便携式语文教学板书装置制造方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种便携式语文教学板书装置，它主要由主板体(1)、板面(3)、副板体(5)、板擦条(7)以及抽屉(11)组成，主板体(1)的上部设置有两个挂环(2)及提手(6)，主板体(1)的内部两侧分别设置有矩形滑槽(4)，矩形滑槽(4)内设置有副板体(5)，副板体(5)上设置有推拉把手，主板体(1)的下边通过卡槽(10)卡接于抽屉(11)上。本实用新型结构设计合理，简单实用，使用方便，提高了教学效率。
【专利说明】便携式语文教学板书装置
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学用具【技术领域】，尤其涉及一种便携式语文教学板书装置。
【背景技术】
[0002]黑板是语文教学工作中重要的用具，现在的语文教学中，教师上课时，板书较多，反复地擦拭占用大量的上课时间，为了解决这一问题，教师上课习惯带一块体积较小的黑板，在上课前提前把板书内容写在黑板上，而通常小黑板的功能也比较单一，仅能进行很有限的板书，不能满足日常的教学需求。
【发明内容】
[0003]为了解决上述【背景技术】中所存在的问题，本实用新型的目的是提供一种便携式语文教学板书装置。
[0004]，本实用新型是采用以下技术方案:它主要由主板体(I)、板面(3)、副板体(5)、板擦条⑵以及抽屉(11)组成，主板体⑴的上部设置有两个挂环⑵及提手(6)，主板体
(I)的内部两侧分别设置有矩形滑槽(4)，矩形滑槽(4)内设置有副板体(5)，副板体(5)上设置有推拉把手，主板体(I)的下边通过卡槽(10)卡接于抽屉(11)上。
[0005]所述的板擦条(7)通过两条滑轨(9)滑动连接于该板书装置本体，所述的板擦条(7)设有把手(8)。
[0006]所述的抽屉(11)上设有扣手(12)用于装纳粉笔和板擦。
[0007]所述的抽屉(11)下端通过卡槽(13)连接带有滑轮的底座(16)，底座(16)上通过定位螺栓(15)连接有一个定位柱(14)。
[0008]本实用新型在使用时，授课老师可将板书内容提前写于该装置上，上课时通过提手方便提至课堂，然后将该装置连接到抽屉上，进而与带滑轮的底座相连接。
[0009]本实用新型结构设计合理，简单实用，使用方便，提高了教学效率。
[0010]【专利附图】
【附图说明】:
[0011]图1是本实用新型的结构示意图。
[0012]【具体实施方式】:
[0013]参照图1，本【具体实施方式】采用以下技术方案:它主要由主板体(I)、板面(3)、副板体(5)、板擦条(7)以及抽屉(11)组成，主板体(I)的上部设置有两个挂环(2)及提手
(6)，主板体(I)的内部两侧分别设置有矩形滑槽(4)，矩形滑槽(4)内设置有副板体(5)，副板体(5)上设置有推拉把手，主板体(I)的下边通过卡槽(10)卡接于抽屉(11)上。所述的板擦条(7)通过两条滑轨(9)滑动连接于该板书装置本体，所述的板擦条(7)设有把手(8)。所述的抽屉(11)上设有扣手(12)用于装纳粉笔和板擦。所述的抽屉(11)下端通过卡槽(13)连接带有滑轮的底座(16)，底座(16)上通过定位螺栓(15)连接有一个定位柱
[14]。
[0014]本实用新型在使用时，授课老师可将板书内容提前写于该装置上，上课时通过提手方便提至课堂，然后将该装置连接到抽屉上，进而与带滑轮的底座相连接。
[0015]本实用新型结构设计合理，简单实用，使用方便，即提高了教学效率，又对保护师生身体健康起积极作用。
【权利要求】
1.一种便携式语文教学板书装置，其特征在于:它主要由主板体(I)、板面(3)、副板体(5)、板擦条(7)以及抽屉(11)组成，主板体⑴的上部设置有两个挂环⑵及提手(6)，主板体(I)的内部两侧分别设置有矩形滑槽(4)，矩形滑槽(4)内设置有副板体(5)，副板体(5)上设置有推拉把手，主板体(I)的下边通过卡槽(10)卡接于抽屉(11)上。
2.根据权利要求1所述的一种便携式语文教学板书装置，其特征在于:所述的板擦条(7)通过两条滑轨(9)滑动连接于该板书装置本体，所述的板擦条(7)设有把手(8)。
3.根据权利要求2所述的一种便携式语文教学板书装置，其特征在于:所述的抽屉(11)上设有扣手(12)用于装纳粉笔和板擦。
4.根据权利要求3所述的一种便携式语文教学板书装置，其特征在于:所述的抽屉(11)下端通过卡槽(13)连接带有滑轮的底座(16)，底座(16)上通过定位螺栓(15)连接有一个定位柱(14)。
【文档编号】B43L1/00GK204037157SQ201420533444
【公开日】2014年12月24日 申请日期:2014年9月12日 优先权日:2014年9月12日
【发明者】伦春芳 申请人:伦春芳