种语言设置模块。
2.如权利要求1所述的多语言翻译笔，其特征在于，所述光学模块设置于点读笔的笔头处，其包括光学传感器和图像处理器。
3.如权利要求2所述的多语言翻译笔，其特征在于，所述光学传感器与图像处理器相连，所述图像处理器与微控制模块电性连接。
4.如权利要求1所述的多语言翻译笔，其特征在于，所述微控制模块、电源、输出单元和存储单元均设置于点读笔笔身内。
5.如权利要求1所述的多语言翻译笔，其特征在于，所述输出单元为扬声器。
专利摘要本实用新型公开了多语言翻译笔，包括微控制模块、为微控制模块供电的电源模块、与微控制模块连接的输出单元、存储单元和光学模块，所述微控制模块还连接有能实现多种语言之间的处理和转换的多种语言设置模块。本实用新型的优点是能将多种语言汇集于同一支点读笔上，并能进行相互之间的翻译，方便快捷，有利于用户多种语言的学习。
文档编号G09B5/04GK203070566SQ20122066468
公开日2013年7月17日 申请日期2012年12月5日 优先权日2012年12月5日
发明者陈国濠 申请人:广州好学宝软件科技有限公司