移动式遥视培训实验台的制作方法

文档序号:2554681阅读:443来源:国知局
移动式遥视培训实验台的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种移动式遥视培训实验台,属于遥视系统培训装备【技术领域】。包括台面,所述台面的下表面设有若干根支架,所述支架之间从上到下依次间隔固定有两个以上的物品承接板,所述台面的上表面或支架的上端固定有一个竖直悬挂杆,所述支架的下端设有带制动功能的万向轮,台面的一侧设有扶手;所述扶手为矩形框架结构;所述物品承接板为三个以上,物品承接板之间等距离固定于支架上;所述物品承接板为三个以上,物品承接板之间非等距离固定于支架上。本实用新型占地面积小、节约空间、设备摆放整齐有序,便于对维护人员进行遥视系统的培训,省去了人员对设备的重复搬运,节省了时间。
【专利说明】移动式遥视培训实验台

【技术领域】
[0001] 本实用新型属于遥视系统培训装备【技术领域】。

【背景技术】
[0002] 近年来,随着供电公司电网规模的迅速扩大,电力系统科技水平不断提高,目前变 电站全部实现了无人值守,变电站无人值守主要是依靠遥视系统对变电站系统的遥控和遥 调。目前遥视系统数量已达到百余套,可见遥视系统对于变电站的正常运行也是不可或缺 的一部分,遥视系统不仅是国网应急指挥体系中的有机组成部分,而且是调控一体化和大 运行的重要技术支撑,承担着安全、生产重要的职能。
[0003] 调控中心自动化运维班负责维护沧州电网的变电站遥视系统,其中包括107个变 电站的1271个摄像头和128个硬盘录像机(DVR)。然而由于遥视系统种类繁多、型号多样、 复杂程度高,维护人员很难完全掌握消除缺陷技巧,从而需加强对维护人员的培训。
[0004] 遥视系统的设备繁多而复杂,则培训设备的放置成为目前需要解决的问题。在日 常的遥视系统培训中,遥视系统都是从一些废旧的设备中选出来的,需要将旧设备一件件 的搬到培训室内,有时地方狭小,设备根本放不开,而且培训时需要摄像头的配合,如若用 变电站的摄像头则会对监控的工作产生负面影响。对于这种情况,需研究出一种便于对维 护人员进行遥视系统培训的工具。 实用新型内容
[0005] 本实用新型所要解决的技术问题是:提供一种移动式遥视培训实验台,具有占地 面积小、节约空间、设备摆放整齐有序的特点,便于对维护人员进行遥视系统的培训,省去 了人员对设备的重复搬运,节省了时间。
[0006] 为解决上述技术问题,本实用新型所采取的技术方案是:
[0007] -种移动式遥视培训实验台,包括台面,所述台面的下表面设有若干根支架,所述 支架之间从上到下依次间隔固定有两个以上的物品承接板,所述台面的上表面或支架的上 端固定有一个坚直悬挂杆,所述支架的下端设有带制动功能的万向轮,台面的一侧设有扶 手。
[0008] 所述扶手为矩形框架结构。
[0009] 所述物品承接板为三个以上,物品承接板之间等距离固定于支架上。
[0010] 所述物品承接板为三个以上,物品承接板之间非等距离固定于支架上。
[0011] 采用上述技术方案所产生的有益效果在于:本实用新型占地面积小、节约空间、设 备摆放整齐有序,便于对维护人员进行遥视系统的培训,省去了人员对设备的重复搬运,节 省了时间;支架之间从上到下依次间隔固定有两个以上的物品承接板,可将遥视设备整齐 放置在物品承接板上;台面的上表面或支架的上端设有的坚直悬挂杆,便于悬挂摄像头,减 少使用变电站摄像头对监控工作造成的不利影响,将摄像头与放置设备的平台完美结合; 台面上设有扶手,为矩形框架结构,便于人手扶持;设有的带制动功能的万向轮,即使更换 培训地点,也能轻松的将遥视系统培训设备移动到指定地点,省时省力;物品承接板之间等 距离或非等距离固定于支架上,便于放置不同型号或高度的遥视系统,实用性强。

【专利附图】

【附图说明】
[0012] 下面结合附图和【具体实施方式】对本实用新型作进一步详细的说明。
[0013] 图1为本实用新型实施例1结构示意图;
[0014] 图2为本实用新型实施例2结构示意图。
[0015] 其中,1、支架,2、台面,3、物品承接板,4、坚直悬挂杆,5、制动轮,6、扶手,7、摄像 头。

【具体实施方式】
[0016] 实施例1(参见图1),本实用新型公开了一种移动式遥视培训实验台,包括台面2, 所述台面2的下表面设有四根支架1,所述支架1之间从上到下依次间隔焊接有四个物品承 接板3,物品承接板3之间等距离焊接于支架1上,所述支架1的上端焊接有一个坚直悬挂 杆4,坚直悬挂杆4固定有摄像头7,所述支架1的下端设有带制动功能的万向轮5,台面2 的一侧设有矩形框架结构的扶手6,便于推动。
[0017] 使用时,将遥视系统放置在物品承接板3上,台面2上可以放置讲义,摄像头7固 定于坚直悬挂杆4上,固定好制动轮5,这样就形成了移动式的遥视培训基地,培训人员对 于遥视系统的构架及运行情况能清楚的了解和学习,既能节约设备所占用的空间,又能将 设备摆放整齐不杂乱。培训完后,扶住扶手6,松开制动轮5,将该实验台推走放置到指定地 方。
[0018] 实施例2 (参见图2),本实施例与实施例1的区别是:坚直悬挂杆4焊接于台面2 的上表面,所述物品承接板3为三个,物品承接板3之间非等距离固定于支架1上,这样便 于放置不同高度的遥视系统。
【权利要求】
1. 一种移动式遥视培训实验台,包括台面(2),所述台面(2)的下表面设有若干根支架 (1),其特征在于,所述支架(1)之间从上到下依次间隔固定有两个以上的物品承接板(3), 所述台面(2)的上表面或支架(1)的上端固定有一个坚直悬挂杆(4),所述支架(1)的下端 设有带制动功能的万向轮(5),台面(2)的一侧设有扶手(6)。
2. 根据权利要求1所述的移动式遥视培训实验台,其特征在于,所述扶手(6)为矩形框 架结构。
3. 根据权利要求1所述的移动式遥视培训实验台,其特征在于,所述物品承接板(3)为 三个以上,物品承接板(3 )之间等距离固定于支架(1)上。
4. 根据权利要求1所述的移动式遥视培训实验台,其特征在于,所述物品承接板(3)为 三个以上,物品承接板(3)之间非等距离固定于支架(1)上。
【文档编号】G09B19/00GK203849900SQ201420271465
【公开日】2014年9月24日 申请日期:2014年5月26日 优先权日:2014年5月26日
【发明者】李倩, 张双辉, 倪伟强, 张烨, 李汉枝, 韩学, 田欣平, 王思涵 申请人:国家电网公司, 国网河北省电力公司沧州供电分公司, 国网河北省电力公司
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