本发明涉及教学设备器械设计技术领域，尤其涉及一种机械振动测试教学器。
背景技术：
教学仪器可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业。教学仪器设备指教学、科研单位中，单价在人民币800元(含)以上，使用方向为教学或科研的仪器设备。然而，现有的机械振动测试教学器上缺少有助于安装弹簧、侧位复合振动源制造仪器配件及根据振动情况来调节辅助导向连接部件的位置的装置，有些机械振动测试教学器上缺少既有助于振动源检测及振动源参数采集又有助于增加摆动简协振动源复合振动制造、安装辅助检测及导向移动检测元件的装置，不能满足实际情况的需求。
技术实现要素：
本发明的目的是：提供一种机械振动测试教学器。
本发明的技术方案是：一种机械振动测试教学器，主要包括振动室，所述振动室的上端安装有弹簧管道，所述弹簧管道上安装有侧位复合振动器和铰接导向套，所述侧位复合振动器和铰接导向套之间通过铰链相连接，所述弹簧管道的右端安装有参数采集器，所述参数采集器的右端安装有摆杆，所述弹簧管道的右端安装有框架，所述框架的右侧设有竖直导轨。
所述弹簧管道的上侧安装有竖直板，所述竖直板上安装有旋转盘和插管，所述旋转盘上安装有操作台和配重偏置块。
所述摆杆、侧位复合振动器和铰接导向套内均安装有控制导线。
所述框架的上端设有显示屏。
有益效果是：
1.通过设置弹簧管道、侧位复合振动器和铰接导向套有助于安装弹簧、侧位复合振动源制造仪器配件及根据振动情况来调节辅助导向连接部件的位置，通过设置振动室、参数采集器、摆杆、框架和竖直导轨既有助于振动源检测及振动源参数采集又有助于增加摆动简协振动源复合振动制造、安装辅助检测及导向移动检测元件，且结构简单，操作方便，经济实用。
附图说明
图1为本发明的结构示意图。
具体实施方式
如图1所示，一种机械振动测试教学器，主要包括振动室1，所述振动室1的上端安装有弹簧管道2，所述弹簧管道2的上侧安装有竖直板21，所述竖直板21上安装有旋转盘211和插管212，所述旋转盘211上安装有操作台2111和配重偏置块2112，所述弹簧管道2上安装有侧位复合振动器3和铰接导向套4，所述侧位复合振动器3和铰接导向套4相焊接，弹簧管道2、侧位复合振动器3和铰接导向套4有助于安装弹簧、侧位复合振动源制造仪器配件及根据振动情况来调节辅助导向连接部件的位置。
所述弹簧管道2的右端安装有参数采集器5，所述参数采集器5的右端安装有摆杆51，所述摆杆51、侧位复合振动器3和铰接导向套4内均安装有控制导线，振动室1、参数采集器5、摆杆51、框架6和竖直导轨61既有助于振动源检测及振动源参数采集又有助于增加摆动简协振动源复合振动制造、安装辅助检测及导向移动检测元件，所述弹簧管道2的右端安装有框架6，所述框架6的上端设有显示屏，所述框架6的右侧设有竖直导轨61。
现场使用时，操作人员首先将装置整体移动到合适位置，再将装置整体固定，其次，通过弹簧管道2、侧位复合振动器3和铰接导向套4先安装弹簧和侧位复合振动源制造仪器配件，再根据振动情况来调节辅助导向连接部件的位置，最后，通过振动室1、参数采集器5、摆杆51、框架6和竖直导轨61先安装辅助检测及导向移动检测元件，再对振动源检测及振动源参数采集，即可进行机械振动测试教学工作。
上述实施例仅是用来说明解释本发明的用途，而并非是对本发明的限制，本技术领域的普通技术人员，在本发明的实质范围内，做出各种变化或替代，也应属于本发明的保护范畴。