一种辅助记忆单词的设备的制作方法

本实用新型涉及一种辅助记忆单词的设备。

背景技术：

现有的辅助记忆单词的方式主要有：书本和手机软件，书本的缺点是枯燥，手机软件的缺点是不适合中小学生，因为中小学生的自制力差，容易沉迷于游戏，长时间使用后，电子显示屏、游戏界面对使用者的视力与学习不利。

技术实现要素：

本实用新型的目的就是为了解决上述现有技术中存在的不足之处，提供一种辅助记忆单词的设备，让使用者通过手、眼、耳、脑四种途径，再加上配套的单词思维导图教材，使单词的记忆过程有趣，记忆的效率、质量提高，同时无电子显示屏、游戏界面对使用者的不良影响。

本实用新型提供这样的技术方案：

一种辅助记忆单词的设备，它由发音电路、导线、英文字母敲击键盘、敲击锤和单词思维导图教材组成，敲击锤用于敲击英文字母敲击键盘，英文字母敲击键盘用于接受敲击锤的敲击，发音电路用于发出声音，导线用于连接发音电路和英文字母敲击键盘，整个过程调用了使用者的手、眼、耳、脑的同步使用，从而提升记忆效果。

本实用新型的有益效果是：提供一种辅助记忆单词的设备，使单词的记忆过程有趣，记忆的效率、质量提高，同时无电子显示屏、游戏界面对使用者的不良影响。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。

图1是本实用新型的结构示意图。

图1中：1、发音电路，2、导线，3、英文字母敲击键盘，4、敲击锤，5、单词思维导图教材。

具体实施方式

在图1中，一种辅助记忆单词的设备，它由发音电路1、导线2、英文字母敲击键盘3、敲击锤4和单词思维导图教材5组成，使用者用眼睛识别单词思维导图教材5上的单词的字母组合，用双手持敲击锤4敲击英文字母敲击键盘3中对应的字母键，字母键通过导线2、发音电路1发出对应的读音，读音传到使用者的耳朵及大脑，整个过程调用了使用者的手、眼、耳、脑的同步使用，从而提升记忆的效果。

通过该实用新型的实施，使单词的记忆过程有趣，记忆的效率、质量提高，同时无电子显示屏、游戏界面对使用者的不良影响。

基于本实用新型的设计构思，任何在本实用新型的基础之上所作的等同变换，都应在本实用新型的保护范围之内。

技术特征：

1.一种辅助记忆单词的设备，其特征在于：它由发音电路、导线、英文字母敲击键盘、敲击锤和单词思维导图教材组成，敲击锤用于敲击英文字母敲击键盘中对应的字母键，字母键用于通过导线和发音电路发出对应的读音。

2.如权利要求1所述的一种辅助记忆单词的设备，其特征在于：所述的发音电路的声音是能更改的。

3.如权利要求1所述的一种辅助记忆单词的设备，其特征在于：所述的英文字母敲击键盘是能用手指敲击的。

技术总结
一种辅助记忆单词的设备，它由发音电路、导线、英文字母敲击键盘、敲击锤、单词思维导图教材组成，使用者用眼睛识别单词的字母组合，用双手持敲击锤敲击对应的字母键，字母键发出对应的读音，读音传到使用者的耳朵及大脑，整个过程调用了使用者的手、眼、耳、脑的同步使用，使单词的记忆过程有趣，记忆的效率、质量提高，同时无电子显示屏、游戏界面对使用者的不良影响。

技术研发人员：梁小青
受保护的技术使用者：梁小青
技术研发日：2019.11.25
技术公布日：2020.10.16