专利名称：一种新型教学用学具的制作方法
技术领域：
本实用新型属于一种用于幼儿数学教学用的学具。
在现有幼儿数学运算模型及学具中，尤其用于幼儿数学教学的学具中，为使幼儿能形象思维，多采用珠算及各种图形以及不同形式的模型进行运算，这些学具色彩鲜艳，形象。但由于其组合的局限性，运用过程中显明性较差，幼儿掌握起来程序较为复杂。
本实用新型的目的是设计一种方形的带孔的平面板，并配以相应数量的算子，两者结合运用能使幼儿在学习过程中快速掌握运算方法的新型学具。
本实用新型的学具，是长、宽规格任选的长方或正方形平面板，板上有顺序，均匀的排列成方阵的孔。根据孔的多少配有相应数量的算子，算子的形状要和平面板上的孔相匹配，以其能插入平面板中的孔为准，算子的上平面是阿拉伯数字，也可以是各种运算符号，也可以是万物图形，用于集合分类，也可以是无任何标记的只有本身设计的颜色，算子的颜色数量的配比可以是偶数也可以是奇数。
本实用新型的学具与已有学具相比，具有直观，可操作性，功能多，造价低，运算逻辑性强的特点。使用此学具幼儿能迅速接受运算方法，掌握运算规律，再配有成熟的运算教材，使幼儿数学教学以游戏的方式进行，复杂的运算在游戏过程中被幼儿轻松愉快的掌握，即使是低智能的儿童也很容易接受此学具指导的简单运算，而且花样翻新，百算不厌。从而提高幼儿的思维能力，促进心理发展水平。
本实用新型附图连同实施例说明如下附
图1是新型学具的示意图，图中1为方形平面板，2为孔，3为算子。
权利要求1.一种新型数学教学学具，其特征是用长、宽规格任选的长方或正方形平面板，板上有顺序，均匀的排列成方阵的孔，并配有相应数量的算子，算子的形状和平面板上的孔相匹配，使其能插入平面板中的孔。
专利摘要本实用新型涉及一种用于幼儿数学教学用的学具。这种学具是长、宽规格任选的长方或正方形平面板，板上有顺序，均匀排列成方阵的孔，并配有相应数量的算子。本实用新型可以使幼儿在数学学习中轻松愉快的学会运算方法，掌握运算规律，从而大大提高幼儿的运算智能。
文档编号G09B19/02GK2092788SQ90206280
公开日1992年1月8日 申请日期1990年5月11日 优先权日1990年5月11日
发明者张莳 申请人:东北师范大学实验幼儿园