本发明涉及一种教学系统，具体是一种中小学生网络教学系统。
背景技术：
随着科技的进步，在信息大爆炸的时代，课堂教学已经逐渐无法满足学生求知的需要，也无法跟上知识更新的步伐。随着智能手机和智能平台的逐渐普及，智能平台已经成为学生获取信息，学习新知识的重要来源。
技术实现要素：
本发明的目的是提供一种中小学生网络教学系统，与传统教育的有机融合能够极大地改善学生目前的学习环境，改变他们的学习方式，提升学生的学习兴趣。
本发明为实现上述目的所采用的技术方案是：中小学生网络教学系统，包括建档模块、智能选题模块、日常问答模块、成绩收集管理模块，
建档模块：每一个在校学生可以根据学号在使用软件开始时建立一个以自己学号和名字命名的档案，以后每次该生使用这个软件的时候都可以通过这个档案登录，档案也会随时保持纪录学生对软件的各项操作；
智能选题模块：根据学生所处年级，智能选择该生目前教学进度，以及以前所掌握的知识点进行选题和出题；
日常问答模块：软件根据学生的学习进度，每天选择学生已经学过的知识点进行选题，全部完成后计分并由软件对学生的数学学习情况进行简单评价；
成绩收集管理模块：每天软件会自动将学生的日常问答成绩传送到服务器，教师可以通过软件对收集上来的成绩进行归纳总结，帮助学生刻画出学习成长图表，可以在教学中根据学生的学习状况进行调整教学方法。
允许建立多个档案，允许学生进行登录操作。
每日问答的完成情况给学生进行平时成绩的打分，学生在完成每日问答以后，可以在系统中随时查阅以前的成绩和目前的学习状况，软件可以用饼图的方式提示学生目前所欠缺的知识点，提示学生今后的学习重点。
本发明的有益效果为：与传统教育的有机融合能够极大地改善学生目前的学习环境，改变他们的学习方式，让“寓教于乐”不再是一句空话，学生也能从学习中获得更多的乐趣。随着智能平台更多功能的开发利用，一定会成为学生课余时间进行二次学习的首要选择。
具体实施方式
下面结合具体实施例对本发明作进一步解释说明。
中小学生网络教学系统，包括建档模块、智能选题模块、日常问答模块、成绩收集管理模块，
建档模块：每一个在校学生可以根据学号在使用软件开始时建立一个以自己学号和名字命名的档案，以后每次该生使用这个软件的时候都可以通过这个档案登录，档案也会随时保持纪录学生对软件的各项操作；
智能选题模块：根据学生所处年级，智能选择该生目前教学进度，以及以前所掌握的知识点进行选题和出题；
日常问答模块：软件根据学生的学习进度，每天选择学生已经学过的知识点进行选题，全部完成后计分并由软件对学生的数学学习情况进行简单评价；
成绩收集管理模块：每天软件会自动将学生的日常问答成绩传送到服务器，教师可以通过软件对收集上来的成绩进行归纳总结，帮助学生刻画出学习成长图表，可以在教学中根据学生的学习状况进行调整教学方法。
允许建立多个档案，允许学生进行登录操作。
每日问答的完成情况给学生进行平时成绩的打分，学生在完成每日问答以后，可以在系统中随时查阅以前的成绩和目前的学习状况，软件可以用饼图的方式提示学生目前所欠缺的知识点，提示学生今后的学习重点。
以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明披露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。