专利名称：一种拼音教具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学用具，尤其涉及一种拼音教具。
背景技术：
汉语拼音是学习汉字的基础，对于一年级的小学生，学习起来比较枯燥，教师为教好汉语拼音，常常花费大量的精力制作拼音卡片，不但数量多而且不便查找，教学效果不好。
发明内容本实用新型提供了一种结构简单、便于组合的拼音教具，通过拼读圆盘的旋转拼出不同的汉语拼音组合。本实用新型的技术方案是一种拼音教具，包括圆形壳体1、拼读圆盘3、转轴5，所述的拼读圆盘3位于圆形壳体I的内部，其中心位于所述的转轴5上，其特征在于:所述的圆形壳体I的表面设置矩形视窗2，所述的拼读圆盘3为三个，半径依次增大，距离所述的矩形视窗2最近的拼读圆盘3的半径最小，在所述的圆形壳体I的背部设置旋钮4，所述的旋钮4分别控制不同的拼读圆盘3绕转轴5旋转。所述的矩形视窗2可以观察到所有的拼读圆盘3。所述的矩形视窗2位于转轴5的一侧。所述的圆形壳体I的表面设置扇形视窗8,所述的半径最小的拼读圆盘3与圆形壳体I的表面之间设置绕转轴5转动的扇形卡片6。
采用这种结构，在拼读圆盘的外周边分别印有声母、韵母、汉字，通过旋钮控制不同的拼读圆盘绕转轴旋转，从而显示出不同的拼音组合，对应不同的汉字，吸引学生的注意力，提高学习汉语拼音的兴趣，增强了记忆。
图1是本实用新型的正视图。图2是图1所示的拼读教具沿A-A方向的剖视图。图中1、圆形壳体,2、矩形视窗,3、拼读圆盘,4、旋钮,5、转轴,6、扇形卡片,7、操作
杆，8、扇形视窗，9、声调盘。
具体实施方式
如图所示，拼音教具包括圆形壳体1、拼读圆盘3、转轴5，拼读圆盘3位于圆形壳体I的内部，转轴5穿过拼读圆盘3的中心，拼读圆盘3为三个，半径依次增大，圆形壳体I的表面开设矩形视窗2，半径最小的拼读圆盘3临近矩形视窗2，圆形壳体I的背部设置旋钮4，旋钮4分别控制不同的拼读圆盘3绕转轴5旋转，从矩形视窗2可以观察到所有的拼读圆盘3。不同的拼读圆盘等距设置，边缘印有不同的声母、单韵母、双韵母和汉字，通过拼读圆盘3的相互转动组合，拼出不同的汉语拼音，对应不同的汉字，通常在半径最大的拼读圆盘3边缘上印刷汉字，这样可以提供更多的汉字。矩形视窗2位于转轴5的一侧,在圆形壳体I的表面上设置扇形视窗8,半径最小的拼读圆盘3与圆形壳体I的表面之间设置绕转轴5转动的扇形卡片6,扇形卡片6有21个，分别印有不同的声母，通过扇形视窗8显示。圆形壳体I的侧面开口，每个扇形卡片6上设置操作杆7，操作扇形卡片6通过圆形壳体I的侧面开口绕转轴5旋转，通过扇形视窗8显示不同的21个声母。圆形壳体I的表 面上设置声调盘9,标有四个声调。
权利要求1.一种拼音教具，包括圆形壳体(I)、拼读圆盘(3)、转轴(5)，所述的拼读圆盘(3)位于圆形壳体(I)的内部，其中心位于所述的转轴(5)上，其特征在于:所述的圆形壳体(I)的表面设置矩形视窗(2)，所述的拼读圆盘(3)为三个，半径依次增大，距离所述的矩形视窗(2)最近的拼读圆盘(3)的半径最小，所述的圆形壳体(I)的背部设置旋钮(4)，所述的旋钮(4)分别控制不同的拼读圆盘(3)绕转轴(5)旋转。
2.根据权利要求1所述的拼音教具，其特征在于:所述的矩形视窗(2)可以观察到所有的拼读圆盘(3)。
3.根据权利要求1所述的拼音教具，其特征在于:所述的矩形视窗(2)位于转轴(5)的一侧。
4.根据权利要求3所述的拼音教具，其特征在于:所述的圆形壳体(I)的表面设置扇形视窗(8)，所述的半径最小的拼读圆盘(3)与圆形壳体(I)的表面之间设置绕转轴(5)转动的扇形卡片(6)。
5.根据权利要求4所述的拼音教具，其特征在于:所述的扇形卡片(6)有21个。
6.根据权利要求4或5所述的拼音教具，其特征在于:所述的圆形壳体(I)的侧面开□。
7.根据权利要求5所述的拼音教具，其特征在于:所述的圆形壳体(I)的表面上设置声调盘(9)。
专利摘要本实用新型公开了一种拼音教具，它包括圆形壳体、拼读圆盘、转轴，所述的拼读圆盘位于圆形壳体的内部，其中心位于的所述的转轴上，所述的圆形壳体的表面设置矩形视窗，所述的拼读圆盘为叁个，半径依次增大，距离所述的矩形视窗最近的拼读圆盘的半径最小，所述的圆形壳体的背部设置旋转按钮，所述的旋转按钮分别控制不同的拼读圆盘绕转轴旋转。采用这种结构，在拼读圆盘的外周边分别印有声母、韵母、汉字，通过旋钮控制不同的拼读圆盘绕转轴旋转，从而显示出不同的拼音组合，对应不同的汉字，吸引学生的注意力，提高学习汉语拼音的兴趣，增强了记忆。
文档编号G09B1/22GK203102618SQ20132014038
公开日2013年7月31日 申请日期2013年3月15日 优先权日2013年3月15日
发明者戈利华 申请人:戈利华