专利名称：组合式乐谱拼音等多用教具板的制作方法
技术领域：
本实用新型属于教学和学习用的教具板，更具体说是一种适用于幼儿的组合式乐谱、拼音等多用教具板。
幼儿学龄前后的启蒙教学一直是全社会较为关注的问题，但长期以来，人们苦于没有一种既能启发孩子学习兴趣，又能增强儿童智力的适用于幼儿教学和学习用的教具板，给教学带来诸多的不便。例如给幼儿上音乐课时，要教新歌，教五线谱，要进行节奏型训练或练习几种节奏拍打方法等都要教师事先抄好歌谱，既浪费时间，又麻烦，又由于单调，儿童不感兴趣，教学的效果不理想。
本实用新型目的是提供一种能激发儿童学习兴趣、吸引儿童的注意力的形象直观、多用途的教具板。
按照本实用新型目的，发明人根据儿童的心理特点发明了一种组合式乐谱、拼音等多用教具板，这种教具板最大特点是组合式，不仅是授课内容如音符、拼音等教具块可形象组合，而且连教板也是呈组合式的。它利用磁铁吸合原理将授课内容(教具块)吸合在教板上，具有新颖、有趣、醒目、经济、易用之特点。教学时教师可根据课堂教学的需要，灵活组合，具有操作容易，携带方便的优点，这种教具板用途广泛，不仅可适用于音乐、拼音课的教学，还可适用于其他学科的教学；不仅适合于幼儿园，还适应于中、小学音乐、拼音、英语和识字教学等。
下面通过附图和实施例对本实用新型进行描述。
图1是本实用新型结构示意图图2是
图1的教具块背视图参照附图，教板(1)选用薄铁皮为材料，制成20×90厘米的条板，在教板(1)两面喷涂有不同颜色，例如黑色与白色的漆料，根据授课内容需要分别画上线条(2)，使教板(1)成为标有五线四格、四线三格、田字格或是日字格的格式，同时为了悬挂的方便，教板(1)的上下两个边沿钉有两对子母钩(3)。教具块(4)可选用塑料、吹塑纸、硬纸板或是有机玻璃等材料制作，教具块(4)的背面胶贴二块小磁铁(5)，当然如果教具块(4)是由较厚材料制成的，也可以将小磁铁(5)镶嵌在其中。教具块(4)可以拼音字母、音符、外文字母、阿拉伯数字或是＋、－、×、÷、＝等符号。
下面说明一下本实用新型的使用方法。
教学时，教师可以根据授课内容选择好教板和相应的教具块，例如上拼音识字课时，教师可以逐个挂上标有四线三格的条状教板和拼音教具块进行拼音教学，还可再挂上标有田字格的条状练字用教板进行识字教学，十分方便、直观。再如，上音乐课、教师逐个挂上标有五线四格的五线谱教板后，音符教具块可逐个、逐小节摆上，也可按乐句逐行摆直至整首乐曲。还可让儿童自由摆放音符，即兴创作乐句等，方便、灵活、省时、教学效果好。
权利要求1.一种教具板，包括教板、教具块，其特征在于该教具板成组合式的，教板(1)呈条状结构，由薄铁皮材料制成，其上下边沿钉有两对子母钩(3)，教具块(4)的背面有小磁铁(5)。
2.根据权利要求1所述的教具板，其特征在于教板(1)正反面喷涂有不同颜色的漆料。
3.根据权利要求1或2所述的教具板，其特征在于教板(1)画有根据授课内容需要的线条(2)，使教板(1)成为标有五线四格，四线三格，田字格或是日字格形式。
4.根据权利要求1所述的教具板，其特征在于教具块(4)是音符、拼音字母，阿拉伯数字，外文字母或是＋、－、×、÷、＝。
专利摘要一种组合式乐谱、拼音等多用教具板，教板(1)呈条状结构，由薄铁皮材料制成，其上、下边沿钉有两对子母钩(3)，教具块(4)的背面有小磁铁(5)。它可以根据授课内容的不同，灵活地组合、形象直观、达到激发儿童学习兴趣、吸引儿童的注意力，提高教学效果的目的，有广泛的实用价值。
文档编号G09B1/00GK2054922SQ89214650
公开日1990年3月21日 申请日期1989年7月27日 优先权日1989年7月27日
发明者花秀清 申请人:花秀清