专利名称：一种语文阅读用书签的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种学习用具，具体地说是一种语文阅读用书签。
背景技术：
目前，人们在阅读书本时经常使用书签，使用时在合上书本之前常常将书签夹在最后阅读的页面中，这样有助于下次阅读时快速找到正确的页面继续阅读，从而提高阅读效率。学生所使用的语文课本和语文阅读刊物，一般比较厚重，这时需要书签的帮助，才能快速找到并继续阅读，通过书签可以使书页平整，便于查找。市场上现有的书签有许多种，有各种形状的书签，也有上面印有各种图案作为装饰的书签，使用材料也比较广泛，如纸质的、木质的或塑料材质的。这种书签虽然能使学生快速找到所需要阅读的书页，但无法指出学生阅读的位置，如哪一行，更不能精确到哪个字，所以现有的书签实用性不强，无法提高学生的学习效率。
发明内容本实用新型的技术任务是针对现有技术的不足，提供一种设计合理、使用效果好的语文阅读用书签。本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:一种语文阅读用书签，包括定位座，定位座下表面成楼梯状，相对应的定位座上表面右侧设置有定位凸起，定位座上方设置有滑动套，滑动套设置在定位凸起上并与其滑动连接，所述滑动套右侧安装有与定位座相垂直的定位杆并与其固定连接，定位杆上穿有与定位杆滑动连接的定位针，相对于定位套远端的定位杆上表面上设置有防脱凸起。一种语文阅读用书签，其定位杆下表面与定位套下端处在同一平面上并与定位座相配合。本实用新型的语文阅读用书签与现有技术相比，所产生的有益效果是:本实用新型具有设计合理、结构简单、使用方便、性能优良、实用等特点，通过行定位杆可以使书签准确的指示阅读所在行的位置，这样方便下次阅读，能快速查找，提高学习阅读效率；通过定位针可以准确指示所阅读的具体所在字的位置，这样能更加方便的找到并进行阅读，使用更加方便，提高了学生的学习效率。
附图1是本实用新型的前部结构示意图；附图2是定位座与定位套相配合的剖视图。图中:1、定位座，2、定位凸起，3、滑动套，4、定位杆，5、定位针，6、防脱凸起。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型作以下详细说明。[0013]如附图所示，本实用新型的语文阅读用书签，其结构包括定位座1，定位座I下表面成楼梯状，相对应的定位座I上表面右侧设置有定位凸起2，定位座I上方设置有滑动套3，滑动套3设置在定位凸起2上并与其滑动连接，所述滑动套3右侧安装有与定位座I相垂直的定位杆4并与其固定连接，定位杆4上穿有与定位杆4滑动连接的定位针5，相对于滑动套3远端的定位杆4上表面上设置有防脱凸起6 ;定位杆4下表面与滑动套3下端处在同一平面上并与定位座I相配合。通过移动滑动套使定位杆可以准确的指示阅读所在行的位置，这样方便下次阅读，能快速查找，提高学习阅读效率。在行定位杆上的定位针与行定位杆垂直设置，通过指针形状的定位针可以进一步指示所阅读的具体所在字的位置，这样能更加方便的找到并进行阅读，使用更加方便。本实用新型的语文阅读用书签其加工制作简单方便，按说明书附图所示加工制作即可。除说明书所述的技术特征外，均为本专业人员的已知技术。
权利要求1.一种语文阅读用书签，其特征在于包括定位座，定位座下表面成楼梯状，相对应的定位座上表面右侧设置有定位凸起，定位座上方设置有滑动套，滑动套设置在定位凸起上并与其滑动连接，所述滑动套右侧安装有与定位座相垂直的定位杆并与其固定连接，定位杆上穿有与定位杆滑动连接的定位针，相对于定位套远端的定位杆上表面上设置有防脱凸起。
2.根据权利要求1所述的一种语文阅读用书签，其特征在于定位杆下表面与定位套下端处在同一平面上并与定位座相配合。
专利摘要本实用新型提供一种语文阅读用书签，属于学习用具领域，其结构包括定位座，定位座下表面成楼梯状，相对应的定位座上表面右侧设置有定位凸起，定位座上方设置有滑动套，滑动套设置在定位凸起上并与其滑动连接，所述滑动套右侧安装有与定位座相垂直的定位杆并与其固定连接，定位杆上穿有与定位杆滑动连接的定位针，相对于定位套远端的定位杆上表面上设置有防脱凸起。本实用新型和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、使用方便等特点，便于查找阅读内容，提高了学习效率。
文档编号B42D9/00GK203046523SQ20132003935
公开日2013年7月10日 申请日期2013年1月25日 优先权日2013年1月25日
发明者王衍凤 申请人:王衍凤