多功能曲线尺的制作方法

文档序号:2533287阅读:677来源:国知局
专利名称:多功能曲线尺的制作方法
技术领域
本实用新型属于绘图仪器,是一种具有多种功能能绘制曲线的尺。
人们在学习和工作中,经常要绘制各种曲线。在平面解析几何中,适合一定条件的点的轨迹就是曲线,这一定条件是由方程F(x,y)=0给出的,F(x,y)=0是x,y各自变动,相互制约、二者具有函数相依关系。在绘制方程的曲线时,是在直角座标系中给出方程F(x,y)=0的实数解,并以其作为各点的坐标在直角坐标系中标出,用尺(曲线板)连接这些点,可获得符合F(x,y)=0条件的曲线。在实际工作和学习中,这个过程必须借助直角坐标或极坐标纸再加上直尺曲线板才能完成。然而在日常工作中,具备直角坐标或极坐标绘图纸已有困难,用现有的绘图尺精确绘制这些坐标就更困难。
本实用新型的目的是要提供一种不需要坐标纸能方便地绘制出曲线方程F(x,y)=0的曲线图的多功能曲线尺。
本实用新型的目的是用以下方式实现的,对现有的量角器或带有量角器的尺进行改进,在量角器的下部中心处设有定位螺钉,沿尺下部有滑槽(6)和能在滑槽上滑动的滑块,滑块上有笔孔,滑槽边沿上有极坐标尺长度刻度,量角器中部上有曲线孔(相当于曲线板),这种结构的尺,只要给出曲线的极坐标方程(直角坐标方程F(x,y)=0可转化为极坐标方程f(ρ,θ)=0),便可在没有任何坐标的白纸上描绘出符合该极坐标方程的曲线,绘制时极为方便,只要在图面上依据要定出的极点0,过0作一水平射线作为极轴,将尺的定位螺钉钉在O点,然后依据极坐标方程f(ρ,θ)=0,先量θ角,再将滑块沿滑槽滑动量取ρ值,就得到一个曲线上的点,依此法将描绘的点用尺的曲线孔连起来,便得出符合f(ρ,θ)=0的曲线。
以下结合附图对本实用新型作进一步的描述。


图1本实用新型主视图;图2为
图1的A-A剖视图;图3为
图1中的B-B剖视图。
图中1-量角器,2-定位螺钉,3-笔孔,4-滑块,5-定位装置,6-滑槽,7-直齿条,8-曲线孔,9-极坐标尺刻度,10-直尺刻度,11-平行尺刻度,12-角度刻度,13-齿轮,14-手柄。
定位螺钉(2)上的钉尖位置可上下调节,使用时,旋转定位螺钉(2),使钉尖露出尺面,便于定位,钉尖定在极坐标的极点O上,作图时,整个尺能绕极点O旋转。定位装置(5)由手柄(14)和齿轮(13)通过连杆连接构成,定位装置(5)安装在滑块(4)上,齿轮(13)与固定在量角器(1)上的直齿条(7)上的齿接触连接,直齿条(7)和定位装置(5)用于确定滑块(4)位置,转动定位装置(5)的手柄(14),带动滑块(4)沿滑槽(6)移动,在量取到所需的长度值(即ρ值)后,定位装置(5)就将滑块(4)位置固定了,用笔插入笔孔(3)中,将尺绕定位螺钉(2)转动就可画出圆或圆弧,在尺两侧的平行尺刻度(11)主要用于作平行线、画横格、用法是沿尺的底边画一直线,然后,将尺由底边向外推(即将
图1中的尺向下推),并在平行尺刻度上量取所需的平行线宽度,这样就能很方便地画出平行线,方便制表格。用本尺绘制方程F(x,y)=0的曲线时,应先将直角坐标方程F(x,y)=0转化为极坐标方程f(ρ,θ)=0,再由给出的θ值,算出ρ值,然后用本尺能方便地在图纸上找出这些点,即用尺上的量角器(1)量出θ值,将尺上的滑槽中心线转到该角度处,通过转动手柄(14)移动滑块(4)由极坐标尺刻度(9)量取ρ值,用笔通过笔孔(3)将这点描绘下来,依此法得到一系列的点,最后用尺上的曲线孔(8)将这些点连接起来,就得到所需的曲线图。
本实用新型结构简单,易于携带,集直尺、圆规、量角器、曲线板、平行尺、极坐标尺功能于一体,能够方便地绘出任意平面曲线,平行线和其它几何图形,适合于学生、设计人员等使用。
权利要求1.一种多功能曲线尺、尺上有量角器(1)、曲线孔(8)、直尺刻度(10),其特征在于量角器(1)的下部中心处有定位螺钉(2)、沿尺下部有滑槽(6)、和能在滑槽(6)上滑动的滑块(4),滑块(4)上有笔孔(3),滑槽(6)边沿上有极坐标尺长度刻度(9)。
2.根据权利要求1所述的多功能曲线尺,其特征在于滑块(1)上有定位装置(5)、定位装置(5)的齿轮与固定在量角器(1)上的直齿条(7)上的齿接触连接。
3.根据权利要求1或2所述的多功能曲线尺,其特征在于量角器(1)两侧有平行尺刻度(11)。
专利摘要本实用新型是一种具有多种功能的绘制曲线的尺,它由直尺、量角器、曲线孔、定位螺钉、滑槽、滑块等构成,集直尺、圆规、量角器、曲线板、平行尺、极坐标尺功能于一体,能够方便地绘出任意平面面曲线、平行线和其它几何图形,具有结构简单、携带方便。
文档编号B43L13/00GK2054407SQ8921264
公开日1990年3月14日 申请日期1989年7月6日 优先权日1989年7月6日
发明者彭沪生 申请人:彭沪生
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